去年（1981）5月(yue)17日，赵元任先生从美国回(hui)到北京。这(zhei)是他(ta)在解放(fang)后第二次(ci)回(hui)北京。第一次(ci)在1973年春(chun)天，周恩来总理会(hui)见(jian)了(le)(le)(le)他(ta)。这(zhei)次(ci)回(hui)来，邓小(xiao)平副主席会(hui)见(jian)了(le)(le)(le)他(ta)，中国社(she)会(hui)科(ke)学(xue)院宴(yan)请了(le)(le)(le)他(ta)，北京大学(xue)聘他(ta)为(wei)名誉教(jiao)授。去年12月(yue)，清华大学(xue)打电(dian)话告诉我(wo)，元任先生已决定(ding)回(hui)国定(ding)居(ju)，我(wo)高(gao)兴(xing)极(ji)了(le)(le)(le)。不料今年3月(yue)他(ta)就离开了(le)(le)(le)我(wo)们。
我勉励我的学生向元任先生学习，学习他的博学多能，学习他的由博返约，学习他先当哲学家、文学家、物理学家、数学家、音乐家，最后成为世界闻名的语言学家。
我(wo)在1926年考进清(qing)华大学(xue)研究院，我(wo)们同(tong)班的(de)三十二位同(tong)学(xue)只有我(wo)一个(ge)人跟元(yuan)任(ren)先(xian)生(sheng)学(xue)习语言学(xue)，我(wo)常常到元(yuan)任(ren)先(xian)生(sheng)家里看(kan)他。有一次我(wo)看(kan)见元(yuan)任(ren)先(xian)生(sheng)正在弹(dan)钢琴，弹(dan)的(de)是他自(zi)己谱写(xie)的(de)歌曲。耳濡(ru)目染，我(wo)更(geng)喜爱(ai)元(yuan)任(ren)先(xian)生(sheng)的(de)学(xue)问了。
我跟随元任先生虽只有短短的一年，但是我在学术方法上受元任先生的影响很深。元任先生在我的研究生论文上所批的“说有易，说无难”六个字，至今成为我的座右铭。事(shi)情是这(zhei)样的(de)：我(wo)在(zai)(zai)研究生论文(wen)(wen)《中国(guo)古文(wen)(wen)法》里(li)讲到“反照句(ju)”、“纲目(mu)句(ju)”的(de)时候，加上一(yi)个(ge)(ge)（附言(yan)(yan)(yan)）说：“反照句(ju)、纲目(mu)句(ju)，在(zai)(zai)西文(wen)(wen)罕见(jian)。”元任先(xian)(xian)生批云：“删附言(yan)(yan)(yan)！未熟通某文(wen)(wen)，断不可定(ding)其无(wu)某文(wen)(wen)法。言(yan)(yan)(yan)有(you)(you)(you)易，言(yan)(yan)(yan)无(wu)难！”这(zhei)是对我(wo)的(de)当(dang)头棒(bang)喝。但是我(wo)还没有(you)(you)(you)接受教训(xun)。就在(zai)(zai)这(zhei)一(yi)年，我(wo)写了另一(yi)篇论文(wen)(wen)《两(liang)粤音说》。承蒙元任先(xian)(xian)生介绍发表(biao)在(zai)(zai)《清华学报》上。这(zhei)篇文(wen)(wen)章(zhang)说两(liang)粤没有(you)(you)(you)撮(cuo)口(kou)(kou)呼(hu)(hu)。1928年元任先(xian)(xian)生去广(guang)州调(diao)查(cha)(cha)方(fang)言(yan)(yan)(yan)，他写信告(gao)诉当(dang)时在(zai)(zai)巴黎的(de)我(wo)说，广(guang)州话(hua)里(li)就有(you)(you)(you)撮(cuo)口(kou)(kou)呼(hu)(hu)，并举“雪”字为(wei)例。这(zhei)件(jian)事(shi)使我(wo)深感惭(can)愧。我(wo)检查(cha)(cha)我(wo)犯错误的(de)原因，第一(yi)，我(wo)的(de)论文(wen)(wen)题(ti)目(mu)本身(shen)就是错误的(de)。调(diao)查(cha)(cha)方(fang)言(yan)(yan)(yan)只能一(yi)个(ge)(ge)一(yi)个(ge)(ge)地点去调(diao)查(cha)(cha)，决不能两(liang)粤作(zuo)为(wei)一(yi)个(ge)(ge)整体(ti)来调(diao)查(cha)(cha)。其次，我(wo)不应(ying)该由我(wo)的(de)家乡博白话(hua)没有(you)(you)(you)撮(cuo)口(kou)(kou)呼(hu)(hu)来推断两(liang)粤没有(you)(you)(you)撮(cuo)口(kou)(kou)呼(hu)(hu)，这(zhei)在(zai)(zai)逻(luo)辑(ji)推理上是错误的(de)。由于我(wo)在(zai)(zai)《两(liang)粤音说》上所犯的(de)错误，我(wo)更懂得元任先(xian)(xian)生“说有(you)(you)(you)易，说无(wu)难”的(de)道理。
