梅(mei)贻琦(1889～1962)，字月涵，天(tian)津人。第一(yi)批庚款留美学生，历任清(qing)华学校(xiao)教员、物理系教授、教务长(zhang)等(deng)职，1931～1948年任清(qing)华大(da)学校(xiao)长(zhang)。
1931年(nian)12月(yue)3日 ，在(zai)清(qing)华大学校长就职(zhi)典礼(li)上，梅贻琦留下了中国大学史上最著名的一句话：“所(suo)谓(wei)大学者(zhe)，非(fei)有(you)大楼(lou)之(zhi)谓(wei)也，有(you)大师(shi)之(zhi)谓(wei)也。”
他(ta)本(ben)人从来没有被称(cheng)为(wei)“大师”，但在(zai)他(ta)的(de)任内，却为(wei)清华(hua)请(qing)来了众多的(de)大师，并为(wei)后世(shi)培(pei)养出了众多的(de)大师。他(ta)被称(cheng)为(wei)清华(hua)“永(yong)远的(de)校长”。在(zai)遍布世(shi)界的(de)清华(hua)校友心目中(zhong)，提(ti)到(dao)梅(mei)贻琦(qi)就意味着(zhe)清华(hua)，提(ti)到(dao)清华(hua)也就意味着(zhe)梅(mei)贻琦(qi)。
一位清华的老校(xiao)友在纪念梅贻琦的文章(zhang)中(zhong)称：“母校(xiao)以‘自强不息，厚德载物(wu)’8字为校(xiao)训。历(li)届毕业同学，凡是请梅先生(sheng)题(ti)纪念册的，梅先生(sheng)辄书此两(liang)语为勉。梅先生(sheng)一生(sheng)行(xing)谊(yi)，也正可以这两(liang)句来说明。”
《易经》上说：“天行健，君子以自强不息……地势坤，君子以厚德载物。”梅贻琦在世人的心目中，正是这样一位“君子”。
清华早期著(zhu)名的(de)(de)体育教员(yuan)马约(yue)翰曾经这样评(ping)价(jia)梅贻琦：“他有他的(de)(de)人(ren)(ren)格……真(zhen)(zhen)君子Real Gentleman的(de)(de)精神。梅先(xian)生不但(dan)是(shi)一个(ge)真(zhen)(zhen)君子，而(er)且(qie)是(shi)一个(ge)中(zhong)西(xi)合(he)璧的(de)(de)真(zhen)(zhen)君子，他一切(qie)的(de)(de)举(ju)措态度，是(shi)具备中(zhong)西(xi)人(ren)(ren)的(de)(de)优美(mei)部(bu)分。”
梅贻(yi)(yi)琦生(sheng)(sheng)性(xing)不(bu)(bu)爱说话，被称为“寡言(yan)君子”。早在1909年考(kao)取(qu)第一批庚(geng)款(kuan)留(liu)美(mei)学(xue)生(sheng)(sheng)时，他(ta)那(nei)(nei)“从容不(bu)(bu)迫的(de)态度”就给人(ren)(ren)留(liu)下(xia)了(le)深刻的(de)印象(xiang)。在发(fa)榜那(nei)(nei)天，考(kao)生(sheng)(sheng)们都(dou)很活(huo)跃，考(kao)上(shang)的(de)喜(xi)形(xing)于(yu)色，没(mei)考(kao)上(shang)的(de)则面色沮丧。只有(you)瘦高的(de)梅贻(yi)(yi)琦，始终神色自若，“不(bu)(bu)慌不(bu)(bu)忙、不(bu)(bu)喜(xi)不(bu)(bu)忧地在那(nei)(nei)里看榜”，让人(ren)(ren)觉察不(bu)(bu)出他(ta)是(shi)否考(kao)取(qu)——而实际上(shang)，在630名考(kao)生(sheng)(sheng)当(dang)中，他(ta)名列第六。
“一(yi)二·九(jiu)”运动后，清华曾经发(fa)生过数千(qian)军警闯入(ru)学(xue)校(xiao)逮捕学(xue)生的事(shi)(shi)件。事(shi)(shi)前得知(zhi)了这个消息，学(xue)校(xiao)的几位领导人在(zai)梅贻琦家(jia)里商量如何应对。大(da)家(jia)说(shuo)了很多意见(jian)，惟有梅校(xiao)长默然(ran)不(bu)发(fa)一(yi)言，最后大(da)家(jia)都等他说(shuo)话(hua)(hua)，足(zu)足(zu)有两三(san)分钟(zhong)，他还(hai)是抽(chou)着烟(yan)一(yi)句话(hua)(hua)不(bu)说(shuo)。冯友(you)兰教(jiao)授问(wen)：“校(xiao)长——你看怎么样(yang)？”梅贻琦还(hai)是不(bu)说(shuo)话(hua)(hua)。叶公超教(jiao)授忍不(bu)住了，问(wen)道：“校(xiao)长，您(nin)是没(mei)有意见(jian)而不(bu)说(shuo)话(hua)(hua)，还(hai)是在(zai)想(xiang)(xiang)着而不(bu)说(shuo)话(hua)(hua)？”他隔了几秒(miao)钟(zhong)回答：“我(wo)在(zai)想(xiang)(xiang)，现(xian)在(zai)我(wo)们(men)(men)要阻止他们(men)(men)来是不(bu)可能的，我(wo)们(men)(men)现(xian)在(zai)只(zhi)可以想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)如何减少他们(men)(men)来了之后的骚动。”
