①在(zai)启(qi)功先生(sheng)诞辰(chen)100周年的(de)日子里，社会各界的(de)人(ren)们在(zai)不同(tong)(tong)的(de)场合(he)以不同(tong)(tong)的(de)方式缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启(qi)功先生(sheng)学术思想、艺术精(jing)神和人(ren)格魅力(li)的(de)影(ying)响深远！
②启功(gong)(gong)先生生前担任了(le)中(zhong)国书(shu)协的(de)最高职务，他(ta)潜(qian)心(xin)研究传统书(shu)法艺术，临习大量碑帖，不知(zhi)疲倦地(di)耕耘，形成了(le)俊朗、清秀、端(duan)雅的(de)“启体”风格。他(ta)的(de)书(shu)法作品(pin)在各个(ge)社会场合中(zhong)存在，并为各个(ge)社会阶(jie)层的(de)人们传阅和珍藏。不仅(jin)如(ru)此，启功(gong)(gong)先生将学术触角辐射到古典文献、文字(zi)、音(yin)韵、训(xun)诂、历史、文物鉴定、红学、诗词(ci)、书(shu)画等，几(ji)乎(hu)涵盖(gai)了(le)传统文化研究和创作的(de)所(suo)有领域。
③他根据(ju)各个(ge)领域的(de)实际情况(kuang)，讲事实、重本(ben)质(zhi)、析(xi)源流，因而在(zai)每(mei)一(yi)(yi)个(ge)领域都取得(de)了极高(gao)的(de)建树。比如，《汉语(yu)(yu)现象论(lun)丛》大(da)概是(shi)自语(yu)(yu)法学建立以来唯(wei)一(yi)(yi)一(yi)(yi)部真(zhen)正立足于汉语(yu)(yu)实际的(de)语(yu)(yu)言(yan)学著作，系统论(lun)述了汉语(yu)(yu)使用中(zhong)许(xu)多独特而有(you)(you)(you)趣(qu)的(de)语(yu)(yu)言(yan)现象。最(zui)后(hou)，我(wo)们发现，在(zai)任何一(yi)(yi)种学科的(de)研究中(zhong)评价启(qi)功先(xian)生都是(shi)不够全面(mian)的(de)，而相(xiang)关的(de)领域都有(you)(you)(you)他的(de)影子清晰存(cun)在(zai)！这(zhei)也让我(wo)们想起了，他去世后(hou)的(de)官方(fang)讣告中(zhong)有(you)(you)(you)“国(guo)学大(da)师”的(de)名号，至于民间，或许(xu)还会更(geng)加直接地(di)冠以“最(zui)后(hou)一(yi)(yi)位”的(de)限定语(yu)(yu)吧。
④启功先(xian)生(sheng)(sheng)于1912年(nian)生(sheng)(sheng)于北(bei)京，虽为皇(huang)族贵胄(zhou)，但家道早已衰落。他(ta)(ta)早年(nian)丧父，家里就靠寡(gua)母(mu)苦(ku)苦(ku)操持。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)父辈(bei)的(de)(de)几位门生(sheng)(sheng)仗义相助下(xia)，才得以(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)汇文学(xue)(xue)(xue)校(xiao)读书(shu)，但终因经济(ji)困(kun)难(nan)，中(zhong)学(xue)(xue)(xue)未毕业便辍学(xue)(xue)(xue)了。后有幸师(shi)从陈垣先(xian)生(sheng)(sheng)，恩(en)(en)(en)师(shi)对(dui)(dui)他(ta)(ta)几十年(nian)的(de)(de)精心教育，使启功先(xian)生(sheng)(sheng)异常感(gan)动，终身(shen)难(nan)忘。他(ta)(ta)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不知听了多少遍启功对(dui)(dui)恩(en)(en)(en)师(shi)陈垣的(de)(de)怀念和感(gan)激。