半份儿礼物
罗伯特·巴里
那一(yi)年(nian)我(wo)(wo)十岁(sui)，我(wo)(wo)哥哥尼克十二岁(sui)。在我(wo)(wo)们(men)(men)俩(liang)想来，这一(yi)年(nian)的(de)母(mu)亲节(jie)，完全(quan)是(shi)个让我(wo)(wo)们(men)(men)激动不已的(de)日子——我(wo)(wo)们(men)(men)要各自送给母(mu)亲一(yi)份儿(er)礼物。
这是我(wo)(wo)们送给她(ta)的(de)(de)头(tou)一(yi)份(fen)儿礼物(wu)。我(wo)(wo)们是穷人家的(de)(de)孩子，要买这样一(yi)份(fen)儿礼物(wu)，可就非(fei)同(tong)寻常了(le)。好在我(wo)(wo)和尼(ni)克都(dou)很走运，出(chu)去帮人打杂儿都(dou)挣了(le)一(yi)点儿外快。
我(wo)(wo)和鬼克想(xiang)着这件会让(rang)母亲感(gan)到出乎意(yi)料的事，越想(xiang)心里越激(ji)动。我(wo)(wo)们(men)把(ba)这事对父亲说了。他听了得意(yi)地抚摩着我(wo)(wo)们(men)的头。
“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的(de)(de)母亲高兴得合不上嘴的(de)(de)。”
从他的(de)(de)语气里(li)，我们听得出(chu)他在想着什么。在他们一起(qi)生活的(de)(de)这(zhei)些年中，父亲(qin)(qin)能够给予母亲(qin)(qin)的(de)(de)东西真(zhen)是太少(shao)了。母亲(qin)(qin)一天(tian)到晚操劳不(bu)(bu)停，既要(yao)(yao)做饭，又要(yao)(yao)照料我们，还要(yao)(yao)在浴缸里(li)洗(xi)我们全(quan)家人(ren)的(de)(de)衣(yi)服。而且对干这(zhei)一切(qie)活儿都毫无怨言(yan)。她很少(shao)笑。不(bu)(bu)过(guo)，她要(yao)(yao)笑起(qi)来，那可就(jiu)是不(bu)(bu)负(fu)我们盼望的(de)(de)赏心乐事。
“你们打算给她送什么礼物(wu)？”父(fu)亲问(wen)。
“我(wo)们俩将(jiang)各送(song)各的礼物。”我(wo)答道。
“请您把这事告诉(su)给母亲(qin)。”尼克对父(fu)亲(qin)说，“这样她就可以乐(le)呵呵地想(xiang)着它(ta)了。”
父亲说：“这(zhei)(zhei)样一(yi)个了(le)不起的想法，竟(jing)出自你这(zhei)(zhei)么个小(xiao)脑(nao)袋瓜儿里，你可真聪明！”尼克(ke)高兴(xing)得(de)面泛红光。随着，他把一(yi)只手放在我(wo)的肩头，说：“鲍勃也是这(zhei)(zhei)么想的。”
“不(bu)，”我(wo)说，“我(wo)没有这么想过。不(bu)过，我(wo)的礼物会(hui)弥(mi)补这个(ge)不(bu)足的。”
此后的几天里，我们(men)和母(mu)亲都在满心高(gao)兴地(di)玩着(zhe)这(zhei)个(ge)神(shen)秘的游戏。母(mu)亲干活(huo)儿时(shi)满面春(chun)风——她假装着(zhe)什么也不知道，但脸上却总是挂着(zhe)笑容(rong)。我们(men)家里充满着(zhe)爱的气(qi)氛。
尼克找我商量该买些什么礼物。
“我们谁也(ye)别对谁说自己要买什么。”尼(ni)克(ke)说。他是见(jian)我总也(ye)拿(na)不定主意，等得实在(zai)不耐烦了。
我经过再三考(kao)虑(lv)，最后买(mai)了一(yi)把上(shang)面镶有许多光闪闪小石(shi)子儿的(de)(de)(de)梳(shu)子。这些小石(shi)子儿看上(shang)去就如同钻(zuan)石(shi)一(yi)般(ban)。尼(ni)克很赞(zan)赏我的(de)(de)(de)礼(li)物(wu)，但却不(bu)愿(yuan)说出他买(mai)的(de)(de)(de)是什么。
“等(deng)我选定(ding)个时间，我们(men)再把(ba)礼物(wu)拿出来(lai)送(song)给母亲。”他说。
“什么时间？”我迷(mi)惑(huo)不解地问。
“说不准，因为这跟我的礼物有关(guan)。你就别再问什么了。”
