李汉荣《与植物相处》高中文学类文本阅读训练及答案

①不(bu)管如(ru)何(he)(he)，与(yu)人(ren)相处多了也会(hui)(hui)有烦(fan)的(de)(de)时(shi)候。即(ji)使孔夫子在世，天(tian)(tian)天(tian)(tian)接(jie)受(shou)他(ta)老人(ren)家的(de)(de)教导，恐怕有时(shi)候也想请假两天(tian)(tian)在家里闭门(men)思(si)过，享受(shou)独(du)处的(de)(de)宁静。即(ji)使李白在月光下复(fu)活，与(yu)他(ta)三(san)五天(tian)(tian)喝(he)醉(zui)一次是(shi)(shi)可以的(de)(de)，甚至是(shi)(shi)“不(bu)亦快哉”的(de)(de)，但(dan)如(ru)果日日狂饮，夜夜醉(zui)倒，不(bu)仅诗(shi)写不(bu)出来，还会(hui)(hui)喝(he)垮了身体。“圣人(ren)”和“诗(shi)仙”尚且如(ru)此，何(he)(he)况(kuang)世上并非(fei)都是(shi)(shi)你(ni)喜欢和热(re)爱的(de)(de)人(ren)，产生“烦(fan)”甚至更(geng)不(bu)好的(de)(de)情(qing)绪就(jiu)难免了。

②宠(chong)物(wu)(wu)大约就(jiu)(jiu)是由此(ci)“宠(chong)”起来的(de)(de)(de)，人(ren)们养(yang)(yang)猫、养(yang)(yang)狗、养(yang)(yang)鸟，养(yang)(yang)一些(xie)可爱温(wen)驯的(de)(de)(de)动(dong)物(wu)(wu)，动(dong)机之一恐怕就(jiu)(jiu)是想适度(du)地拉(la)开与“同(tong)类(lei)(lei)”的(de)(de)(de)距离，而在与“异类(lei)(lei)”的(de)(de)(de)相处(chu)中感受一种无忧的(de)(de)(de)情趣(qu)。与这(zhei)些(xie)动(dong)物(wu)(wu)相处(chu)，人(ren)可以(yi)回复(fu)到一种简(jian)单(dan)的(de)(de)(de)心境，不(bu)必戒备和算(suan)计，也不(bu)必那么多的(de)(de)(de)礼(li)节，更不(bu)用点头哈腰献媚讨好。这(zhei)一切都免了(le)，动(dong)物(wu)(wu)不(bu)欣赏(shang)人(ren)类(lei)(lei)的(de)(de)(de)文化，你(ni)(ni)(ni)只要喜欢(huan)它(ta)，它(ta)就(jiu)(jiu)给(ji)你(ni)(ni)(ni)回报(bao)∶猫就(jiu)(jiu)偎在你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)怀(huai)里，狗就(jiu)(jiu)向你(ni)(ni)(ni)撒娇，鸟就(jiu)(jiu)向你(ni)(ni)(ni)唱歌。在简(jian)单(dan)、纯洁的(de)(de)(de)动(dong)物(wu)(wu)面前，人(ren)也变(bian)得简(jian)单(dan)、纯洁了(le)，人(ren)就(jiu)(jiu)有(you)了(le)从(cong)容、宁(ning)静、无邪的(de)(de)(de)心境，领略生命与生命交流的(de)(de)(de)喜悦。

③但是(shi)人(ren)(ren)能与(yu)之相(xiang)(xiang)处的(de)(de)动(dong)物的(de)(de)种类(lei)(lei)还(hai)是(shi)太少了，宠(chong)物是(shi)人(ren)(ren)精心选择和驯化了的(de)(de)。人(ren)(ren)不能和狼相(xiang)(xiang)处，麻(ma)雀好像(xiang)压根(gen)儿不想与(yu)人(ren)(ren)类(lei)(lei)建立(li)什么亲(qin)近的(de)(de)关系(xi)，它们(men)只喜欢给人(ren)(ren)类(lei)(lei)制造一些小麻(ma)烦(fan)。人(ren)(ren)更无法(fa)考虑(lv)与(yu)虎、豹子等(deng)凶猛(meng)的(de)(de)动(dong)物相(xiang)(xiang)处，只能在动(dong)物园里隔着(zhe)铁(tie)栅远远地欣赏(shang)它们(men)的(de)(de)英姿。

