我从(cong)小到(dao)长(zhang)大，舅舅迈克的(de)小提琴一直被视为家中的(de)珍宝。它在我心中早(zao)已(yi)不(bu)是提琴了。
我还记得迈克舅舅第一(yi)次让我瞧他(ta)那把小提琴(qin)(qin)(qin)。他(ta)打开陈旧(jiu)的黑(hei)盒子，里(li)(li)面衬垫(dian)着(zhe)鲜艳华丽的绿(lv)天鹅(e)绒，那把琴(qin)(qin)(qin)静静地平卧其(qi)中。“现在你可看见了一(yi)把出自名匠的古琴(qin)(qin)(qin)。”他(ta)语调庄重地告诉我，并且让我透过琴(qin)(qin)(qin)面的人形音孔(kong)观看里(li)(li)面褪了色的标记。是他(ta)父(fu)亲给了他(ta)这把琴(qin)(qin)(qin)，追根溯源，琴(qin)(qin)(qin)是一(yi)位先辈从(cong)意大利带来(lai)的。
我父(fu)亲(qin)是一位面包师傅，在爱塞克斯大街(jie)新(xin)开辟的铺(pu)面是他从(cong)事(shi)的一桩最大的冒险(xian)事(shi)业。下(xia)面打(da)算作为(wei)面包房，背(bei)面将辟为(wei)冷饮室，里面的桌子都(dou)是大理石(shi)贴面。当父(fu)亲(qin)头一次告诉母(mu)亲(qin)这个计划时，他心里异常兴奋。
“我(wo)告诉你，玛丽，根(gen)本不会有危险，”看见母亲(qin)脸色不对头，父亲(qin)说道，“你只要在这份三(san)千元的(de)借(jie)贷申(shen)请(qing)书(shu)上(shang)签个(ge)名(ming)就行了。”
“可如(ru)果是抵押贷(dai)款(kuan)，”她呜咽地说道，“他(ta)们可以把我(wo)们一(yi)家(jia)子(zi)撵(nian)到街上，我(wo)们要(yao)成为叫花子(zi)的，卡尔。”
“我(wo)想稍(shao)微讲几句。”舅(jiu)舅(jiu)说。他站起来(lai)从(cong)陈列柜顶上(shang)取下那把小提(ti)(ti)琴，“我(wo)从(cong)报上(shang)读过(guo)，一把斯特(te)拉?第(di)瓦(wa)里制(zhi)造的小提(ti)(ti)琴卖了五(wu)千元。把它拿去卖了，卡尔。”
“哦，迈克(ke)！”母(mu)亲(qin)很(hen)吃惊。
“我(wo)可不愿(yuan)那么做(zuo)，迈克(ke)。”父(fu)亲说道。
“如(ru)果你赶快的(de)话，”迈克舅舅告诉他(ta)，“你可以在老埃雷(lei)特关店之(zhi)前赶到他(ta)那里。”他(ta)的(de)双(shuang)手微(wei)微(wei)颤抖，可他(ta)的(de)语调却(que)异常平静。于是我父亲(qin)腋(ye)下夹(jia)着提琴盒出门(men)了(le)。
过了一阵子(zi)父亲从前门进来(lai)，他吹着(zhe)口哨，脚(jiao)步轻捷，可是(shi)(shi)仍(reng)然(ran)夹着(zhe)那(nei)只提琴(qin)盒。他做的头一件事便是(shi)(shi)将琴(qin)盒放回到陈列柜(ju)顶上(shang)的老(lao)地方。
“我(wo)(wo)(wo)都已经走(zou)到埃(ai)雷特那家店的(de)(de)(de)门口了，可我(wo)(wo)(wo)心里突然起了个念头，”父亲解释道(dao)，“我(wo)(wo)(wo)们(men)干吗要卖(mai)它？就放在(zai)老地(di)方不挺(ting)好的(de)(de)(de)吗？这就像我(wo)(wo)(wo)们(men)有了一只保险箱，里面(mian)放着崭(zhan)新的(de)(de)(de)五(wu)十(shi)张(zhang)一百元面(mian)额的(de)(de)(de)票子(zi)。有了这笔(bi)钱，我(wo)(wo)(wo)们(men)就用不着为(wei)那笔(bi)三千元的(de)(de)(de)贷款担惊(jing)受怕(pa)了。你说是吗，玛丽？如(ru)果我(wo)(wo)(wo)们(men)要还(hai)的(de)(de)(de)话，只消穿过三条马(ma)路(lu)到埃(ai)雷特那家店去就行了。”
母(mu)亲显出(chu)欣喜的表情(qing)：“我很高兴，卡尔(er)。”
“一个(ge)很明智的主意(yi)，”迈克舅舅裁(cai)决道，“另外，我自愿把(ba)这把(ba)琴留给(ji)小玛丽，供她在大学里念书(shu)的费(fei)用(yong)。”
那笔贷款并(bing)没有(you)给家里造成麻烦。我(wo)进中学后，上午上课，下午就在(zai)店里帮忙(mang)。
在我即将上大学(xue)的那年(nian)夏(xia)天，迈克舅舅溘然(ran)长逝，于是他(ta)的小提(ti)琴(qin)便(bian)传(chuan)给了(le)我。
“他们难道没有让你们勤工俭学(xue)的方(fang)案吗(ma)？”一天晚上，父亲(qin)问我(wo)。我(wo)告诉(su)他确实有。
“我想那样最好。”他突然说道(dao)，“我在你(ni)(ni)衣柜(ju)的(de)抽屉里放了一(yi)个信封，里面有(you)两百元，应该(gai)够缴你(ni)(ni)开始的(de)那些(xie)费用了。你(ni)(ni)母亲可是就(jiu)指望(wang)那把小(xiao)提(ti)琴的(de)。”
