——与年(nian)轻朋友的通信(xin)（之一）
在我(wo)看(kan)来，阅(yue)读，不(bu)仅是(shi)一(yi)(yi)项生(sheng)活(huo)内容(rong)，还是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)生(sheng)活(huo)方式。一(yi)(yi)个人的(de)知(zhi)识构成、价(jia)值判(pan)断、审美习(xi)惯，多来自于阅(yue)读。我(wo)是(shi)上世(shi)纪60年代末(mo)生(sheng)人，我(wo)的(de)青春期(qi)没有(you)互联网，我(wo)是(shi)在读书中长(zhang)大的(de)，它帮我(wo)完成了(le)和(he)历史上那些优秀人物(wu)的(de)交往，有(you)了(le)书，你就不(bu)孤独，即有(you)了(le)全世(shi)界的(de)旅行，即可领略全人类的(de)精神地理和(he)心灵风光。
在(zai)这(zhei)个电子媒介时代，我尤(you)其推崇纸(zhi)质阅读(du)(du)。抚摸一(yi)本好书，目光和手指从纸(zhi)页上滑过，你内(nei)心会(hui)静下来，这(zhei)是个仪式，就像品(pin)茶(cha)，和一(yi)个美好的(de)朋(peng)友(you)对(dui)坐，氤氲袅袅，灵魂游(you)弋，你会(hui)浸在(zai)一(yi)个弥漫着定力和静气的(de)场中。而(er)浏览网页，不(bu)会(hui)有这(zhei)感觉，你只想着快(kuai)速地(di)掳取(qu)信(xin)息，一(yi)切在(zai)急迫(po)中进行，这(zhei)就不(bu)是饮茶(cha)了，是咕嘟嘟吞水。纸(zhi)质阅读(du)(du)是有附加值(zhi)的(de)，它会(hui)养(yang)人。
你提到我那本阅读札记《跟随勇敢的心》，不错，正像自序所说，这是我深夜与大师对话的结果，也记载了我青春岁月的心路，当时我客居在一个小城，大运河边，很闭塞，很安静，我的家当是几纸箱书，那是我唯一的人生行李。在那儿，我度过了最重要的读书时光，那时候，感觉白天很小，夜晚很大，因为一亮灯，纸箱一打开，时空即变了，那时候的夜真长啊，星空下，一个青年走出很远很远，然后赶在天亮前回来……那是李白杜甫徐霞(xia)客的(de)星(xing)空，那是普希金的(de)星(xing)空，那是苏(su)格拉底和(he)伏尔泰的(de)星(xing)空……
你问对我影响大(da)的作(zuo)家有(you)哪些(xie)？
就精(jing)神的(de)(de)(de)(de)端庄和美感而言，我(wo)(wo)推(tui)崇罗曼?罗兰和茨(ci)威格，我(wo)(wo)称之为“人类作家”。茨(ci)威格，是对我(wo)(wo)有(you)深刻影响的(de)(de)(de)(de)作家，其文字(zi)有(you)一种罕见的(de)(de)(de)(de)高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)纹理(li)，有(you)一种抒情(qing)的(de)(de)(de)(de)诗意和温润(run)感，他(ta)(ta)对热爱的(de)(de)(de)(de)事(shi)物有(you)着毫(hao)不吝惜的(de)(de)(de)(de)赞美，他(ta)(ta)是天然贵(gui)族，我(wo)(wo)欣赏他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)心性和教养，我(wo)(wo)高度信任他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)文字(zi)，这种感觉在别(bie)人身上很少获得。
读他(ta)们的(de)时机越早越好，一旦你(ni)读了大量流行书和快(kuai)餐书之(zhi)后，即很(hen)难再领略其美感，因(yin)为你(ni)的(de)口味被熏得太重了。
一(yi)个人(ren)，拿(na)什么来为自己(ji)人(ren)生奠基(ji)很(hen)重要。请(qing)一(yi)定别忘记(ji)诗(shi)歌！诗(shi)是会飞(fei)的(de)，会把(ba)你(ni)(ni)(ni)带向(xiang)神(shen)秘、自由和解放的(de)语(yu)境(jing)，带向(xiang)语(yu)言乌托(tuo)邦。青春应是读诗(shi)的(de)旺季，这时候的(de)你(ni)(ni)(ni)，内心清(qing)澈、葱茏、轻盈，没有磐重的(de)世故、杂芜的(de)陈积和理性禁(jin)忌，你(ni)(ni)(ni)的(de)精神(shen)体(ti)质与诗(shi)歌的(de)灵魂是吻合的(de)，美(mei)能(neng)轻易地诱惑你(ni)(ni)(ni)、俘虏(lu)你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)会心甘情愿跟她走。
诗是(shi)(shi)用来“读”的。和“看”不同(tong)，“读”是(shi)(shi)声音的仪表，是(shi)(shi)心灵的容(rong)颜，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)爱(ai)情式(shi)(shi)(shi)的表白。“读”，把(ba)文字变(bian)成(cheng)(cheng)了(le)情书，变(bian)成(cheng)(cheng)了(le)光(guang)芒，变(bian)成(cheng)(cheng)了(le)激动和颤栗……读诗者(zhe)，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)最热(re)爱(ai)生(sheng)(sheng)活(huo)的那一(yi)(yi)(yi)群人，是(shi)(shi)灵魂端庄而(er)优雅的人，是(shi)(shi)幸(xing)福感强(qiang)烈而(er)稳定的人，是(shi)(shi)血(xue)液藏着酒精和火焰的人。诗歌(ge)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)信(xin)仰，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)向(xiang)生(sheng)(sheng)命致(zhi)敬(jing)和献(xian)辞的方式(shi)(shi)(shi)。这(zhei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)古(gu)老的方式(shi)(shi)(shi)，也应成(cheng)(cheng)为一(yi)(yi)(yi)种(zhong)年轻的方式(shi)(shi)(shi)。
