每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……也可能是影视明星、体育明星等。他们伴着你一路走来，促你成长，催你奋进。今天七（5）班同学开展“我也追星”的综合性学习活动，邀请你参加，相信你一定会收获多多 。

活动一：班级要办一份“我喜爱的明星”手抄报，请你为小抄报设置两个栏目。

如：明“星”奋斗史

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活动二：赞名人，抒真情。古往今来，历史的长河中曾经涌现出无数风流人物，让我们敬仰，让我们感怀。假如这些风流人物被提名为2012年“感动中国”风云人物，请你从下面列举的风流人物中选择一位，为他（她）拟写一段颁奖词（60字左右）。

邓稼先　　闻一多　　鲁迅　　贝多芬　　花木兰

如：孟佩杰——她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。（2011年“感动中国”人物）

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活动三：议追星，抒己见。学校要举行一次“追星利弊大讨论”的活动，你认为中学生可以追星吗？说说你的看法。 

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【答案】活动一：名人成长史　名人名言录　名人轶事（趣事）　名人的童年（答案不唯一）

活动二：“略”。

活动三：…综合性学习活动试题答案（本题(ti)在(zai)答案的(de)(de)第四页） … ☆我不赞成(cheng)中学(xue)生追(zhui)星(xing)。盲目崇拜、狂热追(zhui)求、刻意模(mo)仿明星(xing)，如穿着(zhe)打扮、言行举止。消耗宝(bao)贵的(de)(de)学(xue)习时间，浪费(fei)大量的(de)(de)金(jin)钱，影(ying)响正常的(de)(de)生活，导致学(xue)习成(cheng)绩下降(jiang)。从这方面看，追(zhui)星(xing)是有弊的(de)(de)。（言之(zhi)有理即(ji)可）