漳州(zhou)乡土文化源(yuan)远流长，多姿多彩。学(xue)校(xiao)组织开展 “走近畬歌”综合(he)性(xing)学(xue)习活动。请你完成下(xia)面的(de)任务。
材料一(yi)(yi)：漳州(zhou)诏安畬(yu)歌是(shi)一(yi)(yi)种古老的民歌，已经(jing)传(chuan)(chuan)唱了千百年，深受(shou)广大群众(zhong)的喜爱。它流(liu)传(chuan)(chuan)区(qu)域广，除(chu)了漳南(nan)、粤东和闽西，还传(chuan)(chuan)播到台湾(wan)、东南(nan)亚一(yi)(yi)带。它是(shi)一(yi)(yi)朵帮(bang)助后人寻(xun)踪(zong)问史、探(tan)知先辈社会活动轨迹的奇葩(pa)。
材(cai)料二：诏(zhao)安畬歌内容(rong)丰富多彩。有歌唱(chang)真(zhen)情、针砭(bian)时弊、褒扬美德、推崇和谐、催(cui)人奋进等内容(rong)。因(yin)此一直被当(dang)作民众“家教”、“启蒙(meng)”的教材(cai)。
材料三：诏安畬歌(ge)艺术特色别具(ju)一格。大多运(yun)用比(bi)兴手法(fa)，作品(pin)讲(jiang)究(jiu)押韵,注意平(ping)仄相(xiang)间。歌(ge)词内容使用方言口语，明白晓畅、雅俗共赏(shang)。不需乐器伴奏，就可相(xiang)互(hu)答唱，易于(yu)传承。
材料四: “乌鸡讨食门脚兜，鲫鱼要活跟水流(liu)。男勤功课落田园(yuan)，女(nv)勤家务(wu)做针钩。乌鸡讨食门脚埕，鲫鱼要活跟水行。男勤功课上山头，女(nv)勤家务(wu)不惊穷(qiong)。”
(1)【寻踪觅迹】综合前三则材料，请简要概括“诏安畬歌”的主要特点(dian)。（2分）
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(2)【赏歌品意】材料四是(shi)一首“诏安畬歌”，请(qing)谈谈这首畬歌的(de)思(si)想内(nei)涵。（2分）
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(3)【出谋划策】“畬歌”是宝贵的“非(fei)物质文化遗产”，应当积极传(chuan)承(cheng)发扬。请就如何(he)传(chuan)承(cheng)发扬写两条合理的建议（2分(fen)）
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答(da)案：(1)①历史悠久 ②流传(chuan)区域(yu)广 ③内容丰富多彩 ④艺术特色别(bie)具一(yi)格。
(2) …综合性学习活动试题答案（本题(ti)在答案的第三页） …
(3)示例(li)：建议(yi)一：走进群众，开办(ban)专场演唱会活(huo)动(dong)。建议(yi)二(er)：歌词创作与时(shi)俱进，注意体现时(shi)代气息。
