周慧虹《“舌(she)尖体”，网络表达新(xin)滋味》初中议论文阅读题及答案(an)

①随着纪录(lu)片《舌(she)(she)尖上(shang)的中(zhong)国2》热(re)播，食材、味(wei)道、乡愁……片中(zhong)经常出(chu)现的这些关键词开始深入人(ren)心，一种仿照《舌(she)(she)尖》解说词的“舌(she)(she)尖体”文(wen)字在网上(shang)悄然(ran)走红。

②这些(xie)“舌尖(jian)体”文字，寥(liao)寥(liao)数(shu)十字、上百字，或(huo)调侃琐碎生活，或(huo)描(miao)述家常(chang)美(mei)食，或(huo)追忆(yi)至(zhi)真亲(qin)情……这些(xie)文字表述得形象生动、蕴涵着(zhe)一定哲理(li)，有的(de)因充满(man)戏谑而令人忍俊(jun)不禁，有的(de)因饱含深情而催(cui)人眼圈发热(re)，有的(de)则娓娓道(dao)来令人感到无以(yi)名状的(de)美(mei)好。

③读着这些精(jing)美的“舌尖体”文(wen)字，不免使人(ren)感叹，网(wang)络这口大锅，终(zhong)究还是能够(gou)熬制出(chu)一些语(yu)言、思想上的美味。虽说，与(yu)经典名(ming)著相比，它们不过只(zhi)言片语(yu)，然而(er)，即便这些只(zhi)言片语(yu)，也能令人(ren)读出(chu)感觉与(yu)感动，带给人(ren)一些深邃的东(dong)西。

④相比于“舌(she)尖体(ti)”，近几年来(lai)，网上还有不(bu)少新(xin)锐文体(ti)你(ni)方唱罢我登场。例如(ru)，肉麻台词听了让人(ren)“有想撞墙冲动”的(de)(de)“琼瑶体(ti)”，嗲不(bu)死你(ni)呕(ou)死你(ni)的(de)(de)“蜜糖体(ti)”，酷(ku)似老外说汉语说不(bu)利落(luo)的(de)(de)“梨花体(ti)”……凡此种种，虽不(bu)缺调侃戏谑(xue)，可(ke)每句话里流淌(tang)着的(de)(de)更多是矫(jiao)揉(rou)造作、野蛮无(wu)趣以及匪夷(yi)所思。此类文句，是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的(de)(de)，别看它们裹挟于烟熏火(huo)燎中(zhong)呈现出一副生意兴隆(long)之(zhi)状，其实，食客们大啖(dan)过后(hou)，付(fu)出的(de)(de)都(dou)可(ke)能会是自己语言(yan)表达(da)、内(nei)心(xin)思考(kao)等方面遭受无(wu)形伤(shang)害的(de)(de)代价。

⑤自从(cong)网(wang)络走(zou)入我(wo)们(men)生活，有(you)太多(duo)的人对之既爱且(qie)恨。人们(men)满怀欣喜地(di)热爱它(ta)(ta)，因为(wei)它(ta)(ta)展现了无限可能；人们(men)又无可奈何地(di)指责它(ta)(ta)，因为(wei)它(ta)(ta)身(shen)上还充斥着显(xian)而易(yi)见(jian)的浅薄、粗俗与(yu)戾气，直(zhi)接影响(xiang)到网(wang)络表达的纯净(jing)，影响(xiang)到网(wang)民思(si)想的提升，影响(xiang)到网(wang)络交(jiao)往生态的健(jian)康和谐。

⑥置身网络(luo)时代(dai)，我(wo)们无法拒绝网络(luo)，但(dan)我(wo)们可以(yi)通过(guo)自(zi)己的努力、通过(guo)与他人携(xie)手，让与己相关的网络(luo)表达多一(yi)分熨帖，就像(xiang)“舌尖体”所描述的家(jia)常(chang)(chang)美食，“这一(yi)碗(wan)代(dai)代(dai)心(xin)传(chuan)的疙(ge)瘩汤，恐怕是最(zui)普通又最(zui)美好的家(jia)常(chang)(chang)滋味了”。

        （选自《工人日报》2014年O　5月26日　，有删改）

14．简要概括本文的论述思路。（3分）

答：______

15．文章第④段运用(yong)了哪些论(lun)证方(fang)法，有何作(zuo)用(yong)？（3分）

答：______

16．结合文章(zhang)内容(rong)，说说“舌尖(jian)体”文字为(wei)何能悄(qiao)然走红。（3分(fen)）

答：______

17．网络时代不断涌现的各(ge)种“体”，让你(ni)对(dui)网络语言的使用产生了哪些思(si)考？（3分）

答：______

参考答案：

14．（3分）首先从“舌尖体”文字走红现象谈起，指出“舌尖体”文字的可爱之处（1分）；接着从反 面入手，论述某些新锐文体的危害之处（1分）；最后告诉人们如何正确对待网络语言（1分）。…点此查看完整答案（答案页第4页）…17．（3分）客观分析，树立规范意识（1分）；不(bu)跟(gen)风，不(bu)盲(mang)目(mu)追捧(peng)（1分）；为创建(jian)纯净网络语(yu)言尽(jin)自己一份力（1分）。（意思对即可）