爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 议论文阅读训练

逢伟《制止惯性》议论文阅读附答案

[移动版] 作者:飘零书生604

逢伟《制止惯性》

毋庸置疑,我们(men)每天(tian)都在循着惯(guan)性(xing)的(de)节奏生活,饮食起居,上班下班,休闲娱(yu)乐,与人交往……不(bu)知(zhi)不(bu)觉中,也许五年十(shi)年很快就过去(qu)了,而到(dao)那(nei)时我们(men)常常又会做出那(nei)种大多数人都往往采用的(de)惯(guan)性(xing)举动——慨叹年华的(de)易逝(shi),岁月的(de)无(wu)情(qing)。

应(ying)该承认,惯(guan)(guan)性(xing)从(cong)某种程度上(shang)讲是不(bu)可抗拒(ju)的(de),就是再(zai)了不(bu)起、再(zai)伟大的(de)人,也要(yao)学会忍受在循环往复的(de)生(sheng)活(huo)中无法逃避的(de)诸多单(dan)调乏(fa)味。然而,人又不(bu)应(ying)只(zhi)甘于总是在一(yi)成不(bu)变的(de)情景、节奏和思维中维持(chi)原状,因为,只(zhi)有新(xin)的(de)创造,才能使我们(men)身处的(de)世界有所(suo)改进(jin),才能使我们(men)获得继续充实地活(huo)下(xia)去的(de)动力。既要(yao)肯(ken)于承受惯(guan)(guan)性(xing)又要(yao)善(shan)于打(da)破惯(guan)(guan)性(xing),人的(de)一(yi)生(sheng),何尝不(bu)是一(yi)直就在做这两件事?只(zhi)是后(hou)者比前者更难(nan)以做到罢了。

说到打破惯性的难度和意义,我(wo)不禁(jin)想起那件被(bei)许多人做了四十(shi)多年的事——中国足球(qiu)的“冲(chong)出(chu)亚洲(zhou)”。

以前我是(shi)(shi)体育记者,数(shu)年(nian)里一(yi)直都在跟中(zhong)国足(zu)球队打交(jiao)道。那时,由(you)于球队一(yi)直冲(chong)不(bu)出(chu)去,探讨失利的(de)(de)原因(yin),找寻足(zu)球的(de)(de)真谛便(bian)成(cheng)了(le)(le)各(ge)方人士、各(ge)种媒体数(shu)年(nian)如一(yi)日(ri)的(de)(de)话题。然后(hou),当(dang)这种年(nian)深日(ri)久(jiu)的(de)(de)讨论(lun)已(yi)经成(cheng)为了(le)(le)一(yi)个专业行为,甚至养育了(le)(le)一(yi)大批“权威”、“专家(jia)”后(hou)我却发觉,中(zhong)国足(zu)球“冲(chong)出(chu)亚(ya)洲,走(zou)向世界(jie)”的(de)(de)路,其实(shi)是(shi)(shi)越来越难走(zou)了(le)(le)。难走(zou)的(de)(de)原因(yin)就是(shi)(shi),尽(jin)管主教(jiao)练换了(le)(le)一(yi)位(wei)又一(yi)位(wei),但他们的(de)(de)思路并无法从(cong)本质上(shang)跳出(chu)前任的(de)(de)穴(xue)巢,反倒情(qing)不(bu)自(zi)禁(jin)地应和着大多数(shu)人已(yi)有的(de)(de)论(lun)调。当(dang)新(xin)的(de)(de)一(yi)次冲(chong)击实(shi)际上(shang)成(cheng)了(le)(le)旧有惯性的(de)(de)延(yan)续时,结果(guo)其实(shi)事(shi)前就已(yi)经注定了(le)(le)。

因此(ci),当离开体育(yu)媒(mei)体,远离中国足(zu)球(qiu)队(dui)许久(jiu)之后,我心中仍(reng)一(yi)(yi)直存(cun)着(zhe)一(yi)(yi)个希冀——有(you)朝一(yi)(yi)日,中国足(zu)球(qiu)队(dui)能来一(yi)(yi)位(wei)真正有(you)想法的“另类”的主(zhu)教练,“另类”到有(you)足(zu)够的能力拒绝这儿的方方面面熏陶,给(ji)中国足(zu)球(qiu)注入些许它(ta)真正需要的东西(xi)。

今天,中(zhong)国(guo)足球“冲出(chu)亚洲”的(de)梦想(xiang)终于实现(xian)了(le),人们也都在(zai)由衷地把南斯拉(la)夫(fu)人米卢(lu)蒂诺维奇赞扬为出(chu)神入(ru)化的(de)“神奇教练”。然而,米卢(lu)自(zi)己(ji)又是(shi)怎么想(xiang)的(de)呢(ni)?我(wo)(wo)从李响写的(de)书(shu)上(shang)(shang)看到,他(ta)在(zai)出(chu)线(xian)之时这样说(shuo)(shuo):“我(wo)(wo)的(de)压力比谁都大,他(ta)们怀疑我(wo)(wo)的(de)用人,指责(ze)我(wo)(wo)的(de)训练方式,可我(wo)(wo)再也不(bu)关心他(ta)们说(shuo)(shuo)的(de)话了(le)!”“我(wo)(wo)可能没有能力从根本上(shang)(shang)改变(bian)中(zhong)国(guo)足球,但带领他(ta)们第一(yi)次进入(ru)世界杯就是(shi)我(wo)(wo)的(de)最大成功(gong)。”

我(wo)欣慰地发(fa)现(xian),米(mi)卢(lu)的(de)(de)经历,恰恰应和了我(wo)的(de)(de)希冀。在执教的(de)(de)相(xiang)当长一(yi)段时间里,他曾不(bu)被我(wo)们(men)的(de)(de)“专家”们(men)看(kan)好,也不(bu)大受方方面面人的(de)(de)喜(xi)欢。然而(er)(er)(er),他却一(yi)直没有妥协,而(er)(er)(er)是沉着(zhe)而(er)(er)(er)固执地走着(zhe)自己(ji)快乐(le)足(zu)(zu)球(qiu)、激情足(zu)(zu)球(qiu)的(de)(de)路,实现(xian)着(zhe)对中国足(zu)(zu)球(qiu)队的(de)(de)精神改(gai)造(zao)。

他做的事,既很简单——只(zhi)是(shi)克(ke)服(fu)了(le)中国足(zu)球幼(you)稚而顽(wan)固的惯性,又其实(shi)最难——要扭转绝大多数人根深蒂固的看法、习惯。他确实(shi)做到了(le),所以(yi)——

他成了英雄(xiong)“米(mi)卢”。

1. 作者认为(wei),人的一生在做哪两件事?

2. 作者(zhe)的(de)观点是什么?

3. 文中有哪两种论证(zheng)方法?

4. 请以(yi)“惯性(xing)”为话题(ti),发表你的高见,300字左右。

答案:1. 承(cheng)受(shou)惯性和(he)打破惯性。

2. 打破惯性…查看近年初中议论文阅读训练100则答案…比论证。

4. 略

�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ���߶��������,�߶�˽�������,���οս� �߶��������Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