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)《上大学(xue)(xue)(xue)》一文中(zhong)他(ta)(ta)曾写道：“恩(en)(en)(en)师(shi)陈垣这(zhei)个‘恩(en)(en)(en)’字，不是普通的(de)(de)恩(en)(en)(en)惠之‘恩(en)(en)(en)’，而是再造我思想、知识的(de)(de)‘恩(en)(en)(en)’谊之恩(en)(en)(en)!” 而在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)执教生(sheng)(sheng)涯中(zhong)，启功又将此“恩(en)(en)(en)”传给(ji)了学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、后辈(bei)。他(ta)(ta)待(dai)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如孩子(zi)，甚至在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)日本(ben)以(yi)及香港也不忘给(ji)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)买回昂贵的(de)(de)书(shu)籍。
⑤学校(xiao)准备设立一个基金(jin)会奖励(li)优秀学生，启(qi)功很支持这件事情，耄(mao)耋之年的(de)他为此呕心沥血(xue)伏案(an)三年，终于(yu)(yu)完成了(le)上百(bai)幅书画作品，在(zai)香(xiang)港(gang)义卖得(de)了(le)163万元人民币。但他不同(tong)意以(yi)自己的(de)名字命名，坚(jian)持以(yi)“励(li)耘”命名，因为先师(shi)陈垣(yuan)生前(qian)曾吟诗云：“老夫也(ye)是农家子(zi)，书屋于(yu)(yu)今号励(li)耘。”他要以(yi)此纪念(nian)恩师(shi)。
⑥启(qi)功(gong)先生(sheng)平素为(wei)人(ren)(ren)(ren)谦和，却(que)从不(bu)(bu)随(sui)(sui)波(bo)逐(zhu)流、随(sui)(sui)声附和。在原(yuan)则问题上(shang)，他(ta)(ta)是一(yi)点也不(bu)(bu)含糊的(de)(de)。他(ta)(ta)要较起真(zhen)，谁也奈何不(bu)(bu)得。比如，他(ta)(ta)对有人(ren)(ren)(ren)假冒(mao)他(ta)(ta)的(de)(de)书法表(biao)现得很超(chao)然；然而当他(ta)(ta)发现有人(ren)(ren)(ren)冒(mao)用(yong)他(ta)(ta)的(de)(de)名字(zi)进行古书画(hua)鉴(jian)定(ding)(ding)，并在赝品上(shang)以他(ta)(ta)的(de)(de)名义题字(zi)落(luo)款时，先生(sheng)却(que)非常气愤。登报发表(biao)声明：从今以后，启(qi)功(gong)不(bu)(bu)再为(wei)任何个人(ren)(ren)(ren)鉴(jian)定(ding)(ding)字(zi)画(hua)真(zhen)伪，不(bu)(bu)再为(wei)任何个人(ren)(ren)(ren)收藏的(de)(de)古字(zi)画(hua)题签(qian)。他(ta)(ta)严肃地说：“这(zhei)与造我(wo)的(de)(de)假字(zi)不(bu)(bu)同，这(zhei)是以我(wo)的(de)(de)名义欺诈(zha)别人(ren)(ren)(ren)，对这(zhei)种(zhong)犯罪行为(wei)，我(wo)要保留追究刑事责任的(de)(de)权(quan)利。”声明发表(biao)后，启(qi)功(gong)先生(sheng)的(de)(de)许多(duo)朋(peng)友都不(bu)(bu)相信他(ta)(ta)能做(zuo)到，因(yin)为(wei)他(ta)(ta)们知(zhi)道(dao)启(qi)功(gong)先生(sheng)为(wei)人(ren)(ren)(ren)随(sui)(sui)和，好说话。可(ke)是先生(sheng)真(zhen)的(de)(de)是说到做(zuo)到了，留下文物鉴(jian)定(ding)(ding)界的(de)(de)一(yi)则佳话。