后来，学生们怀疑军警特工手里的名单是校方提供的，所以把教务长架到大礼堂前接受质问，并有学生扬言要打。此时，他们的校长身着一件深灰色长袍，从科学馆方向慢步走来，登上台阶，对着二三百学生，有半分钟未发一言，然后用平时讲话同样的声调，慢吞(tun)吞(tun)地说(shuo)出了5个字：“要打，就打我(wo)！”
梅(mei)贻琦嗜酒(jiu)，并且在(zai)(zai)这一点(dian)上也堪称“君(jun)子”，以至于被(bei)酒(jiu)友们(men)尊为“酒(jiu)圣”。考古学大(da)师李济回忆：“我看(kan)(kan)见(jian)他喝醉过，但我没看(kan)(kan)见(jian)他闹过酒(jiu)。这一点(dian)在(zai)(zai)我所见(jian)的当代人中，只有(you)梅(mei)月涵先生与蔡(cai)孑民(蔡(cai)元培)先生才(cai)有(you)这种‘不(bu)及乱’的记录。”
曾经有一篇纪念(nian)他的文章，叫作《清华和酒》。“在清华全(quan)校师(shi)生员工中，梅先生的酒量可称第一……大家都知道梅先生最使人(ren)(ren)敬爱(ai)的时(shi)候(hou)，是吃酒的时(shi)候(hou)，他从来没有拒绝过(guo)任(ren)何(he)敬酒人(ren)(ren)的好(hao)意(yi)，他干杯(bei)时(shi)那种似(si)苦(ku)又喜的面上表情(qing)，看到(dao)过(guo)的人(ren)(ren)，终身不会(hui)忘记(ji)。”
1947年，抗战胜利之后清华第一次(ci)校庆，在体育馆(guan)摆了酒席，由教职员开始，然后1909级，逐级向校长(zhang)敬(jing)酒。梅贻(yi)琦总是老(lao)老(lao)实实地干杯，足(zu)足(zu)喝了40多杯。
“他(ta)(ta)的(de)(de)(de)情(qing)趣(qu)是(shi)那(nei)(nei)种(zhong)很(hen)单纯(chun)的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)种(zhong)……不晓得……一(yi)(yi)种(zhong)很(hen)特(te)别的(de)(de)(de)幽默感。”他(ta)(ta)的(de)(de)(de)儿媳、北大退休教授(shou)刘自强(qiang)女(nv)士在接受记者采访时，眼睛微微向(xiang)上，显然沉浸在一(yi)(yi)种(zhong)温(wen)馨的(de)(de)(de)回忆中，想寻找一(yi)(yi)种(zhong)确切(qie)表(biao)达来描述她(ta)的(de)(de)(de)校(xiao)长(zhang)和公公。“那(nei)(nei)时候校(xiao)长(zhang)住在清华园甲所(suo)。我有一(yi)(yi)次(ci)去(qu)他(ta)(ta)那(nei)(nei)儿，梅太(tai)太(tai)病了，我就看(kan)见他(ta)(ta)到前面(mian)的(de)(de)(de)小(xiao)花园里，摘了一(yi)(yi)朵他(ta)(ta)自己(ji)种(zhong)的(de)(de)(de)花，紫色的(de)(de)(de)，不知道叫什么(me)名字，到梅太(tai)太(tai)的(de)(de)(de)卧室去(qu)送给她(ta)。”
1955年梅先生在台(tai)湾新(xin)竹创建清(qing)华大学并任校长，直至逝世(shi)。
（选自《中(zhong)国青(qing)年报》）
19.划(hua)线句子在全文起(qi)了什么作(zuo)用？（4分）
20.梅贻琦先生是(shi)一个真君子，他的君子风(feng)度(du)体现(xian)在那些方面？请概括(kuo)说明。（4分）
21.本文在(zai)选材上(shang)有什么特点？请简要分(fen)析。（4分(fen)）
22.文章标题(ti)称梅贻(yi)琦为“永(yong)(yong)远(yuan)的校长”，试根据文意谈(tan)谈(tan)你对“永(yong)(yong)远(yuan)”的理解。（6分）
参考答案：
19．①起承上启下的过渡作用。承接上文梅先生灌输清华校训，引出下文先生以此为铭具体践行“厚德载物”的种种表现。②这句话在全篇中又有统摄全篇的作用。（每点2分，共4分）。…查看完整高中传记类阅读训练答案100则（本题在页答案第8页） …22．“永(yong)远(yuan)”指他树立(li)了清华(hua)办学(xue)的(de)价值观念，留下经(jing)典名言、延揽(lan)并造就大(da)师，是(shi)清华(hua)“厚德载(zai)物(wu)”思想追求(qiu)的(de)代(dai)表(biao)和(he)象(xiang)征（2分(fen)）。“永(yong)远(yuan)”包含先(xian)生开一(yi)代(dai)风气，包含对(dui)清华(hua)人文、精神(shen)、理念奠基性地位的(de)肯定（2分(fen)）。“永(yong)远(yuan)”是(shi)说他的(de)人格风范、默(mo)默(mo)的(de)君子(zi)气度对(dui)清华(hua)影(ying)响深远(yuan)，让人感念不已，给(ji)后世以启(qi)迪（2分(fen)）。