我(wo)1927年(nian)在(zai)清华研究院毕业后，想(xiang)去法(fa)(fa)(fa)国留学(xue)，元(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)先生(sheng)鼓(gu)励(li)我(wo)，说(shuo)法(fa)(fa)(fa)国有著(zhu)名的(de)(de)(de)语(yu)(yu)言学(xue)家，我(wo)可以(yi)去法(fa)(fa)(fa)国学(xue)习语(yu)(yu)言学(xue)。从(cong)(cong)此以(yi)后，我(wo)和元(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)先生(sheng)很少见面了(le)。但是(shi)，元(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)先生(sheng)始终没有忘(wang)记我(wo)。1928年(nian)夏(xia)天，他(ta)(ta)把他(ta)(ta)的(de)(de)(de)新著(zhu)《现代吴(wu)语(yu)(yu)的(de)(de)(de)研究》寄去巴黎给(ji)我(wo)，在(zai)扉(fei)页(ye)上(shang)(shang)用(yong)法(fa)(fa)(fa)文写(xie)(xie)着(zhe)“赵元(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)向你问好”。1939年(nian)6月14日(ri)，他(ta)(ta)从(cong)(cong)檀香(xiang)山寄给(ji)我(wo)一(yi)(yi)(yi)本(ben)法(fa)(fa)(fa)文书《时间与动词》，在(zai)扉(fei)页(ye)上(shang)(shang)用(yong)中文写(xie)(xie)着(zhe)“给(ji)了(le)一(yi)(yi)(yi)兄(xiong)(xiong)看”。1975年(nian)，他(ta)(ta)从(cong)(cong)美(mei)国加州寄给(ji)我(wo)一(yi)(yi)(yi)本(ben)用(yong)英文写(xie)(xie)的(de)(de)(de)《早(zao)年(nian)自(zi)传》，在(zai)扉(fei)页(ye)上(shang)(shang)写(xie)(xie)着(zhe)“送给(ji)了(le)一(yi)(yi)(yi)兄(xiong)(xiong)存(cun)”。我(wo)至(zhi)今珍(zhen)藏着(zhe)这三(san)本(ben)书。元(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)(ren)先生(sheng)每十年(nian)写(xie)(xie)一(yi)(yi)(yi)封“绿(lv)色(se)的(de)(de)(de)信(xin)”，印寄不(bu)常见面的(de)(de)(de)亲(qin)戚(qi)朋友，我(wo)收到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)第二(er)封和第五封。
我(wo)常常对(dui)我(wo)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)说，元(yuan)(yuan)任(ren)先生(sheng)之所以能有(you)那(nei)么大(da)的(de)(de)(de)成就，就是(shi)因(yin)为(wei)基础打得好。1918年他(ta)在(zai)哈佛大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)取(qu)得了(le)(le)哲学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)博士(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。1919年他(ta)回到(dao)他(ta)的(de)(de)(de)母(mu)校康乃尔大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)当物理学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)讲师。1921年，英国(guo)哲学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)罗(luo)素来(lai)中国(guo)讲学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，元(yuan)(yuan)任(ren)先生(sheng)当翻(fan)译，他(ta)是(shi)以此(ci)为(wei)荣(rong)的(de)(de)(de)。1922年，他(ta)翻(fan)译了(le)(le)《阿丽思漫游奇境记(ji)(ji)》。1925年，他(ta)从(cong)欧洲归国(guo)后，在(zai)清(qing)华大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)数学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在(zai)20年代，元(yuan)(yuan)任(ren)先生(sheng)谱写了(le)(le)许多歌曲(qu)，如《叫我(wo)如何不想他(ta)》等，撰(zhuan)写了(le)(le)一(yi)些有(you)关乐(le)理的(de)(de)(de)论(lun)文。