美(mei)德好比宝石，它在朴(po)素背景的衬托(tuo)下反(fan)而更(geng)华(hua)丽。同样，一(yi)个(ge)打扮(ban)并(bing)不华(hua)贵却端庄严肃(su)而有美(mei)德的人(ren)是令人(ren)肃(su)然(ran)起敬的。
美(mei)貌的(de)人并不(bu)都有其他方面的(de)才能。因为(wei)造物是(shi)吝啬的(de)，他给了(le)此就不(bu)再(zai)予以(yi)彼。所(suo)以(yi)许多容颜俊美(mei)的(de)人却一无(wu)作为(wei)，他们(men)过于追(zhui)求外形(xing)美(mei)而放弃(qi)了(le)内在美(mei)。但这(zhei)话也(ye)不(bu)全(quan)对，因为(wei)奥古斯(si)(si)都、非斯(si)(si)帕斯(si)(si)、腓(fei)力普(pu)玉(yu)、爱德(de)华四(si)世、阿(a)尔(er)西巴底斯(si)(si)、伊(yi)斯(si)(si)梅(mei)尔(er)等(deng)，都既是(shi)大丈夫，又是(shi)美(mei)男子。
仔(zi)细考(kao)究起来，形(xing)体(ti)之(zhi)美(mei)(mei)要胜(sheng)于颜色之(zhi)美(mei)(mei)，而(er)优(you)雅行为之(zhi)美(mei)(mei)又胜(sheng)于形(xing)体(ti)之(zhi)美(mei)(mei)，最高的(de)(de)美(mei)(mei)是(shi)画(hua)(hua)家所无(wu)法表现的(de)(de)，因(yin)为它是(shi)难(nan)于直观的(de)(de)。这(zhei)是(shi)一(yi)种(zhong)奇妙的(de)(de)美(mei)(mei)。曾经有(you)两位画(hua)(hua)家——阿(a)皮雷斯和丢勒滑稽(ji)地(di)认为，可以(yi)按(an)照几(ji)何(he)比例，或者通过(guo)摄取(qu)不同人身上最美(mei)(mei)的(de)(de)特点(dian)，用画(hua)(hua)合成一(yi)张最美(mei)(mei)的(de)(de)人像(xiang)(xiang)。其实像(xiang)(xiang)这(zhei)样画(hua)(hua)出(chu)来的(de)(de)美(mei)(mei)人，恐怕(pa)只(zhi)有(you)画(hua)(hua)家本人喜欢。美(mei)(mei)是(shi)不能制订规范的(de)(de)，创造(zao)它的(de)(de)往往是(shi)机(ji)遇，而(er)不是(shi)公式。有(you)许多脸形(xing)，就它的(de)(de)部分(fen)看并不优(you)美(mei)(mei)，但作为整体(ti)却非常动人。
有(you)些老人显得很可(ke)爱，因为他们(men)的作风优雅而(er)美(mei)(mei)。拉(la)丁(ding)谚语说过：“晚秋(qiu)的秋(qiu)色是美(mei)(mei)好的。”而(er)尽管有(you)的年(nian)轻人具(ju)有(you)美(mei)(mei)貌，却(que)由于缺乏优美(mei)(mei)的修养(yang)而(er)不配得到(dao)赞美(mei)(mei)。
美(mei)犹如盛夏(xia)的(de)(de)水(shui)果(guo)，是容易(yi)腐(fu)烂而难保持的(de)(de)。世上有(you)(you)许多美(mei)人，他们有(you)(you)过放(fang)荡(dang)的(de)(de)青春，却(que)迎(ying)受着愧(kui)悔(hui)的(de)(de)晚年。因(yin)此(ci)，把美(mei)的(de)(de)形貌(mao)与美(mei)的(de)(de)德行(xing)结(jie)合(he)起来吧。只有(you)(you)这样，美(mei)才(cai)会(hui)放(fang)射出真正(zheng)的(de)(de)光辉。
1．写出下列(lie)词语在文中的意思。
肃然起(qi)敬(jing)：___________________________愧(kui)悔(hui)：__________________
2．对“美是不能制订规范的(de)，创造它的(de)往往是机(ji)遇，而不是公式”这句话的(de)理解(jie)，正确的(de)一项(xiang)是（ ）
A．规范的(de)是不美的(de)，根据公式创(chuang)造(zao)的(de)也是不美的(de)，只(zhi)有机(ji)遇(yu)才(cai)是美的(de)。
B．只有机(ji)遇(yu)才是(shi)美(mei)的(de)(de)，规范的(de)(de)是(shi)不美(mei)的(de)(de)，根据公式创造的(de)(de)也是(shi)不美(mei)的(de)(de)。
C．美的创造和发现需(xu)要机遇，而(er)不需(xu)要规范它(ta)，也不需(xu)要公(gong)式限制它(ta)。
D．美不(bu)应该用规范(fan)和(he)公式去限制它，而是在适当的机遇中发现(xian)和(he)表现(xian)它。
3．本文(wen)的(de)中心论点是什么(me)？请用自己的(de)话进行概括。
4．第二、四(si)、五段主(zhu)要各使用了哪一种(zhong)论证方法？
答(da)案(an)：1、肃(su)然起敬：很严肃(su)地敬重(zhong)起米(mi)。愧悔(hui)(hui)：羞(xiu)愧与悔(hui)(hui)恨(hen)。
2、…查看完整议论文阅读训练答案…证、对比论证。
