夏二觉得(de)很惋惜，想想自己的(de)所为，很是有(you)点儿后(hou)怕(pa)！
几年以后，解三被冻死野外。解三死后，其子承(cheng)父业，数年后翻(fan)盖新(xin)房，扒旧屋的时候(hou)，扒出了(le)那个人(ren)头黄。解三之(zhi)子只认得(de)一(yi)般牛(niu)黄，却不认得(de)人(ren)头黄为何(he)物，便求夏二指教。夏二望(wang)着(zhe)那人(ren)头黄，面色冰冷，许久了(le)才说(shuo)：“是一(yi)块普通的药草(cao)，你留它没(mei)用，放我这(zhei)儿吧！”
解三之子把(ba)人(ren)头(tou)黄送给了夏(xia)二(er)(er)(er)。夏(xia)二(er)(er)(er)后来用人(ren)头(tou)黄救了许多人(ren)，分文不取(qu)，有求必(bi)应(ying)。这样过了三十余年(nian)，夏(xia)二(er)(er)(er)已年(nian)近八旬。临终的时候，他唤过家人(ren)，从怀里(li)取(qu)出那颗(ke)人(ren)头(tou)黄，安排说：“这块药物，只可(ke)施舍，不可(ke)贪利！”
不(bu)料(liao)夏(xia)二(er)死后，其子夏(xia)仲不(bu)守诺(nuo)言，将(jiang)人头黄卖(mai)了(le)，成了(le)方(fang)圆几十里(li)的富(fu)(fu)户(hu)。家中(zhong)子女(nv)都因(yin)家中(zhong)富(fu)(fu)有(you)而不(bu)行正道，夏(xia)仲最后也因(yin)此悬梁自(zi)尽。
（有删改）
7．下列对小说有关内容的分析和概(gai)括，最恰当的两(liang)项是（ ）
A．解三(san)比较聪明，知道瘦牛有(you)牛黄(huang)，因(yin)此，平(ping)常买牛时不买肥牛，靠(kao)摘(zhai)取牛黄(huang)出售发(fa)财，后来也因(yin)牛黄(huang)而疯(feng)。
B．小(xiao)说采用(yong)第三人称的口吻(wen)叙述(shu)情节，融(rong)神(shen)态、动作、心理、语(yu)言描写于一(yi)体，将人物(wu)形(xing)象刻画得栩栩如(ru)生(sheng)。
C．夏二听到解(jie)三来借梯(ti)子，以为解(jie)三已(yi)知道自(zi)己到他(ta)家(jia)行(xing)窃，一连数日都(dou)心(xin)郁如(ru)铅。良心(xin)的不安使(shi)他(ta)失智发(fa)疯(feng)。
D．小说构思巧(qiao)妙，以“牛黄”为(wei)线(xian)索，通过人物对(dui)待人头(tou)黄的不同态度，集中呈现了对(dui)社(she)会不良现象的批判。
E．解三(san)不(bu)肯(ken)拿人头黄(huang)治夏(xia)二，一是不(bu)想泄(xie)露(lu)自(zi)己有宝的秘密(mi)，招来(lai)灾祸；二是知道夏(xia)二到自(zi)己家(jia)偷过(guo)人头黄(huang)。
8．开头(tou)一段在文中起到什么样(yang)的作用？请(qing)简(jian)要分析。
9．小说中夏(xia)二这一形(xing)象有哪(na)些(xie)特点？请简要(yao)分(fen)析(xi)。
10．这篇小说(shuo)以(yi)“牛黄“为题，用意(yi)很(hen)深。请从主题思(si)想、人物(wu)塑造(zao)方面选择其(qi)一，结合(he)全文(wen)，陈述你(ni)的观(guan)点并分(fen)析。
参考答案：
7．答(da)(da)D给(ji)3分(fen)(fen)，答(da)(da)B给(ji)2分(fen)(fen)，答(da)(da)E给(ji)1分(fen)(fen)，A、C不给(ji)分(fen)(fen)
8．①介绍牛(niu)(niu)黄(huang)(huang)的(de)相关(guan)知(zhi)识(shi)，让读者对牛(niu)(niu)黄(huang)(huang)有个了解，又照应了标题；②突出了牛(niu)(niu)黄(huang)(huang)的(de)功效、价值，暗示(shi)情节的(de)发展(zhan)与牛(niu)(niu)黄(huang)(huang)这一(yi)事物(wu)密切相关(guan)；③总(zong)起(qi)下文，为下文夏(xia)二见宝起(qi)歹意和解三怕人家(jia)知(zhi)道自(zi)己有宝（或(huo)解三见病不(bu)救和最终不(bu)治）做铺(pu)垫。
