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斯考特·奥洛斯基《朋友》高三小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
斯考特·奥洛斯基《朋友》高三小说阅读题及答案

“今(jin)天(tian)晚上出来有(you)点(dian)儿冷(leng)。”亚(ya)当·塞(sai)巴斯坦(tan)对自己咕哝着。

亚当,47岁,他像往日一样独(du)自坐在公园里的(de)(de)长凳(deng)上(shang)。他的(de)(de)衣(yi)服是(shi)(shi)沾着污点的(de)(de)白衬衫,外(wai)面罩着一件(jian)旧(jiu)的(de)(de)军用胶布雨衣(yi),裤子是(shi)(shi)用一种质量差(cha)的(de)(de)料子制成的(de)(de),裤线多得就像他额头的(de)(de)皱纹。他颓然坐在凳(deng)子上(shang),很容(rong)易被误认为是(shi)(shi)一堆破布。

“又忘(wang)了(le)我的(de)围巾(jin)了(le),”他说,“我可能要着凉死掉。”

风(feng)飕飕地在树林(lin)中吹(chui)过,当亚当听见年轻(qing)人的脚步声(sheng)朝他走来(lai)的时候,风(feng)声(sheng)停住了。

“先生,晚上好。”

亚(ya)当抬头看见一位年轻人(ren),大(da)约30岁,向他微笑着。

“如果我坐(zuo)下来,行吗?”

“我(wo)当然在乎,可我(wo)不能阻止你坐在你想坐的地方(fang)。”

“你的(de)话听(ting)起来很(hen)刺耳(er)。”这(zhei)个人挨着亚当坐下来的(de)时候说。

“为什么(me)我不应该(gai)呢?我在这(zhei)儿一个(ge)人坐(zuo)(zuo)着挺好的,享受着夜晚的凉爽空气,你突然跳出(chu)来(lai)坐(zuo)(zuo)在我身边,打(da)乱了(le)这(zhei)种平(ping)静。”

他俩无言地坐了一会儿,接着,又(you)起(qi)风了。亚当把衣领(ling)拉起(qi)来围着他的脖子。

“我的(de)名字叫雷(lei)。”年(nian)轻(qing)人(ren)说着伸出来他(ta)(ta)的(de)手。尽管(guan)非常恼怒,亚(ya)当也伸出了(le)他(ta)(ta)的(de)手,希望雷(lei)能够(gou)尽快(kuai)离开。

“我(wo)的(de)名字叫亚当。”他说,仅(jin)仅(jin)是出于客气的(de)需要。

“啊,您好,亚当!”

亚当缩回了他的手。

“能多(duo)好(hao)就(jiu)多(duo)好(hao)。”话从亚当嘴里说出来,没(mei)带什么感情。他又把大衣(yi)领(ling)子(zi)(zi)拉起来围住脖(bo)子(zi)(zi)。

“你不(bu)冷吧,是(shi)吗?”雷用着对亚当来说似乎是(shi)真(zhen)正关心的语调问道。

“哦,我以(yi)前挺(ting)冷(leng)的(de)。你知(zhi)道什么呀?过去的(de)25年中,我每天晚上坐在(zai)这(zhei)(zhei)凳子(zi)上,在(zai)所有(you)(you)这(zhei)(zhei)段时间(jian)以(yi)外,我觉得没(mei)有(you)(you)任何人停下来和我说话,甚至没(mei)有(you)(you)人注(zhu)意(yi)我,更谈(tan)(tan)(tan)不上跟(gen)我说点儿什么了(le)(le)(le)。然后,不知(zhi)打哪儿来的(de),你坐在(zai)这(zhei)(zhei)儿。”雷有(you)(you)点儿窘(jiong),把自己的(de)围巾给了(le)(le)(le)亚(ya)当(dang),亚(ya)当(dang)一番推辞后,接受了(le)(le)(le)。随后,他们聊天了(le)(le)(le)。聊啊,聊啊,聊了(le)(le)(le)两个小时,从(cong)公(gong)园的(de)情况一直谈(tan)(tan)(tan)到了(le)(le)(le)国家(jia)的(de)情况。大(da)部分的(de)话是亚(ya)当(dang)说的(de),他谈(tan)(tan)(tan)了(le)(le)(le)他的(de)生(sheng)活(huo),着重谈(tan)(tan)(tan)了(le)(le)(le)他的(de)童(tong)年。

“好了(le)(le),我讲得(de)太多(duo)了(le)(le)。雷(lei),你(ni)(ni)(ni)为什(shen)么(me)不(bu)跟(gen)我讲点(dian)儿(er)你(ni)(ni)(ni)自己的(de)事儿(er)呢?”雷(lei)有些不(bu)自在(zai),很快(kuai)地看(kan)了(le)(le)一下表,突然(ran)说:“我告诉你(ni)(ni)(ni)什(shen)么(me),亚当,时间(jian)晚(wan)了(le)(le),我得(de)回家了(le)(le)。”然(ran)后,他微笑地说:“你(ni)(ni)(ni)明天(tian)可是还在(zai)这儿(er)?同样的(de)时间(jian),咱们再多(duo)谈(tan)谈(tan),好吗?”

