“不(bu)是(shi)(shi)一半，整块金牌都是(shi)(shi)儿子(zi)的！”
庆(qing)祝的(de)爆(bao)竹(zhu)在(zai)小区摆了(le)一(yi)条长龙，申(shen)杰亲手点(dian)燃。对于这(zhei)(zhei)枚金(jin)牌，老(lao)俩口把功劳(lao)都给了(le)“儿子”。“在(zai)我(wo)眼里没有(you)女婿(xu)，只(zhi)有(you)儿子，宏博这(zhei)(zhei)么多年(nian)来太难了(le)！”申(shen)妈妈说。“您觉得这(zhei)(zhei)块金(jin)牌小雪和宏博谁的(de)功劳(lao)最(zui)大，还是(shi)(shi)一(yi)人(ren)一(yi)半？”面对记者(zhe)的(de)提问，申(shen)妈妈毫不掩饰对“儿子”的(de)偏爱，“不是(shi)(shi)一(yi)半，整块金(jin)牌都是(shi)(shi)儿子的(de)，他的(de)功劳(lao)最(zui)大！”
（有删改）
（1）下面对原文的分析(xi)和概括，不正确的两项是（ ）（ ）
A．“这(zhei)块金牌就该是他(ta)们的”，充分说(shuo)明在这(zhei)块金牌背后申雪(xue)、赵宏博的艰辛训练和(he)勇(yong)于拼搏精神。
B．申(shen)妈(ma)妈(ma)说“整块金牌都是(shi)儿子的(de)”， 她的(de)话真实地反映了在夺取(qu)这(zhei)块金牌的(de)过(guo)程中，赵宏博付出的(de)比申(shen)雪多。
C．这篇新闻的第一(yi)段是新闻的导语(yu)，详细地(di)记录(lu)了在申(shen)雪、赵宏博夺冠过(guo)程中，他们家人经历(li)的心路历(li)程。
D．这篇(pian)新闻的选(xuan)材(cai)角度(du)(du)独特，作者没有写(xie)申(shen)雪、赵宏博在(zai)温哥华赛场夺金(jin)的实(shi)况，而(er)是从(cong)申(shen)雪家(jia)人的角度(du)(du)，表现了申(shen)雪家(jia)人的牵(qian)挂。
E．这篇新(xin)闻中的人物语言平(ping)实质朴，具有(you)口(kou)语化，充分(fen)体现了新(xin)闻的真实性(xing)。
（2）概括说明(ming)申雪、赵(zhao)宏博(bo)在冬(dong)奥会上向冠军(jun)冲(chong)刺时，申雪家人经历了(le)怎(zen)样的心路历程(cheng)？
（3）“当申雪和赵宏博在(zai)冬(dong)奥会赛场上向终极(ji)梦想发起最后一次冲击时(shi)”属于新(xin)闻的哪部(bu)分内容？有什么作用？
（4）本文的副标题(ti)是(shi)(shi)(shi)说“全(quan)家总(zong)动员”，可是(shi)(shi)(shi)记者(zhe)只是(shi)(shi)(shi)详细写(xie)了申(shen)妈妈、侄女两个人，有人认(ren)为这(zhei)样写(xie)没有呼应题(ti)目，你认(ren)为是(shi)(shi)(shi)这(zhei)样吗(ma)？为什么？
参考答案：
（1）BC
（2）①申父一(yi)大早就(jiu)在摆(bai)满(man)奖牌的书房(fang)驻足(zu)，并念叨“就(jiu)差这一(yi)块了”。②家人早已守候在电视(shi)机旁。③小侄女竖起食(shi)指嘟嚷着(zhe)第一(yi)。④申妈妈两天(tian)没(mei)好好睡觉，也没(mei)怎么吃东(dong)西。⑤电视(shi)转播(bo)出(chu)故障时(shi)申妈妈坐立不安。⑥申父在每组(zu)选手(shou)比赛结(jie)束后上(shang)网查成绩。⑦申妈妈在候场浇冰时(shi)，走向(xiang)另一(yi)房(fang)间，并说“焦心”。（每点2分(fen)(fen)，答出(chu)三点给满(man)分(fen)(fen)）