母亲确实(shi)是这(zhei)样。不过她(ta)不再忧心忡忡，这(zhei)把琴已(yi)经属于(yu)我(wo)了。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着(zhe)(zhe)，我提(ti)着(zhe)(zhe)这(zhei)把琴来到埃雷特(te)的乐器(qi)店。这(zhei)位老(lao)人从(cong)后房走(zou)出来，眼睛(jing)像(xiang)猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒：“它值多少(shao)钱？”
他拿起琴来：“卖二十五(wu)元(yuan)，也许(xu)能卖到五(wu)十元(yuan)，这就要看谁愿意(yi)要它(ta)了(le)。”
“可这是一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴呀。”我说(shuo)。
“不(bu)(bu)错，这上(shang)面确实有(you)他的(de)标记(ji)，”他彬彬有(you)礼地说道，“许多小提琴上(shang)都有(you)这种标记(ji)，可并(bing)不(bu)(bu)是(shi)真的(de)，这也(ye)绝(jue)不(bu)(bu)会是(shi)真的(de)。”他好(hao)奇(qi)地凝视着我，“我以前见过这件(jian)乐器，你是(shi)不(bu)(bu)是(shi)卡尔?恩格(ge)勒(le)的(de)女儿？”
“是的。”我简短地(di)回答道。当然，这把(ba)琴我没(mei)有(you)卖掉(diao)，我把(ba)它带回家，放到楼上自己的房间(jian)去了。
在我离家前(qian)最后那次晚餐席(xi)上(shang)，母亲偶然朝陈列柜顶上(shang)瞟了一(yi)眼(yan)。“琴(qin)呢？”她问道，一(yi)面(mian)把(ba)手贴在自己胸(xiong)口，“你(ni)们把(ba)它卖了？”
父亲显得很忧虑，直(zhi)到(dao)我(wo)摇摇头。“在楼上我(wo)的衣(yi)箱里，”我(wo)告诉她，“我(wo)想把它(ta)(ta)放到(dao)学校我(wo)的房(fang)间里，平时看到(dao)它(ta)(ta)就(jiu)使我(wo)想到(dao)自己的家。”
母(mu)亲高兴(xing)起来，显得(de)很满(man)(man)意。“此(ci)外，”我继续说(shuo)道，“那样(yang)的(de)话，如果发生了什么事我需要钱用(yong)，你们就用(yong)不(bu)着(zhe)为我担心了。这就像(xiang)我拥有了一个装得(de)满(man)(man)满(man)(man)的(de)钱匣子，是这样(yang)吗，爸(ba)爸(ba)？”
“是这样，玛(ma)丽，是这样的(de)。”父亲一面(mian)回答(da)，一面(mian)避开(kai)了我的(de)目光。
1．小说的第2段为下文哪些情节提供了依据？请具体说明。
_____________________________________________________
2．文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？
（1）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。
_____________________________________________________
（2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。
_____________________________________________________
3．请概括“父亲”这一形象的主要性格特点。
_____________________________________________________
4．请概括“我”在小说中的作用。
_____________________________________________________
5．小说第1段中说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。
_____________________________________________________
参考答案：
1．（1）舅舅决定忍痛卖琴。
（2）父亲去卖琴。
（3）舅舅把它作为财产送给“我”。
（4）母亲舍不…请点此查看本文完整答案（答案页第七页）…具真实感；
（3）通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。
5．（1）关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给“我”；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；
（2）父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；
（3）“我”得(de)知真相后，理(li)解并学习父亲的处理(li)方式，琴见(jian)证了(le)父亲对“我”的影(ying)响：琴是精神财富的象征。
