城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠(jiang)。
他(ta)(ta)每天(tian)拼命赚钱，却一直没能过上富裕的(de)生(sheng)活，因为(wei)家中隔年就有新生(sheng)命呱呱坠地。第(di)三(san)个孩(hai)子(zi)(zi)出(chu)生(sheng)后，他(ta)(ta)的(de)妻子(zi)(zi)不幸离开人(ren)世(shi)，撇下他(ta)(ta)孤零零地给(ji)孩(hai)子(zi)(zi)喂饭、穿(chuan)衣。分面包时，一次(ci)得切成三(san)片！给(ji)孩(hai)子(zi)(zi)们做(zuo)鞋时，一下就要做(zuo)三(san)双！养(yang)家糊口难啊，靴(xue)匠常常叹息(xi)。
圣诞(dan)节(jie)那天，披着飘飘洒(sa)洒(sa)的(de)(de)雪花(hua)，靴(xue)匠去给客户送靴(xue)子。奔忙(mang)了一天的(de)(de)他，，很晚才走在(zai)回家的(de)(de)路(lu)上(shang)。看到路(lu)旁店铺(pu)里的(de)(de)玩具和花(hua)花(hua)绿绿的(de)(de)糖果，他禁(jin)不住想(xiang)：过(guo)节(jie)了，得给孩子们买(mai)些礼物(wu)。买(mai)三份，花(hua)销太大；只买(mai)一份，又(you)不公平。想(xiang)来想(xiang)去，他决定送给孩子们一件(jian)特别的(de)(de)圣诞(dan)礼物(wu)！
“孩子(zi)们，都到这儿来！”亚(ya)诺(nuo)什到家后招呼道。孩子(zi)们一个(ge)搂住(zhu)他(ta)的脖子(zi)，一个(ge)扑到他(ta)怀里(li)，他(ta)又把最小的一个(ge)抱在膝(xi)上。
“知道吗(ma)?今天是(shi)圣诞节！今晚不干活(huo)了，我(wo)们好好乐(le)(le)一(yi)乐(le)(le)！我(wo)来教(jiao)你们一(yi)支歌，非常好听的歌，这是(shi)父(fu)亲为你们准备(bei)的圣诞礼物(wu)。”
孩子们欢(huan)呼雀跃(yue)，兴(xing)奋得(de)几乎要把家(jia)里闹翻天了(le)！
“静一静！现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚，小天使们美妙的歌声，从婉转到高(gao)亢，一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)……
然而(er)，这歌声(sheng)却惹恼了楼上(shang)住(zhu)(zhu)着(zhe)的(de)人，一位富有的(de)老爷。他一个(ge)人住(zhu)(zhu)着(zhe)九个(ge)房(fang)间，第(di)一个(ge)房(fang)间用(yong)来闲坐，第(di)二个(ge)睡觉，第(di)三个(ge)用(yong)餐……其余的(de)又派什么(me)用(yong)场呢？ 此刻他正在第(di)八(ba)个(ge)房(fang)间里抽烟，琢磨着(zhe)自己怎么(me)在圣诞(dan)夜也(ye)提不(bu)起兴致(zhi)呢。楼下传来的(de)声(sheng)音越(yue)来越(yue)响，当亚诺什们唱(chang)到(dao)不(bu)知第(di)几遍时，他再也(ye)无法忍受，循声(sheng)找(zhao)到(dao)靴匠(jiang)家。
“你就是亚诺什，那个靴匠吗?”
“是的，老爷，您(nin)有什么(me)吩(fen)咐?”
富人本来(lai)是要发火的，可(ke)他瞬间改(gai)了主意，说：“你有这么(me)多的孩(hai)子！”
“是的(de)，老爷，唱(chang)歌，嘴多声音大(da)。”
“吃起饭来(lai)(lai)，恐怕嘴更多吧(ba)。听(ting)着(zhe)，亚(ya)诺(nuo)什，我给你(ni)带来(lai)(lai)了好运——把你(ni)的孩子送给我一个，我来(lai)(lai)养，将(jiang)来(lai)(lai)他会(hui)成为有钱(qian)的老爷。”
亚诺(nuo)什惊讶(ya)地睁大了双(shuang)眼，谁还能不(bu)动心呢?他孩(hai)子将成为(wei)老爷！这些乖巧可(ke)爱的(de)孩(hai)子，该过上好(hao)日子啊！给(ji)！为(wei)什么拒绝呢？可(ke)选谁呢？他喃(nan)喃(nan)自语：“老大，听话懂(dong)事，长大会有出息(xi)的(de)；老二是个女孩(hai)，送给(ji)老爷不(bu)好(hao)；老小，是妻子豁命生下的(de)，怎能送人(ren)？”
可(ke)怜的亚诺什嘴唇直(zhi)哆嗦，几乎(hu)哭着(zhe)说：“谁想离开这儿，坐(zuo)漂(piao)亮的马(ma)车?吃(chi)好(hao)吃(chi)的东西？谁想去(qu)，就站出来吧……”
面对(dui)这样的(de)诱(you)惑，孩子(zi)们却都(dou)怯生生地缩到父(fu)亲背后，扯住父(fu)亲的(de)手、裤腿和皮围(wei)裙，谁也(ye)不吱声，好像要远远地躲开这位富有(you)的(de)老(lao)爷(ye)。
“不(bu)行，老爷(ye)。不(bu)行啊！我(wo)不(bu)能把(ba)任(ren)何一个孩(hai)子送(song)给(ji)您，我(wo)们(men)得(de)在一起……”
