马宇彤《朽木可雕》初中议论文阅读题及答案

①在保守者的眼中，朽木是(shi)低(di)能(neng)的符(fu)号(hao)，是(shi)无用的象征，是(shi)放弃的对(dui)象，不(bu)值得付(fu)出(chu)(chu)心力(li)雕(diao)琢，也(ye)不(bu)可能(neng)出(chu)(chu)现(xian)逆转奇迹(ji)。

②于是，“朽木(mu)(mu)不(bu)可雕也”在(zai)足够(gou)长的(de)(de)岁月(yue)里，成(cheng)为雕琢者冠冕(mian)堂皇的(de)(de)借口，成(cheng)为“朽木(mu)(mu)”们自暴自弃的(de)(de)理(li)由。

③罗丹(dan)说：生活中不缺(que)少美(mei)，缺(que)少的是发现(xian)美(mei)的眼睛。朽木(mu)亦此。较(jiao)良(liang)木(mu)而言，它(ta)更(geng)像一块试金石，考量(liang)雕琢(zhuo)者(zhe)乍现(xian)的灵感和(he)回(hui)春的技巧。

④朽(xiu)木(mu)可雕(diao)，从理论上(shang)说，朽(xiu)木(mu)也(ye)是一(yi)(yi)种材(cai)质，只(zhi)要化腐生肌，就能焕(huan)发新的(de)(de)活力(li)；即便无药可救，只(zhi)要停止腐朽(xiu)的(de)(de)进(jin)程(cheng)，便只(zhi)是一(yi)(yi)段记(ji)忆的(de)(de)缩影。

⑤朽(xiu)(xiu)(xiu)木可雕，从实践(jian)上看，百草(cao)治(zhi)百病(bing)，百人有(you)百用，朽(xiu)(xiu)(xiu)木有(you)朽(xiu)(xiu)(xiu)木的(de)特质与(yu)不群。新木生叶，朽(xiu)(xiu)(xiu)木生芝(zhi)。相信它有(you)用，置(zhi)于(yu)有(you)用之(zhi)地，让(rang)它做有(you)用之(zhi)事(shi)，才(cai)是关(guan)键。没有(you)信心，纵是金玉(yu)良材，也(ye)与(yu)废(fei)柴无异。

⑥天生你材必有用，锲而不舍，金石可(ke)镂，何况朽木。

⑦朽木(mu)不是(shi)(shi)废木(mu)。朽木(mu)可(ke)雕(diao)，金贵的是(shi)(shi)眼(yan)光，重(zhong)要的是(shi)(shi)技巧，关键的是(shi)(shi)信心。

(有删改)

22.本文(wen)作(zuo)者以(yi)“朽木可雕”为喻，意在表达(da)什么观(guan)点?(请用自己的(de)话(hua)概(gai)括)(2 ;分(fen))

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23.下列说法不(bu)正确的(de)一项是(　  )(2 分)

A.本(ben)文针对“朽(xiu)木不可(ke)(ke)雕也(ye)”的习惯看(kan)法，提出“朽(xiu)木可(ke)(ke)雕”的论点，论述有(you)破有(you)立(li)。

B.第③段运用道理论证和比喻论证(zheng)，论证(zheng)“朽(xiu)木可(ke)雕(diao)”需(xu)要雕(diao)琢者的眼光(guang)和技巧(qiao)。

C.第④段和第⑤段分别从理论(lun)和实践的(de)层面(mian)论(lun)证“朽木(mu)可雕”，两段之间是层第关(guan)系(xi)。

D.本文灵活(huo)引用(yong)名言俗(su)语，语言生(sheng)动活(huo)泼；结尾(wei)用(yong)一组排比句总结全(quan)文，收束有力。

 

参考答案：

22.每个人(ren)都有自(zi)己的(de)价值(zhi)，我们应该善于发掘和(he)任用(yong)，做到人(ren)尽其(qi)才。

23.C