第(di)二天(tian)早上，母亲准备(bei)要擦洗地板。尼克对我点(dian)头示意，然后我们(men)就跑(pao)去(qu)拿(na)我们(men)的礼(li)物(wu)。
我(wo)折转回来的时候，母(mu)亲正跪在地(di)(di)上，显(xian)得疲累(lei)不(bu)堪地(di)(di)擦(ca)洗着(zhe)地(di)(di)板。她用(yong)我(wo)们穿烂了的破衣(yi)片，一(yi)点一(yi)点地(di)(di)把地(di)(di)板上的脏(zang)水擦(ca)去。这是她最讨厌干的活(huo)儿。
紧(jin)跟(gen)着(zhe)，尼克(ke)也拿着(zhe)他(ta)(ta)的礼物返回(hui)来了。母亲一看到他(ta)(ta)的礼物，顿时(shi)脸色煞白。尼克(ke)的礼物是一只带有(you)绞(jiao)干器的新清(qing)(qing)洗桶(tong)(tong)和(he)一个(ge)新拖把！“一只清(qing)(qing)洗桶(tong)(tong)！”她说着(zhe)，伤心得(de)几乎(hu)语(yu)不成(cheng)句。“母亲节(jie)的礼物，竟然是一只……一只清(qing)(qing)洗桶(tong)(tong)……”尼克(ke)的眼(yan)睛里涌(yong)出(chu)了泪花。他(ta)(ta)默(mo)然无(wu)语(yu)地拿上清(qing)(qing)洗桶(tong)(tong)和(he)拖把便(bian)向着(zhe)楼下走(zou)去(qu)。
我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了(le)去。他在哭着。我也哭了(le)。
我(wo)们(men)在(zai)楼梯(ti)上碰到了父亲(qin)。因为尼克哭得说不出话来(lai)，我(wo)便向父亲(qin)说明了事情的原委(wei)。
“我要把(ba)这些东(dong)西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。
“不。”父亲说着，接(jie)过(guo)了他手(shou)里的(de)清洗(xi)桶和拖把。“这是一份儿(er)很了不起的(de)礼物。我(wo)自己应该(gai)想到它才对(dui)哩。”
我们又上(shang)到楼上(shang)。母亲还在厨房里擦洗着地板。
父亲二话没说，用拖把(ba)吸干(gan)了地上(shang)的一摊(tan)水(shui)；然后又用清洗桶上(shang)附带的脚(jiao)踏绞(jiao)干(gan)器，轻快地把(ba)拖把(ba)绞(jiao)干(gan)。
“你没让尼克把他要说的话说出来，”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗，尼克？”尼克明白了其中的道理，羞愧得满面通红。“是的，啊，是的。”他声调不高但却热切地说。
母亲(qin)体恤地说：“让孩子干(gan)这么重的活(huo)儿是会累坏他的。”
①到了(le)这个时(shi)候，我才(cai)看出了(le)父(fu)亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种(zhong)巧妙的(de)绞干器和清(qing)洗桶，活儿(er)便不(bu)会怎(zen)么重，肯定干起(qi)来要比(bi)原先轻松得多。这样你的(de)手就可以保持干净，你的(de)膝(xi)盖也不(bu)会被磨破了(le)。”父(fu)亲说着，又敏捷(jie)地示范了(le)一(yi)下那(nei)绞干器的(de)用法。
母亲伤感地望着尼(ni)克说(shuo)：“唉(ai)，女人可真蠢啊！”她吻着尼(ni)克。尼(ni)克这(zhei)才感到(dao)好受了一些(xie)。
接着，父亲问我(wo)(wo)：“你的(de)礼物是什么呢？”尼(ni)克(ke)望着我(wo)(wo)，脸(lian)色全白(bai)了。我(wo)(wo)摸着衣袋里的(de)梳(shu)子(zi)，心里想，若(ruo)把它拿出来，它会像尼(ni)克(ke)的(de)清(qing)洗桶(tong)一样(yang)——仅仅只(zhi)是一只(zhi)清(qing)洗桶(tong)。就(jiu)是说得再好，我(wo)(wo)的(de)梳(shu)子(zi)也只(zhi)不过(guo)是镶了几块像钻石(shi)一样(yang)闪亮的(de)石(shi)子(zi)儿罢了。