富人无(wu)奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本(ben)戈。随(sui)后回(hui)到楼(lou)上去继续(xu)他的(de)无(wu)聊时光。
亚诺什小(xiao)心翼翼地将钱锁进箱子，藏(zang)好钥(yao)匙，内心五味杂陈。孩子们噘(jue)着(zhe)嘴，不说话。屋里(li)笼罩(zhao)着(zhe)冰(bing)冷而令人窒(zhi)息的气氛。
亚诺什(shen)坐下，又习惯性地做起(qi)靴子来(lai)。拿(na)着皮(pi)料(liao)，他裁(cai)着，削着，不知不觉又哼起(qi)那首歌。似乎有微弱的声(sheng)音在(zai)应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围(wei)着他小(xiao)声(sheng)哼唱。他一脚踢开椅(yi)子，打开木箱，翻出(chu)那1000本戈(ge)，三步两步跑到楼上(shang)。
“老爷，请(qing)收回您(nin)的钱，让我(wo)们唱吧！我(wo)们高兴，这比(bi)1000本(ben)戈重要(yao)啊……”
没等富人反应过来，，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声……
唱着(zhe)(zhe)唱着(zhe)(zhe)，望着(zhe)(zhe)简(jian)陋的(de)厨房(fang)，想起锅里的(de)白水(shui)煮土豆，亚诺什又为把钱送(song)还感到(dao)一丝歉疚。圣(sheng)诞(dan)节，除了歌声，孩子们(men)是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？孩子们(men)的(de)歌声很快淹(yan)没了他的(de)不安。
富(fu)有(you)的老(lao)爷在(zai)第九个(ge)房间里来回踱(duo)步，思忖(cun)着(zhe)，诧(cha)异着(zhe)，在(zai)这个(ge)世界上，别(bie)人究竟(jing)寻到了(le)什么快乐? （有(you)删改）
（1）下列对(dui)小说(shuo)有关内容的分(fen)析和概括，最(zui)恰(qia)当(dang)的两项是（5分(fen)）
A. 小说讲述了一(yi)个发生(sheng)在圣诞夜(ye)里的故事，语言质朴，表现(xian)手法多样，情节张弛(chi)有度，主题耐人寻味。
B.“温馨的夜晚(wan)”之所(suo)以温馨，是(shi)因(yin)为整日为生计操(cao)劳的父亲“今晚(wan)不干(gan)活了”，更(geng)是(shi)因(yin)为孩子(zi)们收到(dao)了礼物。
C. 文中对孩(hai)子们(men)面对诱惑(huo)时“怯生生”的(de)神态描(miao)写，体现出他们(men)对富(fu)人(ren)的(de)提议既憧憬又恐惧的(de)心理。
D. 作者写(xie)亚诺什还(hai)钱时(shi)，连(lian)续使(shi)用了“踢”“打(da)”“翻(fan)”“跑(pao)”等动词来表现他动作的(de)迅速与(yu)决(jue)心(xin)的(de)坚定。
E. 作者为(wei)我们描述了(le)穷人(ren)和富人(ren)的日常生活状态：穷人(ren)疲于奔命，但很(hen)快乐(le)；富人(ren)衣食充裕，但并不快乐(le)。
（2）结合文中内容，分析富人与亚诺什(shen)一家交涉的心理变化(hua)。（6分）
（3）文中画线部(bu)分都提到“歌声(sheng)”，概括说明其(qi)不同的含义及重(zhong)复出现的作(zuo)用。（6分）
（4）小说(shuo)结尾(wei)写道亚诺(nuo)什心存歉疚。他是(shi)否应该还钱？请结合作品加以解说(shuo)，并谈(tan)谈(tan)给你的启示(shi)。（8分）
参考答案：
（1）（5分(fen)）答(da)A给3分(fen)，答(da)D给2分(fen)，答(da)B给1分(fen)，答(da)C、E不给分(fen)。
（2）（6分）①因感被(bei)打扰而(er)愤怒的(de)富(fu)人见到孩子后动(dong)(dong)了恻隐(yin)之心，产生了打破孤独(du)的(de)冲动(dong)(dong)；②在表达善意的(de)时(shi)候，他表现得居高临下；③遭到拒绝后，他感到无奈、失望、困惑。（每(mei)答出(chu)一点(dian)给2分。意思答对(dui)即可(ke)。）
（3）（6分）含义：①第一处…查看本文完整答案（答案页第九页） …年的追念和珍惜(xi)。（答对1点给1分）
12．（4分(fen)）评分(fen)标准：评价1分(fen)，分(fen)析(xi)3分(fen)。
答案示例：“冬(dong)阳”在(zai)行文(wen)中虽然着墨(mo)不(bu)多(duo)，但与全(quan)文(wen)都有内在(zai)联系。“冬(dong)阳”点出了(le)故事发生(sheng)的时(shi)间，冬(dong)阳的温暖(nuan)烘托了(le)童(tong)年生(sheng)活的温馨美(mei)好(hao)，为全(quan)文(wen)奠定温暖(nuan)的基调。这样写(xie)足见作者构思之巧。