④这样，我们就格外(wai)思(si)念(nian)大自然中的植(zhi)物(wu)了。于是我来到植(zhi)物(wu)们面前，它(ta)们是我的老(lao)师和(he)朋(peng)友。

⑤这(zhei)泛绿(lv)的(de)(de)(de)(de)青草(cao)(cao)可(ke)是(shi)从白居(ju)易的(de)(de)(de)(de)诗(shi)里(li)生长出来(lai)？蒙蒙细雨里(li)，我(wo)(wo)几步就走进(jin)了(le)(le)唐(tang)朝，隐(yin)约间仿佛看见了(le)(le)李商隐(yin)、王维们的(de)(de)(de)(de)背(bei)影，青草(cao)(cao)绿(lv)了(le)(le)他(ta)们的(de)(de)(de)(de)诗(shi)，绿(lv)了(le)(le)古(gu)中国的(de)(de)(de)(de)记忆。我(wo)(wo)看见了(le)(le)车前草(cao)(cao)，还是(shi)在(zai)《诗(shi)经》里(li)那(nei)么(me)(me)(me)优(you)美(mei)地摇(yao)曳着(zhe)。狗(gou)(gou)尾(wei)巴(ba)(ba)草(cao)(cao)，那(nei)么(me)(me)(me)天(tian)真地守(shou)在(zai)路边，谁(shei)家的(de)(de)(de)(de)狗(gou)(gou)丢了(le)(le)尾(wei)巴(ba)(ba)？遍地好看的(de)(de)(de)(de)狗(gou)(gou)尾(wei)巴(ba)(ba)，令千年万载的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)们想(xiang)找到(dao)那(nei)一定很好看的(de)(de)(de)(de)狗(gou)(gou)。三(san)叶(ye)草(cao)(cao)，三(san)片叶(ye)子(zi)指着(zhe)三(san)个方向，哪一个方向都通向蝴(hu)蝶的(de)(de)(de)(de)翅膀。趁(chen)我(wo)(wo)伏在(zai)泉边喝水的(de)(de)(de)(de)时(shi)候，野百合悄悄地开(kai)了(le)(le)，洁(jie)白的(de)(de)(de)(de)手(shou)在(zai)风(feng)里(li)打(da)着(zhe)手(shou)势，似乎谢绝(jue)与我(wo)(wo)相握，它嫌我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)手(shou)太粗糙，嫌我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)气息太浑浊？太阳花开(kai)了(le)(le)，这(zhei)么(me)(me)(me)灿烂的(de)(de)(de)(de)笑，我(wo)(wo)看见太阳的(de)(de)(de)(de)颜色了(le)(le)，我(wo)(wo)比天(tian)文学家看得清楚(chu)，我(wo)(wo)不用到(dao)天(tian)上去看，太阳的(de)(de)(de)(de)亲生女(nv)儿全(quan)都告诉我(wo)(wo)了(le)(le)。