②“一半儿清洗桶。”我(wo)(wo)悲(bei)苦地说(shuo)。尼克以同情的目(mu)光(guang)望着我(wo)(wo)。
11.小(xiao)说以“半份(fen)礼(li)物(wu)”为题(ti)，有什(shen)么(me)好处(chu)？（6分(fen)）
答：____________________________________________________________________
12．根(gen)据要求回答下面两(liang)个(ge)问题。（6分）
(1)小(xiao)说中划线①处说：“到了这个(ge)时(shi)候，我才(cai)看出了父亲有多么聪(cong)明。”请问父亲的聪(cong)明体现在哪里？（3分）
答(da)：____________________________________________________________________
(2)请简要阐释小说(shuo)中(zhong)划线②处句子的含(han)义。（3分）
答：____________________________________________________________________
13.小说(shuo)(shuo)中母(mu)亲(qin)曾(ceng)经说(shuo)(shuo)；“唉，女人可真蠢(chun)啊！”你(ni)认为母(mu)亲(qin)蠢(chun)吗？请结合全(quan)文简要分(fen)析(xi)母(mu)亲(qin)这(zhei)一人物形象。（5分(fen)）
答：____________________________________________________________________
14．这篇小(xiao)说以朴实的(de)语言、鲜(xian)明(ming)的(de)形象(xiang)、丰富的(de)情感和(he)精妙的(de)构思而令人称道(dao)。你的(de)看法呢(ni)？请从这四颂中(zhong)任选(xuan)一(yi)项，结合文本和(he)个(ge)人体验加(jia)以探(tan)究。（8分）
答(da)：____________________________________________________________________
参考答案：
11. （分值区域0、1、2、3、4、5、6）（6分）
①礼物是(shi)(shi)贯穿(chuan)全文的线索(suo)。②“半(ban)份”有悖常理，故(gu)设悬念(nian)，激发阅读兴(xing)趣。③“半(ban)份”本(ben)身有两重含义：礼物我和尼克各(ge)(ge)一半(ban)，清洗桶和擦地(di)板的劳(lao)动各(ge)(ge)一半(ban)。④暗(an)示主题：最好的礼物是(shi)(shi)理解、关爱和分(fen)担。（前两个(ge)要点各(ge)(ge)1分(fen)，后两个(ge)要点各(ge)(ge)2分(fen)。）
12．（6分）
（1）（分值…查看初中小说精品阅读训练答案100则…明(ming)的(de)形象”、“丰富的(de)情(qing)感”和“精(jing)妙的(de)构(gou)思”四个方面任选一个加以探究。
答(da)案示例：丰富的情感
这篇小说表面上叙述的是(shi)成长故(gu)事，实际(ji)上展现了(le)复杂(za)的亲(qin)(qin)(qin)(qin)情纠葛，体现了(le)“爱(ai)(ai)(ai)的付出”这一永(yong)恒的主题。①孩(hai)子(zi)对(dui)(dui)母(mu)亲(qin)(qin)(qin)(qin)的爱(ai)(ai)(ai)，孩(hai)子(zi)对(dui)(dui)父亲(qin)(qin)(qin)(qin)的爱(ai)(ai)(ai)，兄弟之间的爱(ai)(ai)(ai)。②母(mu)亲(qin)(qin)(qin)(qin)对(dui)(dui)孩(hai)子(zi)的爱(ai)(ai)(ai)，母(mu)亲(qin)(qin)(qin)(qin)对(dui)(dui)父亲(qin)(qin)(qin)(qin)和这个家庭的爱(ai)(ai)(ai)。③父亲(qin)(qin)(qin)(qin)对(dui)(dui)孩(hai)子(zi)的爱(ai)(ai)(ai)，父亲(qin)(qin)(qin)(qin)对(dui)(dui)母(mu)亲(qin)(qin)(qin)(qin)的爱(ai)(ai)(ai)。④亲(qin)(qin)(qin)(qin)情如此，友情、爱(ai)(ai)(ai)情等世间情感(gan)无不如此。
