请参加本单元综合性学习活动——“乘着音乐的翅膀”后，请完成下列题目。
（1）你已经搜集了典型音乐作品的创作背景、作曲家的生活经历，体验了作品中的情绪，感受了作品的魅力，并从中得到了启迪。那么，就请你讲述一个音乐背后的故事吧！
答：__________________________________________。
（2）听歌：《世上只有妈妈好》，《命运交响曲》，《阳光三叠》《欢乐颂》，《二泉映月》等歌曲片段，任选一首，细细品评音乐的韵味。
答：_________________________________________。
（3）假设你是电视台音乐栏目的主持人，请向观众推荐一支歌曲并说明理由。
答：_________________________________________。
【答案】（1）听歌曲《明月几时有》，说苏轼的《水调歌头》背后的故事。从词序来看，这 首词是词人醉后抒情，为怀念兄弟（子由）所作。当时苏轼被贬密州，政治失意，与苏 辙六年未见。正值中秋夜，面对皓月当空，苏轼触景生情，思绪万千，为求自我解脱， 举杯消愁，并作此词。（答案不唯一)
（2） …综合性学习活动试题答案（此答案在答案集第六页） …
（3)示例：著名歌(ge)手周(zhou)杰伦《东风破(po)》，将东西方音(yin)乐(le)特点结合，既具有(you)强(qiang)烈的节奏感，又具有(you)很(hen)强(qiang)的意蕴。(答(da)案不唯一）
