爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

《冬严梅劲》高三传记阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
《冬严梅劲》高三传记阅读题及答案

梅(mei)(mei)兰芳避难香(xiang)港(gang)时,卓别林的(de)反法西斯巨片《大独(du)裁者》将在香(xiang)港(gang)上映(ying)。当时,“皇后”、“娱乐”、“利(li)舞台(tai)”三家影院都想争取这部片子的(de)首(shou)映(ying)权。因为(wei)梅(mei)(mei)兰芳曾(ceng)在“利(li)舞台(tai)”演(yan)出过,所以(yi)“利(li)舞台(tai)”经理找到了梅(mei)(mei)兰芳,请他想办(ban)法。

梅(mei)兰(lan)芳给卓别林拍(pai)了(le)封电(dian)报(bao),不(bu)久,便接到了(le)他(ta)的复电(dian),说他(ta)已(yi)电(dian)告他(ta)的影片代理人照办。过了(le)几天,“利舞台(tai)”的经理果然(ran)很高(gao)兴地(di)跑来告诉(su)梅(mei)兰(lan)芳:明天上映《大独裁(cai)者》。这部影片,梅(mei)兰(lan)芳一(yi)共看了(le)七次(ci)。梅(mei)兰(lan)芳认真地(di)欣赏(shang)(shang)着卓别林在影片中每一(yi)个细微(wei)的动作(zuo)和表情,也欣赏(shang)(shang)着他(ta)这位老朋友反法西斯的胆(dan)略和勇气。

吸引(yin)着梅(mei)(mei)兰(lan)芳(fang)的(de)(de),还有(you)卓(zhuo)别(bie)林(lin)(lin)那卓(zhuo)越的(de)(de)演技和(he)剧(ju)本(ben)涵(han)义的(de)(de)深刻(ke)。卓(zhuo)别(bie)林(lin)(lin)的(de)(de)影(ying)片(pian),打(da)破(po)了流行于当时(shi)的(de)(de)以大(da)团圆(yuan)收场(chang)的(de)(de)影(ying)片(pian)模式(shi)。他所扮(ban)演的(de)(de)角色,也多是喜剧(ju)形(xing)式(shi)、悲(bei)剧(ju)性格,有(you)些还很像鲁(lu)迅笔下(xia)的(de)(de)阿Q。每当梅(mei)(mei)兰(lan)芳(fang)看到(dao)影(ying)片(pian)中(zhong)的(de)(de)卓(zhuo)别(bie)林(lin)(lin)一个人越走越远(yuan),不知走到(dao)哪里(li)去了的(de)(de)时(shi)候(hou),梅(mei)(mei)兰(lan)芳(fang)总是觉得辛(xin)酸(suan),越发理解(jie)了他那愤世(shi)嫉俗的(de)(de)满腔热(re)血。

一(yi)(yi)次,梅(mei)兰芳(fang)看(kan)(kan)了有(you)“小(xiao)(xiao)梅(mei)兰芳(fang)”之称(cheng)的(de)李世芳(fang)的(de)演出(chu)后,非常喜欢这个孩子(zi),便收他(ta)(ta)为徒弟(di)。他(ta)(ta)常对李世芳(fang)说:“看(kan)(kan)别(bie)人(ren)演出(chu),可(ke)以(yi)看(kan)(kan)出(chu)值得(de)(de)学(xue)习(xi)的(de)地方(fang),也能看(kan)(kan)出(chu)不足和(he)值得(de)(de)改(gai)进(jin)的(de)地方(fang),甚至看(kan)(kan)出(chu)错误以(yi)及值得(de)(de)总(zong)结的(de)教(jiao)训。你应多看(kan)(kan)我的(de)戏(xi),就等(deng)于给(ji)你上(shang)课,我每(mei)天可(ke)以(yi)给(ji)你一(yi)(yi)张票。”梅(mei)兰芳(fang)还暗地里(li)经常去(qu)看(kan)(kan)李世芳(fang)的(de)戏(xi)。每(mei)当(dang)他(ta)(ta)有(you)了一(yi)(yi)点点的(de)进(jin)步,或(huo)是看(kan)(kan)到哪里(li)有(you)点毛病的(de)话,都会随时随地地给(ji)他(ta)(ta)指(zhi)出(chu)。有(you)时看(kan)(kan)到世芳(fang)脸上(shang)胭(yan)脂抹得(de)(de)太红,或(huo)者片(pian)子(zi)贴得(de)(de)过(guo)高,梅(mei)兰芳(fang)都要给(ji)他(ta)(ta)一(yi)(yi)一(yi)(yi)纠正过(guo)来。在梅(mei)兰芳(fang)的(de)悉(xi)心教(jiao)导(dao)和(he)自己的(de)潜心努力下(xia),李世芳(fang)以(yi)“小(xiao)(xiao)梅(mei)兰芳(fang)”的(de)称(cheng)号大震。

一(yi)(yi)九(jiu)三七(qi)年的(de)上半年,梅兰芳(fang)(fang)依旧带着(zhe)他的(de)《抗金(jin)兵(bing)》《生死恨》等剧目和(he)萧长(zhang)华等演员一(yi)(yi)道,赴南京、汉(han)口(kou)进行巡回演出。而(er)中国的(de)形势,却(que)没有因为有这么多热血爱国者的(de)抗争而(er)变(bian)得(de)有所好转。这一(yi)(yi)年的(de)冬天,上海失守了(le)。在此之(zhi)前,梅兰芳(fang)(fang)两次(ci)赴日演出,在日本有着(zhe)广泛的(de)影响(xiang),在日本,梅兰芳(fang)(fang)获得(de)了(le)被(bei)称音译名字的(de)殊荣。