⑥茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身，你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边，不要为天上的星月缭乱了视线，注视它吧，它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。竹子正直地生长着；芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静；仙人掌握着满把孤独，又用一手的刺拒绝轻薄的同情；一不留神，青藤就爬上了绝壁；野(ye)草(cao)莓想(xiang)走(zou)遍夏(xia)天，却被(bei)一(yi)条(tiao)(tiao)蛮不讲理的溪水挡住了去路(lu)。我(wo)(wo)(wo)也被(bei)挡住了去路(lu)，于是就(jiu)躺下来。一(yi)觉醒来，野(ye)草(cao)莓包围了我(wo)(wo)(wo)，多(duo)亏不远处松林里那五(wu)颜六色的蘑菇(gu)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)不停(ting)地递眼神，让我(wo)(wo)(wo)看见一(yi)条(tiao)(tiao)通向(xiang)远方(fang)的幽(you)径，否则(ze)，我(wo)(wo)(wo)怎么能走(zou)出这温柔而芬芳的围困？

⑦有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆荚躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律……

⑧与植(zhi)(zhi)物(wu)呆在一(yi)(yi)(yi)起，人会(hui)变得诚实(shi)、善良、温柔(rou)并懂得知恩必报。世上没有(you)(you)(you)虚伪的(de)(de)植(zhi)(zhi)物(wu)，没有(you)(you)(you)邪恶的(de)(de)植(zhi)(zhi)物(wu)，没有(you)(you)(you)懒惰的(de)(de)植(zhi)(zhi)物(wu)。植(zhi)(zhi)物(wu)开花(hua)不是为了炫耀自(zi)己，它是为自(zi)己开的(de)(de)，无意中把(ba)你(ni)的(de)(de)眼睛照亮(liang)了。植(zhi)(zhi)物(wu)终生都在工作(zuo)，即(ji)使埋在土里，它也不会(hui)忘记自(zi)己的(de)(de)责(ze)任。你(ni)无意洒(sa)落一(yi)(yi)(yi)滴水，植(zhi)(zhi)物(wu)来(lai)年(nian)会(hui)回报你(ni)一(yi)(yi)(yi)朵花(hua)。没有(you)(you)(you)谁告(gao)诉(su)它生活的(de)(de)哲学，植(zhi)(zhi)物(wu)的(de)(de)哲学导师是深沉的(de)(de)土地。

16．第⑤段“蒙蒙细雨(yu)里，我(wo)几步就(jiu)走(zou)进了唐朝(chao)，隐(yin)约间仿佛看见了李商隐(yin)、王维们(men)的(de)(de)背影，青草绿了他们(men)的(de)(de)诗，绿了古中国的(de)(de)记(ji)忆。”句(ju)中有(you)两个(ge)加点(dian)的(de)(de)“绿”字，请根(gen)据(ju)文意说(shuo)说(shuo)这两个(ge)加点(dian)的(de)(de)“绿”字的(de)(de)含义(yi)分别是什么？（4分）

17．文章标题(ti)是“与植物相处”，可作者在第(di)②③段写与宠(chong)物相处，请(qing)说(shuo)说(shuo)这两段在文中的作用。（5分）

18．阅读全文，请回答植物“生活(huo)的哲学”的内涵有哪些(xie)？为什么说“植物的哲学导师是深沉的土地(di)”？（6分）

李汉荣《与植物相处》高中文学类文本阅读训练及答案

16．①前者是写(xie)青草（植物）既丰富了他(ta)们诗歌的(de)内(nei)涵和(he)情感，也(ye)使得他(ta)们的(de)诗拥有了清新活泼的(de)生命，散发(fa)着清新芬芳的(de)气(qi)息。（2分）

②青草（植物）使古老的文化典…查看完整高中现代文阅读训练参考答案…物的(de)(de)(de)生长环境，植(zhi)物的(de)(de)(de)一切活动和改变都(dou)是(shi)(shi)在土(tu)地(di)上进(jin)行的(de)(de)(de)，除自身之外，植(zhi)物的(de)(de)(de)特点和习性，都(dou)深受(shou)土(tu)地(di)的(de)(de)(de)影响；（2分(fen)）正因为土(tu)地(di)是(shi)(shi)深沉(chen)的(de)(de)(de)，所以植(zhi)物“生活哲学”的(de)(de)(de)内(nei)涵才如此丰富。（1分(fen)）