不知(zhi)为何，“读”书人似乎越来越少了，人的嘴(zui)唇(chun)变得(de)懒惰而(er)迟钝，变得(de)嗫嚅不清、语无伦次。
读书不为别的，是让(rang)书里的那些(xie)(xie)精神光线照亮我(wo)(wo)们，让(rang)书里的那些(xie)(xie)美学营(ying)养提(ti)升我(wo)(wo)们的心灵(ling)视力，滋养和愉悦我(wo)(wo)们的人(ren)生。
（有删改）
13．作者写这封信的目的，是希望年轻朋友能够懂得：___________ 。（2分）
14．第一段中(zhong)作者(zhe)写自己的读(du)书经历有什(shen)么作用？（2分(fen)）
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15．以下关于读书(shu)的(de)名言与第三段(duan)中的(de)画线句意思最相(xiang)近的(de)一项(xiang)是（ ）（2分）
A．读书之(zhi)法无他，惟(wei)是笃志虚(xu)心(xin)，反复(fu)详玩，为有功耳。（朱熹）
B．读书无(wu)嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无(wu)所适从(cong)或失之偏好，广然(ran)后深，博(bo)然(ran)后专(zhuan)。（鲁迅）
C．谁都不会死读(du)一本书。每个人(ren)都从书中研究(jiu)自己，要不是(shi)(shi)发现自己就是(shi)(shi)控制自己。（罗(luo)曼·罗(luo)兰）
D．我读书越(yue)多，书籍就使我和世(shi)界越(yue)接近，生活对(dui)我也变得越(yue)加光明和有意义。（高尔基）
16．说说第四段至(zhi)第九段的行文思(si)路(lu)。（3分）
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17．结合自己读某本(ben)书的(de)体验，谈谈对(dui)文(wen)章最后一(yi)段的(de)理解。（试(shi)卷上(shang)出现(xian)过(guo)的(de)名著除外）（3分）
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参考答案：
13．（2分）读书是最美好的生命举止…点此查看完整答案（答案页第10页）…17．（3分(fen)）示(shi)例(li)一：读(du)雨果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《巴黎圣母院》，文(wen)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卡西莫多虽然外表丑陋，但内(nei)心高尚，他(ta)勇敢地从封(feng)建教会的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“虎口”中救出(chu)了(le)(le)爱斯梅拉达，用(yong)“圣殿(dian)避难(nan)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法保住了(le)(le)姑娘(niang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性命(ming)(ming)。这种(zhong)精神深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感(gan)染了(le)(le)我，给了(le)(le)我在人(ren)生(sheng)(sheng)道路(lu)上克服困(kun)难(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇气(qi)。示(shi)例(li)二(er)：读(du)宗白华的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《美(mei)学(xue)散步》，他(ta)在书中展示(shi)了(le)(le)一个美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)和(he)宇宙，他(ta)从一丘一壑、一花一鸟中发现(xian)了(le)(le)“宇宙是无尽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)”，也发现(xian)了(le)(le)它是“平整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)，圆(yuan)满的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)谐”。使我吸收了(le)(le)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)养(yang)分(fen)，感(gan)受到了(le)(le)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)。（书名(ming)1分(fen)，“精神光线”或“美(mei)学(xue)营养(yang)”2分(fen)，意近即可）