也正因此(ci),梅(mei)兰(lan)(lan)芳(fang)面(mian)临着更为严峻(jun)的(de)考验。留在(zai)上(shang)海,日(ri)(ri)本人(ren)不会把他怎么(me)(me)样(yang);可在(zai)日(ri)(ri)本人(ren)占(zhan)领的(de)沦陷地区演(yan)(yan)(yan)(yan)出(chu),无异(yi)于(yu)与侵略(lve)者合作,为民(min)族的(de)敌人(ren)粉(fen)饰太(tai)平。梅(mei)兰(lan)(lan)芳(fang)必须做出(chu)抉择。面(mian)对日(ri)(ri)本人(ren)彬彬有(you)礼的(de)拜访,梅(mei)兰(lan)(lan)芳(fang)屡屡谢绝。在(zai)老(lao)朋友冯(feng)耿光、许源来(lai)的(de)精(jing)心周旋和(he)策划(hua)下(xia)(xia),梅(mei)兰(lan)(lan)芳(fang)度过了几个月惴惴不安的(de)日(ri)(ri)子(zi)后,于(yu)一九三八(ba)年春天,赴香港演(yan)(yan)(yan)(yan)出(chu)。演(yan)(yan)(yan)(yan)出(chu)结束时,梅(mei)兰(lan)(lan)芳(fang)送走了其他同(tong)来(lai)的(de)演(yan)(yan)(yan)(yan)员,自己却毅然息演(yan)(yan)(yan)(yan)舞(wu)台,在(zai)于(yu)德道(dao)八(ba)号租(zu)了一套(tao)公(gong)寓留居下(xia)(xia)来(lai)。梅(mei)兰(lan)(lan)芳(fang)说:“我(wo)有(you)什么(me)(me)理由只管自己,不顾国(guo)家呢?”

(1)下面对文章(zhang)有关内容的分(fen)析和评价,最(zui)恰当(dang)的两项是(  )(  )(5分(fen))

A、梅(mei)兰芳和卓别林二人的(de)惺惺相惜(xi),是因为他们有共同的(de)艺术(shu)基础,他们追求艺术(shu)且都成就斐然。

B、“我有什么理由只(zhi)管自(zi)己,不顾国家呢(ni)?”这铿锵(qiang)有力的(de)话语,表(biao)达了梅(mei)兰芳(fang)真挚(zhi)的(de)爱国情感。

C、文章善于采用侧面烘(hong)托(tuo)手法,如写“李世(shi)芳以‘小梅兰芳’的称号大(da)震”,重在突出梅兰芳的高超演技。

D、从文章内容(rong)内容(rong)可以推断出,《抗(kang)(kang)金兵》《生(sheng)死恨》以金军侵宋(song)为(wei)背景,是在通过这(zhei)些戏剧激发观众的抗(kang)(kang)日热情。

E、文(wen)章以“ 冬严梅劲”为题,意在突(tu)出梅兰芳在当时(shi)特定历(li)史背景下所表现出来的鲜明。

(2)根据文章内容,概(gai)括梅兰芳“欣(xin)赏”卓别林的原(yuan)因。(6分)

(3)节选的这部分(fen)传(chuan)记,表现(xian)出梅兰芳(fang)是怎(zen)样的一个(ge)人(ren)?请(qing)简要(yao)概括(kuo)。(6分(fen))

(4)人生也(ye)许会面(mian)临许多次选择,但关键的选择并不会太多,文(wen)章结(jie)尾(wei)处写的梅(mei)兰芳的郑重选择,会引发你(ni)怎样的思(si)考?(8分)

(1)E给3分,D给2分,B给1分(A项“有共同的艺术基础”不当,二人所受的教育和艺术事业都不同。B项“这铿锵有力的话语”,对语言风格分析不当,应为“朴素平易的话语”。C项表现手法分析不当,是表现梅兰芳悉心教导的成果的。)…查看完整高中传记类阅读训练答案100则(本题在答案页第六页) …(4)梅兰(lan)芳(fang)的(de)(de)选择(ze)告(gao)诉我们,一个人在(zai)关(guan)键点上的(de)(de)选择(ze)应该顾及大局。在(zai)民(min)族危(wei)亡关(guan)头,梅兰(lan)芳(fang)面(mian)对日本(ben)的(de)(de)入侵(qin),表现出一名中国(guo)人应有(you)的(de)(de)胆识和(he)行动,他(ta)选择(ze)了停(ting)止(zhi)演出并避(bi)居香港。他(ta)的(de)(de)这种选择(ze)是(shi)民(min)族大义(yi)的(de)(de)表现,更关(guan)键的(de)(de)是(shi)一个艺(yi)术(shu)家,首先应是(shi)一个爱(ai)国(guo)者。对于我们来说,无论是(shi)现在(zai)的(de)(de)学(xue)习(xi),还(hai)是(shi)将来从事(shi)某种事(shi)业,只(zhi)有(you)胸(xiong)怀国(guo)家和(he)民(min)族,才能获得(de)更全面(mian)的(de)(de)发展,才能拥有(you)灵魂的(de)(de)栖(qi)息地。梅兰(lan)芳(fang)的(de)(de)“我有(you)什么理由(you)(you)只(zhi)管自(zi)己,不顾国(guo)家呢(ni)”,朴素中蕴含(han)真(zhen)挚(zhi)的(de)(de)爱(ai)国(guo)情感。(8分,做到(dao)有(you)理有(you)据,理由(you)(you)充(chong)分)

�Ϻ�gm����Դ,�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�gm��̳�Ϻ�Ʒ���԰,�Ϻ�Ʒ�蹤����,�Ϻ�����Ʒ�����Ϻ�Ʒ�� ����,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ����