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邹大鹏《冰城情牵温哥华——申雪冬奥会圆梦“全家总动员”》高三新闻阅读题及答案

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(2)试题分析:这是(shi)一道(dao)概括新(xin)闻的主体事(shi)件(jian)的题目,注意按时间的顺序,概括不同人物(wu)的心理。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层(ceng)级为分析综(zong)合C。

【名(ming)师点睛(jing)】这是一道筛选并整合(he)文中信息(xi)的(de)题(ti)目,新闻类的(de)题(ti)目,基(ji)本要考核新闻的(de)主题(ti)事件,新闻一般(ban)是按(an)时间(jian)的(de)先后顺(shun)序(xu)行文,所以(yi)答题(ti)时注意抓(zhua)住这一特征,按(an)顺(shun)序(xu)概括(kuo)出不同(tong)的(de)人物的(de)不同(tong)心理(li)。

(3)试题(ti)(ti)分析:这是一道分析新闻(wen)的结构的题(ti)(ti)目,此处(chu)属于新闻(wen)的背景材料(liao),作用(yong)时交代新闻(wen)的来龙去脉,为新闻(wen)的主(zhu)题(ti)(ti)事件服(fu)务,丰富文章的内(nei)容,深(shen)化主(zhu)题(ti)(ti)。

【考点定位】分析(xi)语言特(te)色(se),把(ba)握文章结构,概括中心(xin)意思。能力层级为分析(xi)综(zong)合C。

【名师点(dian)睛】这是一道分析新(xin)闻的结(jie)构(gou)(gou)的题目,新(xin)闻的结(jie)构(gou)(gou)主要(yao)有标(biao)题、导语、主体事件(jian)、背景材料等,有时还要(yao)考核材料的安排,注意(yi)记忆各部分的特征和作用,答题时结(jie)合文章具体分析。

(4)试(shi)题(ti)分析:这是(shi)一道考核(he)新(xin)闻选(xuan)材的(de)题(ti)目,新(xin)闻的(de)选(xuan)材主要是(shi)典型性(xing)和形(xing)象性(xing),此(ci)题(ti)从这两方面入手即可。

【考(kao)点定位】探究(jiu)(jiu)文(wen)本中(zhong)的某些问题,提(ti)出自(zi)己(ji)的见解。能(neng)力层级为(wei)探究(jiu)(jiu)F。

【名师点睛】这(zhei)是(shi)(shi)一道新(xin)闻选材(cai)的(de)特(te)征(zheng)的(de)作用,从题干中可以看出(chu)是(shi)(shi)详略得(de)当,然(ran)后分析材(cai)料(liao)的(de)典(dian)(dian)型性(xing)和形象(xiang)(xiang)性(xing),典(dian)(dian)型性(xing)注(zhu)意突出(chu)新(xin)闻的(de)“新(xin)”,形象(xiang)(xiang)性(xing)突出(chu)新(xin)闻的(de)“价值(zhi)”。

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