（3）是新(xin)闻(wen)背(bei)景(jing)(jing)，属事件背(bei)景(jing)(jing)（2分）。介绍(shao)新(xin)闻(wen)的背(bei)景(jing)(jing)，有利于了解新(xin)闻(wen)发生发展(zhan)的来(lai)龙(long)去脉（2分），加(jia)深(shen)对新(xin)闻(wen)的认识和理解，丰富了内(nei)容，深(shen)化了主(zhu)题。（结合文(wen)本简(jian)要分析(xi)）（2分）。
（4）不是(shi)这(zhei)样。这(zhei)样安排(pai)材料(liao)有(you)(you)(you)(you)如下好(hao)处(chu)：①选材具(ju)有(you)(you)(you)(you)典(dian)(dian)型(xing)性(xing)。申(shen)家的(de)(de)人很多，不可能面(mian)(mian)面(mian)(mian)俱(ju)到(dao)。这(zhei)两人具(ju)有(you)(you)(you)(you)典(dian)(dian)型(xing)性(xing)。从小到(dao)两岁的(de)(de)孩子，到(dao)年长的(de)(de)母亲，都对(dui)其牵挂(gua)。②安排(pai)材料(liao)详(xiang)(xiang)(xiang)略得当。这(zhei)些典(dian)(dian)型(xing)材料(liao)，是(shi)文章的(de)(de)重点(dian)(dian)，因此作(zuo)者详(xiang)(xiang)(xiang)写(xie)，而对(dui)其他人略写(xie)，有(you)(you)(you)(you)详(xiang)(xiang)(xiang)有(you)(you)(you)(you)略，详(xiang)(xiang)(xiang)略得当。③渲染(ran)(ran)了(le)(le)(le)喜庆的(de)(de)气氛(fen)。特别是(shi)对(dui)小侄女的(de)(de)穿着的(de)(de)描(miao)写(xie)，渲染(ran)(ran)了(le)(le)(le)喜庆的(de)(de)气氛(fen)，表(biao)(biao)达(da)了(le)(le)(le)家人对(dui)申(shen)雪赵宏博(bo)的(de)(de)期(qi)(qi)待。④具(ju)有(you)(you)(you)(you)真实性(xing)与(yu)形象(xiang)性(xing)。对(dui)小侄女的(de)(de)描(miao)写(xie)生动(dong)形象(xiang)，动(dong)作(zuo)、语言无不透着童(tong)真，对(dui)申(shen)妈妈的(de)(de)语言、动(dong)作(zuo)的(de)(de)描(miao)写(xie)，表(biao)(biao)现了(le)(le)(le)一位母亲的(de)(de)紧(jin)张与(yu)期(qi)(qi)盼，这(zhei)些都生动(dong)形象(xiang)地(di)表(biao)(biao)达(da)了(le)(le)(le)家人的(de)(de)牵挂(gua)。（言之成理就行，不要求面(mian)(mian)面(mian)(mian)俱(ju)到(dao)，只(zhi)要能就以上四点(dian)(dian)中的(de)(de)任何(he)三点(dian)(dian)进行探究，观(guan)点(dian)(dian)明确，论(lun)述合理，即可给分）
【解析】
（1）试题分(fen)析(xi)：B项是申(shen)妈(ma)妈(ma)对(dui)赵宏博(bo)的 偏爱(ai)。C项“详细记(ji)录……”的说法(fa)与原(yuan)文内容(rong)不符。
【考点定位】分(fen)析语言特色，把握(wo)文章结构，概括中心(xin)意思(si)。能力层级为分(fen)析综合C。
【名师点睛】这是一道综合分析新闻的题目，新闻主要从新闻的内容，人物的品质和新闻的结构、选材等角度综合分析，内容的题目要对读原文，和选项进行认真的比对，新闻的结构和选材等要注意新闻的基本知识。
