①“人(ren)生不(bu)如意事常八九”，这(zhei)不(bu)如意的(de)事，又差不(bu)多八九成(cheng)是由他人(ren)带来的(de)。面(mian)对(dui)这(zhei)林林总总不(bu)如意的(de)事，多数人(ren)采取(qu)“以(yi)其(qi)人(ren)之道，还(hai)治(zhi)其(qi)人(ren)之身”的(de)方式，你不(bu)仁，我(wo)(wo)就(jiu)不(bu)义。你冷落，我(wo)(wo)就(jiu)疏远；你敢(gan)动口羞(xiu)辱，我(wo)(wo)就(jiu)敢(gan)伸出老拳；你偷(tou)了我(wo)(wo)一辆(liang)自行车(che)，我(wo)(wo)就(jiu)去(qu)偷(tou)别人(ren)的(de)摩托车(che)……这(zhei)样，以(yi)眼(yan)还(hai)眼(yan)，睚眦(zi)必(bi)报，就(jiu)像加法，生活(huo)中(zhong)不(bu)如意的(de)事，还(hai)不(bu)越(yue)来越(yue)多?
②其实，“反其道而行之(zhi)”倒不(bu)(bu)(bu)失为一种更(geng)明智(zhi)的做法。这(zhei)就是你负(fu)我，我不(bu)(bu)(bu)负(fu)你，“己所不(bu)(bu)(bu)欲，勿施于人(ren)”。面对不(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)意的事(shi)(shi)(shi)，心里难(nan)受，感到痛苦，却不(bu)(bu)(bu)让别人(ren)为这(zhei)样的事(shi)(shi)(shi)难(nan)过(guo)、痛苦。你伤了我，如(ru)(ru)果不(bu)(bu)(bu)是什(shen)么大不(bu)(bu)(bu)了的事(shi)(shi)(shi)，就宽容你。遇事(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)迁怒于人(ren)，不(bu)(bu)(bu)伤害无辜；多(duo)给人(ren)一些热情，一些关爱(ai)。这(zhei)样，就像减法，不(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)意的事(shi)(shi)(shi)，就会越来越少。
③以身作则用减法，体现了一个人(ren)(ren)宽阔(kuo)的(de)胸(xiong)怀(huai)与高尚的(de)品德。你可(ke)以这样想：有人(ren)(ren)冷落你，反(fan)而可(ke)以强化你的(de)自立(li)；有人(ren)(ren)诋毁你，反(fan)而可(ke)以宽阔(kuo)你的(de)胸(xiong)怀(huai)；有人(ren)(ren)欺骗你，反(fan)而可(ke)以增长你的(de)见识；有人(ren)(ren)伤害你，反(fan)而可(ke)以高尚你的(de)品德……凡(fan)此(ci)种(zhong)种(zhong)，以身作则用减法，才(cai)能提升立(li)身处(chu)(chu)事的(de)高度，才(cai)能让生活时(shi)时(shi)处(chu)(chu)处(chu)(chu)充满(man)阳光。
④唐(tang)代高(gao)僧(seng)寒(han)山与拾得(de)(de)有段对(dui)话，就(jiu)很值得(de)(de)玩味。寒(han)山问(wen)：“世间谤我(wo)，欺(qi)我(wo)，辱我(wo)，笑我(wo)，轻我(wo)，贱我(wo)，厌我(wo)，骗我(wo)，如何(he)处之(zhi)乎?”拾得(de)(de)回答：“只(zhi)是忍他(ta)(ta)(ta)，让(rang)他(ta)(ta)(ta)，由(you)他(ta)(ta)(ta)，避他(ta)(ta)(ta)，耐他(ta)(ta)(ta)，敬他(ta)(ta)(ta)，不要理他(ta)(ta)(ta)，再待几年，你且看他(ta)(ta)(ta)。”两(liang)位高(gao)僧(seng)的话告诉我(wo)们：在生(sheng)活中(zhong)使(shi)用减法，不但能(neng) （1） ，而(er)且能(neng) （2） 。
⑤看来，生活中的减法，确实是做人的一种智慧(hui)。它不仅减少了不如意的事，也完(wan)美了自(zi)己的人格，同(tong)时增(zeng)进了社会的和谐(xie)，何乐(le)而不为呢?
20．本文标题(ti)是“生(sheng)活中的减法(fa)”，而文章(zhang)却(que)从“生(sheng)活中的加(jia)法(fa)”谈(tan)起，请简(jian)要(yao)分析作(zuo)者这(zhei)样(yang)写的意图。（3分）
21．简要分析第③段是如何进行论证(zheng)的。（3分）
22．联系文章内(nei)容，在第④段空白处(chu)填(tian)补语(yu)句(ju)，阐明高(gao)僧对话与(yu)“生活中的(de)(de)减法(fa)”的(de)(de)联系。（2分(fen)）
参考答案：
20.（3分(fen)）示例：作者从生(sheng)活中(zhong)常(chang)见现象谈起，为了更好地激(ji)起读者的阅(yue)读兴趣，更自然地引出本文(wen)的论题，同时(shi)通过(guo)对(dui)比(bi)突出作者“生(sheng)活中(zhong)要用减法(fa)”这一观点的正确性。(共3分(fen)。每(mei)要点1分(fen))
21.（3分）示例：作者首先提出(chu)“以(yi)身(shen)作则(ze)用减法(fa)，体(ti)现了一(yi)个人宽(kuan)阔的(de)胸怀(huai)与(yu)高尚的(de)品德(de)”的(de)观(guan)点(dian)。接着列(lie)举种(zhong)种(zhong)用“减法(fa)”对待(dai)不如(ru)意事(shi)的(de)良好效果来论证观(guan)点(dian)。最(zui)后得出(chu)“以(yi)身(shen)作则(ze)用减法(fa)”能(neng)提升(sheng)立(li)身(shen)处事(shi)的(de)高度和让生活(huo)时时处处充满阳光(guang)的(de)结论。(共3分。每要点(dian)1分)
22.（2分(fen)）示例：（1）完(wan)善自我（2）感化（改变）他人(ren)(共2分(fen)。每空1分(fen))