⑦早在(zai)1978年，66岁的(de)他风头正(zheng)健之时，就(jiu)自撰其(qi)《墓志(zhi)铭》：“中学生，副教授。博不精(jing)，专不透。名(ming)虽(sui)扬，实不够。高不成(cheng)，低(di)不就(jiu)。瘫趋左(zuo)，派曾右(you)。面微圆(yuan)，皮欠厚(hou)。妻(qi)已亡，并无后。丧犹新(xin)，病照旧。六十六，非不寿，八宝(bao)山(shan)，渐相凑(cou)。计(ji)平生，谥(shi)曰陋。身与名(ming)，一齐臭(chou)。”如今，我(wo)们以虔敬之心缅怀启(qi)功(gong)先(xian)生，他用93载(zai)的(de)人(ren)生路写(xie)下了一个(ge)大写(xie)的(de)“人(ren)”字，让我(wo)们仰(yang)之弥高，永记心中。
(选自(zi)2012年(nian)7月《中国教(jiao)育(yu)报》，有(you)删改)
⑴下列对材料有(you)关内容的(de)分(fen)析和概括，最恰(qia)当的(de)两项是（5分(fen)）
A．本文(wen)撷取了(le)启功先生(sheng)(sheng)人生(sheng)(sheng)中的若干片(pian)段，层次清晰地展示了(le)令人仰慕、敬佩的启功先生(sheng)(sheng)事迹。
B．第②段写(xie)各(ge)个社会(hui)阶层的人们传阅和珍(zhen)藏启功先生的书(shu)法，这是从正(zheng)面表现(xian)了启功的书(shu)法作(zuo)品价值(zhi)之高，是难得的墨宝。
C．启功先生身(shen)为帝(di)胄后裔，但家(jia)道早已(yi)衰落，因此从不以此自炫(xuan)，靠自己的拼搏努力，终成(cheng)一代大家(jia)。
D．启功先生(sheng)一生(sheng)奋斗在教(jiao)育战线上，桃李满天下(xia)。他不但留下(xia)了(le)精神(shen)方(fang)面的财富，还亲自设立了(le)“励(li)耘奖学助学基金(jin)”。
E．启功先生给我们(men)(men)留下(xia)的不仅仅是他学(xue)(xue)术上的巨(ju)大成就，更有其对人生的态度，值(zhi)得(de)我们(men)(men)学(xue)(xue)习(xi)。
⑵官(guan)方(fang)讣告中为什么(me)称启功先生为“国学(xue)大师”？请概括(kuo)分析。（6分）
⑶本文最后(hou)一段(duan)引入了启功先生(sheng)自撰(zhuan)的《墓志(zhi)铭》，有什(shen)么作用？请(qing)简要概括。（6分）
⑷为什么(me)说(shuo)启功先生“用93载的(de)人生路写下了一个大写的(de)‘人’字”？结(jie)合(he)全文谈谈你(ni)对此的(de)理解(jie)和(he)看法。（8分(fen)）
参考答案：
⑴（B“正面表现”错。C前后无因果。D偷(tou)换(huan)概(gai)念，不(bu)是启功亲(qin)自设立(li)奖学金，是学校(xiao)。）（答(da)A给3分，答(da)E给2分，答(da)C给1分。）
⑵①书法造诣(yi)高：独创“启(qi)体”，名满天下。②治学(xue)领域广：涉猎广泛，几乎涵盖(gai)了传统文化研究和创作(zuo)的(de)(de)所有领域。③学(xue)术成就大：他以(yi)讲事实，重本(ben)质，析源流(liu)的(de)(de)方法治学(xue)，因而(er)在每(mei)个领域都取得极高建树。（6分，每(mei)点2分）
⑶①概括了(le)启功的(de)(de)主(zhu)要生平，是他(ta)一生的(de)(de)真(zhen)实(shi)写照。②诙(hui)谐(xie)幽默地表现了(le)他(ta)为人的(de)(de)谦虚，对坎坷的(de)(de)豁达，对名利生死的(de)(de)淡泊。③收束全文，表达了(le)作者对他(ta)的(de)(de)缅怀(huai)和赞佩。（6分(fen)，每点2分(fen)）
⑷①为(wei)学(xue)(xue)：建树颇丰，贡献(xian)(xian)卓(zhuo)越。②对(dui)人(ren)：对(dui)师长至敬(jing)，对(dui)学(xue)(xue)生关爱至切。无私奉献(xian)(xian)，奖掖后学(xue)(xue)。③对(dui)己：面(mian)对(dui)人(ren)生坎坷，坚(jian)强乐(le)观。淡(dan)(dan)泊名利、淡(dan)(dan)对(dui)生死。④对(dui)事：坚(jian)持(chi)原(yuan)则，刚(gang)正(zheng)不阿，不亏(kui)操守。（8分(fen)，每点2分(fen)）
