“新概念作文之父”的综合性学习活动试题及答案

4. 阅读下面的材料，完成后(hou)面的题目（9分）

2013年3月31日，“新概念作文(wen)之父”赵长天逝世，文(wen)艺界(jie)纷纷寄(ji)语表(biao)哀思。

媒体评价：

北青网：没有一个作家的去(qu)世能像他这样引起那么(me)多年轻人的悼念。

中国日报：令(ling)同(tong)行(xing)和(he)晚辈不(bu)能忘(wang)怀的(de)(de)是，赵长天老师不(bu)光自己(ji)创作颇(po)丰，还有他长期(qi)致力发掘(jue)文学(xue)新人(ren)的(de)(de)坚持和(he)努力。

网络调查：

1998年，赵长天以《萌(meng)芽》主编身份策划(hua)发起“新概念(nian)作文大(da)赛”，不仅“救”了(le)创刊于1956年的(de)(de)《萌(meng)芽》，更成就了(le)一批新生(sheng)代作家的(de)(de)集体“萌(meng)芽”。《第一届新概念(nian)作文大(da)赛获(huo)奖(jiang)作品选》，在当时中(zhong)学生(sheng)中(zhong)几乎人手一册的(de)(de)书。

以下是腾讯网的调查

文坛追思：

徐(xu)敏霞（现任《萌芽》编辑）：在如今(jin)的(de)网络(luo)时代(dai)，赵老(lao)师很儒雅(ya)，坚持《萌芽》以书信与作者交(jiao)流，那是一份(fen)源(yuan)于(yu)传(chuan)统(tong)的(de)“礼数”与“慎重”。

韩寒的博(bo)客： 赵(zhao)(zhao)老师善良正直，温厚(hou)儒雅，我永记在心。作为他(ta)万千学生之一，常想起(qi)陪伴(ban)我少年(nian)时光的《萌芽》和新概念，还有那些熟悉(xi)的名字和故事。赵(zhao)(zhao)老师一路(lu)走好(hao)。

郭(guo)敬明(ming)的(de)(de)(de)博客：赵长天老师(shi)主编(bian)的(de)(de)(de)《萌芽》和(he)他所创(chuang)办的(de)(de)(de)新概念大(da)赛，是我的(de)(de)(de)文学(xue)梦想(xiang)开始的(de)(de)(de)地方。很多和(he)我一样的(de)(de)(de)年轻人，都从这里走上了文学(xue)的(de)(de)(de)道(dao)路。

网(wang)友：他(ta)就是伯乐，给了年轻人做梦的勇气。

网友：面对质(zhi)疑与(yu)非议，我认识的赵老师总是(shi)一笑而过。

（1） 材料中画线(xian)句有语病，请修改。（2分）

（2） 赵长天的(de)去世引起许多年轻(qing)人(ren)的(de)悼(dao)念，结合材料说说原(yuan)因。（3分(fen)）

（3）  有媒体评价赵长天(tian)老师(shi)“以作家立身，以        成名”，请(qing)选用材料中的一个词填空(kong)。（2分）

（4）  在(zai)(zai)人们的追(zhui)思(si)中，赵老师的“温(wen)厚儒雅”表现在(zai)(zai)哪些地方。（2分(fen)）

参考答案及评分标准

4. （1）（2分）在“在当时”之后加上…查看完整答案（本文答案在第五页）…和(he)“新(xin)概(gai)念作文(wen)(wen)大赛”在年轻(qing)人(ren)中影响很大④对文(wen)(wen)学青年唯(wei)才(cai)是(shi)举（给了年轻(qing)人(ren)做梦(meng)的(de)勇(yong)气）  （答(da)出三点(dian)即(ji)可(ke)得满(man)分） （若用(yong)原文(wen)(wen)回答(da)，只要(yao)有相关的(de)“点(dian)”即(ji)可(ke)）

（3）（2分）伯乐

（4）（2分）①坚持以书(shu)信与作者交流  ②面(mian)对质疑与非(fei)议，总是一(yi)笑而过。

（用原文亦可，意对即(ji)可，如第二点写“坦然面对质疑(yi)与(yu)非议(yi)”也可）