①一位获(huo)得全国初中数学(xue)竞赛一等奖(jiang)的(de)同学(xue)在介(jie)绍学(xue)习经验时说：“重要的(de)是，我认识到交(jiao)流思想大有(you)益处(chu)。”他的(de)话，引起了(le)（yǔ）会(hui)者的(de)共鸣。
②中国(guo)(guo)自古便有(you)(you)“与君一(yi)(yi)(yi)席谈，胜读十(shi)年书”的(de)(de)说法，足见我们的(de)(de)先人(ren)早已认识交(jiao)(jiao)流思(si)(si)想(xiang)很有(you)(you)益处。英国(guo)(guo)大文豪萧(xiao)伯纳也说过(guo)：“倘(tang)若(ruo)(ruo)你手中有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)个苹果，我手中也有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)个，彼此交(jiao)(jiao)换一(yi)(yi)(yi)下，那(nei)(nei)么你我手中仍只有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)个苹果。但倘(tang)若(ruo)(ruo)你有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)种思(si)(si)想(xiang)，我有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)种思(si)(si)想(xiang)，交(jiao)(jiao)流这(zhei)些思(si)(si)想(xiang)，那(nei)(nei)么每人(ren)将各(ge)有(you)(you)两(liang)种思(si)(si)想(xiang)。”萧(xiao)伯纳的(de)(de)这(zhei)段话，同(tong)样充分地(di)表明(ming)了交(jiao)(jiao)流思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)重要作用。
③思想的互相交流还能开阔视野，严密思路，增进友谊，提高修养。历(li)史上(shang)不(bu)少中外名人(ren)就(jiu)是(shi)这方面的(de)(de)典范。唐朝(chao)的(de)(de)张籍在(zai)《祭退之(zhi)》一(yi)(yi)(yi)诗中，就(jiu)说到(dao)他(ta)与韩愈经常在(zai)一(yi)(yi)(yi)起“披穷古今事(shi)(shi)，事(shi)(shi)事(shi)(shi)相酌量(liang)”。他(ta)们(men)事(shi)(shi)事(shi)(shi)互相交(jiao)流，不(bu)仅提高了写作(zuo)技(ji)巧，开阔了作(zuo)品意境，而且成了莫逆之(zhi)交(jiao)。在(zai)科(ke)学史上(shang)也有(you)一(yi)(yi)(yi)段水火相容的(de)(de)佳话。德国(guo)化学家维(wei)勒(le)和(he)李希(xi)比性格 A ，人(ren)们(men)说维(wei)勒(le)是(shi)“一(yi)(yi)(yi)盆冷水”，而李希(xi)比却是(shi)“一(yi)(yi)(yi)团烈火”，然而共同的(de)(de)志向使(shi)他(ta)们(men)密(mi)切合作(zuo)，相互磋商，一(yi)(yi)(yi)同成为有(you)机化学的(de)(de)创始人(ren)。我(wo)们(men)敬(jing)爱(ai)的(de)(de)周总理，在(zai)变幻不(bu)定(ding)的(de)(de)国(guo)际政(zheng)治(zhi)舞台上(shang)，举措得当，为国(guo)争光(guang)，赢(ying)得各国(guo)政(zheng)治(zhi)家和(he)人(ren)民的(de)(de)赞誉(yu)，那(nei)是(shi)与他(ta)善于和(he)别人(ren)交(jiao)流思想分不(bu)开的(de)(de)。
④互相交流思想，对中学生来说尤为重要。在学习过程中，探求科学知识，互相讨论交流人生意义，不仅能增长知识、增进友谊，而(er)且能培养良好的(de)(de)(de)(de)心理品质(zhi)。如果(guo)狭隘地认为学(xue)(xue)习(xi)是(shi)竞争而(er)拒绝交流(liu)，结果(guo)只会封(feng)闭自己，作茧自缚(fu)，阻碍了自己的(de)(de)(de)(de)发(fa)展(zhan)。从(cong)发(fa)展(zhan)角度来(lai)看(kan)，现(xian)代(dai)社(she)会要解决的(de)(de)(de)(de)各种问(wen)题浩(hao)若烟(yan)海，而(er)目(mu)前我们(men)中学(xue)(xue)生所学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)，还只是(shi)前人(ren)已(yi)掌握的(de)(de)(de)(de)基本(ben)原理和(he)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)认识方法，只有及(ji)早养成乐(le)于和(he)善于交流(liu)思想的(de)(de)(de)(de)思维习(xi)惯及(ji)行为方式，才能适应(ying)社(she)会发(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要，成为合格的(de)(de)(de)(de)跨(kua)世纪(ji)新人(ren)。
⑤不断(duan)交流思想，使自己博采众长而臻(zhen)于完善。这对每(mei)个人(ren)及对整(zheng)个社会的(de)发展，都应当是大(da)有(you)（bì）益的(de)。
1．根据文句中的拼音写出正确的汉字(zi)。
（1）他的(de)话，引(yin)起了（yǔ）________会者的(de)共(gong)鸣(ming)。
（2）这(zhei)对每个人(ren)及(ji)对整个社会(hui)的(de)发展，都应(ying)当是大有（bì）________益的(de)。
2．第③段中“A”处应当填写的成语(yu)是________________。（2分）
3．第③段中选(xuan)用中外名人作为(wei)__________论(lun)据，作者分别从__________、__________和政治三个领域选(xuan)取代表人物(wu)来证(zheng)明(ming)________________的重(zhong)要性(xing)：第④段运用了____________的论(lun)证(zheng)方法。
4．第④段中“乐(le)于(yu)”和“善于(yu)”语序能否互换？为什(shen)么？
5．概括(kuo)本文的中心论点（不超过20个字(zi)）。
答案：
1、①与；裨。
2、截然不同（答案…查看完整议论文阅读训练答案…中学生来(lai)说尤为(wei)重要(yao)。
