①17岁花季少女桑兰的不(bu)(bu)幸(xing)使(shi)世人(ren)瞩(zhu)目(mu)，而她面对不(bu)(bu)幸(xing)的灿烂微笑更(geng)让(rang)世界为(wei)之动容(rong)。
②“我可(ke)能永远(yuan)站(zhan)不(bu)起来了，但今后的路还(hai)很长，我对未来充满(man)信心(xin)(xin)。”“我要好好学习，做一(yi)个(ge)对社(she)会有用的人。”极朴实的语言(yan)，却令人心(xin)(xin)酸(suan)，更让人深思(si)。
③在(zai)人类发(fa)展的(de)漫长历史进程中，最能体现人类本质精(jing)神的(de)往(wang)往(wang)不(bu)是瞬间的(de)辉煌，而是一(yi)种在(zai)困(kun)境(jing)中顽强(qiang)拼搏的(de)永恒精(jing)神。遭遇不(bu)幸(xing)则是一(yi)种最为突出的(de)困(kun)境(jing)。
④在人生的征(zheng)途中，遭(zao)遇不幸是(shi)必然(ran)(ran)的。每个人都会(hui)碰到(dao)；但又(you)是(shi)偶然(ran)(ran)的，因为不幸的种(zhong)类及程度(du)是(shi)不同的。永远(yuan)顺(shun)风是(shi)不可能的。
⑤不(bu)(bu)幸(xing)(xing)可(ke)以(yi)使一(yi)些人成为强(qiang)者(zhe)、英(ying)雄，也(ye)可(ke)以(yi)使一(yi)些人沉沦、堕落(luo)或毁灭。关键取决于对不(bu)(bu)幸(xing)(xing)的态(tai)度。
⑥对于弱者而言，遭遇不幸就如同面对一条不可逾越的鸿沟；而对于强者来讲，遭遇不幸仿佛遇到更强大的挑战，从而激发出更强大的潜能。因为在强者心目中，“人生来不是被打败的”。绝美的风景，多在奇险的山川；绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。作为一个音乐家，贝多芬竟遭遇了耳聋的不幸，而他却奏响了辉煌无比的生命乐章；奥斯特洛夫斯基的不幸与顽强使一代又一代的人真正懂得了钢铁是怎样炼成的；匈牙利数学(xue)家亚诺什一生中(zhong)可以说是(shi)屡遭巨(ju)大的(de)不(bu)幸，而“非欧(ou)几何学(xue)”却正是(shi)在(zai)不(bu)幸中(zhong)诞生……
⑦面对不幸的微笑，是生命潜(qian)流中绽放(fang)的朵朵浪花，它(ta)托起驶向希望彼岸的生命之(zhi)舟。真(zhen)正的强者，就(jiu)是要笑对不幸。
⑧笑对不幸是一(yi)种积极豁达的(de)人(ren)生态度。世间只有残缺(que)的(de)身体，却没有残缺(que)的(de)生命；生活(huo)中(zhong)的(de)拐杖轮椅，将成为人(ren)生翱翔的(de)翅膀。
⑨笑对(dui)不幸是一(yi)种悲(bei)壮之美。而惟独这种悲(bei)壮之美才最(zui)为惊心动魄，震(zhen)撼人心。正如(ru)大海的(de)最(zui)美之处不在(zai)于其风和日丽，水天一(yi)色，而在(zai)于其惊涛拍岸，卷起千堆雪。
⑩笑(xiao)对(dui)不幸(xing)是(shi)人(ren)(ren)类精神的一种升华。遭(zao)遇不幸(xing)只是(shi)一个人(ren)(ren)的不幸(xing)，而面对(dui)不幸(xing)的微(wei)笑(xiao)却(que)(que)使全(quan)人(ren)(ren)类熠(yi)熠(yi)生辉；不幸(xing)可以折断(duan)一个人(ren)(ren)的躯(qu)干，但微(wei)笑(xiao)却(que)(que)挺起(qi)了(le)人(ren)(ren)类的脊梁(liang)。
1. 按作者(zhe)的思(si)路在横线上填上适当的一句话
2. 本(ben)文的中(zhong)心论点是(shi)
3. 依次写出(chu)本文的三个分论点：① 、② 、③
这三个分论(lun)点(dian)的作用是
4. 第⑤段画(hua)线语句运用的论(lun)证方法是
第⑥段画线语句运用的论证方(fang)法是
第(di)⑦段(duan)画线语句运用(yong)的论证方法是(shi)
答案：1. 我们每个人都会(hui)有不(bu)幸，而且会(hui)有各种各样的不(bu)幸，愿我们都能笑对不(bu)幸。（意思(si)对了即可）
2. 真正的强者，就是…查看历年中考议论文阅读训练100则答案…笑对不幸的深(shen)刻内(nei)涵。
4. 对(dui)比论证(zheng)法 例(li)证(zheng)法 喻证(zheng)法
