（一）师：通过质疑，大(da)家理(li)解了(le)诗(shi)意。现在，请(qing)找出你最喜欢的(de)、感受(shou)深的(de)诗(shi)句，如果能简单说(shuo)(shuo)出理(li)由，不架空，最好！架空是我们说(shuo)(shuo)话作文尤其要摒弃的(de)。
生(sheng)25：我最喜欢(huan)第一节，因为读起来(lai)语气很顺(shun)畅。（师肯定，请生(sheng)读）
生26：我最(zui)喜欢第(di)二节，告诉我们理想是会改变的。（师肯定，请生读(du)）
生27：我最喜欢第四节和第一节，用了好多个比喻，用得好。理想阅读训练二则
师(shi)：我和(he)你有(you)同感(gan)。那同学们能(neng)不能(neng)仿(fang)照这个“理想(xiang)是(shi)＿＿，＿＿＿＿”的句式造句？可(ke)以讨论。
（学(xue)生(sheng)讨论(lun)，许多(duo)学(xue)生(sheng)下位，参与相当积极，过一会儿，学(xue)生(sheng)陆(lu)续举(ju)手，回到座(zuo)位）
生28：理想是钥匙，打开成功(gong)的大门。
生29：理想(xiang)是太阳，给我(wo)们阳光。
生30：理想是翅(chi)膀，让我们飞翔在成功的蓝天(tian)。
师：同(tong)学们说的都(dou)很好，可是说得这么(me)快，如(ru)何边听边快速做笔(bi)记呢？对，记关键(jian)词如(ru)“钥匙、太阳、翅膀”）
生31：理想是(shi)水分(fen)，灌溉我(wo)枯(ku)干的(de)心(xin)灵。
生32：理(li)想(xiang)是种子(zi)，让(rang)我们收获(huo)成功。
师：说得好，种子需要浇水施(shi)肥才能成(cheng)长(zhang)，理想，需要努(nu)力付出才能实现，这(zhei)个比喻(yu)很妙啊(a)！
生33：理想是汽车，载我(wo)们通向(xiang)成功。
师：如果(guo)没有汽油怎么办？众生(sheng)笑，所以需要不(bu)断加油才能实现(xian)理想！
生34：理想是路标，指引我们前进。
师：同学们(men)的想象丰(feng)富，仿句做得不错(cuo)。我们(men)继续品读课(ke)文。
生35：我(wo)最喜(xi)欢第六节，这(zhei)一节讲理想敲碎“黄金梦(meng)”，是(shi)告(gao)诉(su)我(wo)们(men)不(bu)能好高骛远
（师肯定有(you)一定道理， 请生读）
生(sheng)36：我最喜欢第七节，耐人寻(xun)味。
师：你寻味到了(le)什么(me)？要说具体。
生36：人被误(wu)解时(shi)，有寂(ji)寥，有误(wu)解，有酸辛(xin)，这种(zhong)情感体验是(shi)复杂的(de)。
师：你能不能读(du)出这(zhei)种体(ti)会来？（ 生读(du)，全班鼓(gu)掌）