9．①见(jian)宝起意，居心(xin)不良，看(kan)见(jian)解三(san)有宝就(jiu)想据为(wei)己有。②作(zuo)茧(jian)自缚，自食苦果(guo)，因(yin)担心(xin)解三(san)知道自己企(qi)图偷(tou)窃而终日不安，以(yi)致失智发疯。③良心(xin)未泯(min)，担心(xin)解三(san)之子识得(de)人(ren)头黄之价而不知其“害”，后(hou)来利用宝物为(wei)民治病，救(jiu)赎灵(ling)魂。
10．观(guan)点一(yi)(yi)：使主(zhu)题更加集中(zhong)、深刻。小说通过叙述解(jie)、夏二家为一(yi)(yi)己之私(si)害人害己的(de)(de)(de)(de)故事，以小见大(da)，批判了社会上因财(cai)(cai)而(er)迷失(shi)真与(yu)善(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)社会现象；揭示(shi)(shi)出(chu)(chu)行(xing)不(bu)义者(zhe)终将自(zi)食其果的(de)(de)(de)(de)道理(li)。观(guan)点二：使人物形象更加鲜明、突出(chu)(chu)。通过人物对待人头黄这(zhei)一(yi)(yi)稀世之珍的(de)(de)(de)(de)表现，刻画(hua)了人物的(de)(de)(de)(de)贪(tan)财(cai)(cai)而(er)迷失(shi)真与(yu)善(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)性格；通过解(jie)三不(bu)肯拿出(chu)(chu)人头黄给夏二治病等情节，揭示(shi)(shi)了人物的(de)(de)(de)(de)自(zi)私(si)；通过人物因人头黄而(er)最后导致的(de)(de)(de)(de)结(jie)果，表现了作者(zhe)对世人贪(tan)财(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)批判。
【解析】
7．E“知(zhi)道(dao)夏二到自己家偷(tou)过人头(tou)黄”不(bu)够准确，解(jie)(jie)(jie)三未必知(zhi)道(dao)夏二到过自己家行窃(qie)；A不(bu)是(shi)(shi)(shi)每一头(tou)瘦牛(niu)(niu)都有(you)牛(niu)(niu)黄，解(jie)(jie)(jie)三叶不(bu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)买(mai)肥牛(niu)(niu)，只是(shi)(shi)(shi)多买(mai)瘦牛(niu)(niu)而已；C夏二发疯不(bu)是(shi)(shi)(shi)因为(wei)良(liang)心的不(bu)安，而是(shi)(shi)(shi)以(yi)为(wei)解(jie)(jie)(jie)三知(zhi)道(dao)自己到解(jie)(jie)(jie)三家偷(tou)窃(qie)而背上了沉重的心理(li)负(fu)担(dan)。
8．首句（段）：①内容上：概括该段的内容；丰富了文章的内容（情节），该段揭示的主旨；该段表达的情感、观点；该段刻画人物形象、心理等。②结构上：一般有点题（照应题目），引出话题，引出下文，点明主旨，总领下文的作用，文章的线索，也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，设置悬念，能引起读者的兴趣，还可点题及交代故事起因、背景、缘由或环境或时间、地点。解答此题运用的就是上面的笔记。起到点题和推动故事故事请节的发展，总起下文的作用，答题时结合文本，如，突出了牛黄的功效、价值，暗示情节的发展与牛黄这一事物密切相关。
