柯登地(di)《天(tian)才就是非凡的傻劲(jing)》议论(lun)文(wen)阅读训(xun)练及答案

天才就是非凡的傻劲

①关于(yu)天(tian)才(cai)，大小(xiao)词典有(you)相仿的释义(yi)：有(you)卓绝聪明才(cai)智(zhi)的人。不知从何时开始(shi)，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。

②古(gu)今中外(wai)无(wu)数(shu)事例(li)几乎都与词典上(shang)的释义相左：李时(shi)珍写(xie)《本草纲目》用了(le)30年(nian)时(shi)间(jian)；托尔(er)斯泰写(xie)《战争与和平》用了(le)37年(nian)时(shi)间(jian)；歌(ge)德(de)(de)写(xie)《浮(fu)士德(de)(de)》用了(le)60年(nian)时(shi)间(jian)；诺贝尔(er)研制无(wu)烟炸药，屡(lv)败屡(lv)试，煎(jian)熬8年(nian)才出成果(guo)；陈(chen)景润为证明歌(ge)德(de)(de)巴赫猜(cai)想，拖着病体，顶着压力(li)，于斗室之(zhi)中、油灯(deng)之(zhi)下(xia)埋(mai)头演算……真令人感叹！

③                              。然而(er)，我读他(ta)们(men)(men)，非但没(mei)有(you)读出他(ta)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)聪明(ming)才智，反而(er)读出了他(ta)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)傻(sha)劲。写(xie)一(yi)部(bu)书，有(you)的(de)(de)(de)(de)几(ji)乎用了毕生精力，能说(shuo)(shuo)不傻(sha)？有(you)的(de)(de)(de)(de)除了疯狂地(di)埋(mai)头(tou)于自己的(de)(de)(de)(de)选择，简直不知世(shi)上还有(you)其他(ta)可(ke)爱的(de)(de)(de)(de)事物，能说(shuo)(shuo)不傻(sha)？我们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界丰(feng)富多彩，人(ren)生可(ke)享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)美妙(miao)也数(shu)不胜数(shu)。许多聪明(ming)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，有(you)条(tiao)(tiao)件(jian)享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)，就去(qu)享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)；没(mei)有(you)条(tiao)(tiao)件(jian)享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)，也挖(wa)空心(xin)思创造条(tiao)(tiao)件(jian)享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)。哪(na)像他(ta)们(men)(men)，糊涂(tu)到这般地(di)步，不仅连常人(ren)最基本的(de)(de)(de)(de)享(xiang)(xiang)受(shou)(shou)都随便放弃了，而(er)且千方百计(ji)自找苦头(tou)来(lai)吃(chi)。

④这些人物取得(de)杰出(chu)的成就(jiu)，究竟是凭傻劲还是靠聪明？

⑤一生(sheng)(sheng)拥(yong)有(you)1300多项发明专(zhuan)(zhuan)利(li)的(de)(de)天才(cai)发明家爱迪(di)生(sheng)(sheng)肯定地说，天才(cai)是(shi)1%的(de)(de)灵感加99%的(de)(de)汗水！现代人(ren)才(cai)学(xue)家也开始关注这一问题，他们研(yan)究得(de)出(chu)：一个人(ren)事(shi)业上的(de)(de)成功，其(qi)专(zhuan)(zhuan)业知识或技术只起15%的(de)(de)作用，而其(qi)他方(fang)面(mian)要起85%的(de)(de)作用。这其(qi)他方(fang)面(mian)都与“傻劲”有(you)关：执著、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才(cai)智(zhi)放在第二位。

⑥如此看来，词(ci)典里的(de)(de)天(tian)(tian)才(cai)释义有些偏颇，建议对(dui)“天(tian)(tian)才(cai)”的(de)(de)释义重写，尽(jin)量(liang)强(qiang)调(diao)有益(yi)于人类的(de)(de)成就，尽(jin)量(liang)突出(chu)“傻劲”的(de)(de)意义，淡(dan)化聪明才(cai)智(zhi)的(de)(de)作(zuo)用。（作(zuo)者(zhe)柯登地）

1、请在下列段(duan)序(xu)间用“‖”将本文(wen)分(fen)成三部分(fen)。

①   ②   ③   ④   ⑤   ⑥

2、联系上下文，为第③段开(kai)头写一个(ge)句子，使上下文连(lian)贯通畅。

答：

3、对本文(wen)理解分析有误(wu)的一项(xiang)是                                ;   【       】

A．文章标题就(jiu)是中心论(lun)点，观点鲜明。

B．作者认为“天(tian)才”就(jiu)是有(you)非凡(fan)毅力、刻苦精(jing)神、卓越聪明才智且取得(de)杰出成就(jiu)的(de)人。

C．文中“傻劲(jing)”是不会享受、糊(hu)里糊(hu)涂的意(yi)思。作(zuo)者认为(wei)“天才”需(xu)要这样的“傻劲(jing)”。

D．作者(zhe)列举了(le)不少典型事例来证明(ming)自己的观点，具有较(jiao)强的说服力。

4、请简要(yao)谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)对作(zuo)者观(guan)点(dian)的看法。（3分）

答：

答案：1、①‖②  ③  ④  ⑤‖⑥  （划(hua)对一(yi)处得(de)1分(fen)）

2、              示例：以上的人物，都为…请点此查看完整答案（本题答案在第一页）…得杰出的(de)(de)成(cheng)就，关键不(bu)是(shi)其天赋(fu)，而是(shi)后天的(de)(de)努力（非凡的(de)(de)毅力、执着的(de)(de)精(jing)神、高度的(de)(de)责任感等），也(ye)就是(shi)说，要有一(yi)股子“傻劲”。如果答“不(bu)赞(zan)同”，言之成(cheng)理也(ye)适当给分(fen)。（开放题。3分(fen)）