“好(hao),行(xing)!”亚当很精神地说(shuo)。雷站了(le)(le)(le)起(qi)(qi)来(lai),而(er)且(qie)扶着亚当站了(le)(le)(le)起(qi)(qi)来(lai)。说(shuo)了(le)(le)(le)再(zai)见以后(hou),雷匆匆地走(zou)(zou)了(le)(le)(le)。亚当微笑着,他拖着脚(jiao)步(bu)走(zou)(zou)的时候还吹(chui)了(le)(le)(le)口哨,并不(bu)觉得冷了(le)(le)(le)。

“雷忘了他(ta)的围(wei)巾,他(ta)猜我明天会给他(ta)的。”亚(ya)当想。这时(shi),两个穿着制服(fu)的人走近他(ta)。

“你看(kan)见一个(ge)男人独自走(zou)过这(zhei)儿吗?30岁的(de)样子,棕色头发,身高(gao)大约5英尺11英寸(cun)。”其中一个(ge)问(wen)道(dao)。

“没错,一个最好的小伙子。他打(da)这条路走的。”

“谢谢。”

“他干了什么(me)不好(hao)的(de)事儿了吗?”

“大约4小时以前,他从(cong)精神病院逃(tao)到了这条路上。他因为无缘(yuan)无故(gu)要(yao)打人才被(bei)送到我们(men)那(nei)儿。你下次碰(peng)到他要(yao)当心(xin)。”

亚当并(bing)没听清最(zui)后一(yi)句话。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)肩膀(bang)耷拉下来(lai),两眼模糊(hu)了,视线落在地上。当他(ta)(ta)(ta)步履艰难地走过大街走到他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)住屋时,他(ta)(ta)(ta)唇边的(de)(de)微笑消失了。他(ta)(ta)(ta)慢慢地躺在床上,紧闭双眼,全身(shen)紧张(zhang),他(ta)(ta)(ta)发出了刺耳的(de)(de)叹(tan)息(xi),这(zhei)叹(tan)息(xi)传达了一(yi)个(ge)不安的(de)(de)、烦乱(luan)的(de)(de)灵(ling)魂之音,并(bing)且(qie)带(dai)着一(yi)种终(zhong)结的(de)(de)感觉(jue),但空气并(bing)没有随着吸进去(qu)。

亚当现(xian)在平(ping)静了——永远平(ping)静了。

11.小说(shuo)开篇(pian)借主人(ren)公之口交代天冷(leng),这样写有什(shen)么作用?(4分)

12.文(wen)中(zhong)亚当说(shuo)雷的(de)到来“打(da)乱了这种平(ping)(ping)(ping)静(jing)”,结尾写“亚当现在平(ping)(ping)(ping)静(jing)了——永远平(ping)(ping)(ping)静(jing)了”,如何理解两处中(zhong)“平(ping)(ping)(ping)静(jing)”的(de)含义(yi)?(4分)

13.有人评价这篇小(xiao)说的(de)结尾(wei)具(ju)有“欧·亨(heng)利(li)式结尾(wei)”的(de)艺术效果(guo),请结合作品加(jia)以(yi)分(fen)析。(6分(fen))

14.小说以“朋友”为(wei)题,试探究其深刻意蕴(yun)。(6分)

参考答案:

11.(4分)①交(jiao)代自(zi)然环境的(de)寒冷,暗写社会环境的(de)冷漠(mo);②烘(hong)托(tuo)主人公内心的(de)孤(gu)独凄凉;③为故(gu)事情(qing)节的(de)展开作铺垫;④奠定(ding)了全篇(pian)悲凉的(de)感情(qing)基调。

评(ping)分建议:每点(dian)1分。

12.(4分)第一处中的“平静”指亚…查看完整答案(本文答案在答案页第七页)…对(dui)朋(peng)友的(de)渴望、友情的(de)呼唤(huan);③亚当没(mei)有能(neng)从正常(chang)人(ren)(ren)那(nei)里得到温(wen)暖和帮助,却从被正常(chang)人(ren)(ren)认为有“精神病”的(de)雷那(nei)里获得朋(peng)友般的(de)关怀,在反讽(feng)中揭露了(le)人(ren)(ren)性的(de)扭曲。

评分(fen)建议:每点2分(fen)。

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