哲学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、音(yin)乐(le)、物理、数学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，都是(shi)和(he)语言学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)密切关系的(de)(de)(de)科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，这些基础打好了(le)(le)，搞起语言学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)来(lai)自然根深叶(ye)茂(mao)，取(qu)得卓(zhuo)越的(de)(de)(de)成果。他(ta)写的(de)(de)(de)《现代吴语的(de)(de)(de)研究》、《南(nan)京音(yin)系》、《广(guang)西瑶歌记(ji)(ji)音(yin)》等等论(lun)著，都是(shi)不朽(xiu)的(de)(de)(de)著作(zuo)。
元(yuan)(yuan)任先(xian)生是中国的(de)学(xue)者，可惜他在中国居住的(de)时间太少(shao)了(le)。元(yuan)(yuan)任先(xian)生却与世长辞，这不但使我们当弟子的(de)深感哀痛，我国语言学(xue)界也(ye)同声叹惜。
（有删改）
【注】 王了(le)一（1900～1986），原名王力，广(guang)西壮(zhuang)族自治区博白县人，现(xian)代语言学(xue)家。著有(you)《中(zhong)国(guo)现(xian)代语法》、《中(zhong)国(guo)语法理论》、《中(zhong)国(guo)语法纲要》等(deng)。
19．文章为(wei)什(shen)么从赵元任的两次回国写起？（4分）
20．结(jie)合全文分(fen)(fen)析文中画线句子的含义。（4分(fen)(fen)）
他先当哲学(xue)家(jia)(jia)(jia)、文学(xue)家(jia)(jia)(jia)、物理学(xue)家(jia)(jia)(jia)、数学(xue)家(jia)(jia)(jia)、音乐家(jia)(jia)(jia)，最(zui)后成为(wei)世(shi)界闻名(ming)的(de)语(yu)言学(xue)家(jia)(jia)(jia)。
21．作者在文中为我们展现了一(yi)个(ge)怎(zen)样(yang)的赵元任形象？（4分）
22．作(zuo)者说“我在学术(shu)方(fang)法上受元任先生的影响很深(shen)”，试分(fen)析作(zuo)者受到了哪些影响，并联系现(xian)实谈一谈给你带(dai)来怎样的启示。（6分(fen)）
参考答案：
19、 ①赵元(yuan)(yuan)任(ren)两次回国(guo)都受到了国(guo)家重(zhong)(zhong)要领导(dao)人的(de)(de)隆(long)重(zhong)(zhong)会(hui)见，表现出(chu)祖国(guo)和(he)人民对赵元(yuan)(yuan)任(ren)的(de)(de)敬重(zhong)(zhong)。（2 分(fen)(fen)）②从侧面反映出(chu)赵元(yuan)(yuan)任(ren)的(de)(de)学识之厚，名(ming)望之高，社(she)会(hui)影响之大。（2 分(fen)(fen)）③反衬出(chu)对赵元(yuan)(yuan)任(ren)逝(shi)世的(de)(de)哀痛惋惜之情，引出(chu)下文对赵元(yuan)(yuan)任(ren)的(de)(de)回忆。（2 分(fen)(fen)）（答出(chu)其中两点即得满分(fen)(fen)。意(yi)思对即可。）
20、①赵元(yuan)任博(bo)学多能，由博(bo)返约。（2 分(fen)）②赵元(yuan)任之所以能成为世(shi)界闻名的(de)语言(yan)学家是(shi)因为他有着坚实的(de)基础(chu)。（2 分(fen)）（意思对即可）
21、①治学(xue)严(yan)谨；②博学(xue)多能(neng)；③谦(qian)逊平易；④珍惜友情；⑤成就卓著；⑥关心学(xue)生(sheng)。（每(mei)点(dian)1 分(fen)，答出任意四点(dian)得(de)满分(fen)。意思对(dui)即可。）
22、 影响：明白了“说(shuo)有易(yi)，说(shuo)无(wu)难”的(de)(de)道理(li)。（2 分）认识(shi)到学(xue)(xue)(xue)术研(yan)究应(ying)严谨扎实，注(zhu)重调(diao)查研(yan)究，遵循求实、求真的(de)(de)原则，不能对了解(jie)不深的(de)(de)领域断下(xia)结论。（2 分）（意(yi)思对即可。）启(qi)示(shi)：示(shi)例①学(xue)(xue)(xue)术研(yan)究应(ying)注(zhu)重调(diao)查研(yan)究，不能主观(guan)臆断。当今学(xue)(xue)(xue)术界抄袭成(cheng)风，缺乏(fa)一种踏实做(zuo)学(xue)(xue)(xue)问的(de)(de)态度(du)(du)，赵元任先(xian)生和王了一先(xian)生对待学(xue)(xue)(xue) 术的(de)(de)严谨态度(du)(du)、求实精神(shen)值(zhi)得我们学(xue)(xue)(xue)习。②勇于反思，知错(cuo)就(jiu)改(gai)。③要想取得成(cheng)就(jiu)，就(jiu)要打好(hao)坚实的(de)(de)基础。（2 分）（答出(chu)一点(dian)并(bing)结合现实进行分析，言之成(cheng)理(li)，即可得满分。）
