对于简(jian)短的文言文，除(chu)疏通文章外，了解文章内核，品读语言，是(shi)(shi)我们应该做的，也是(shi)(shi)同学(xue)们感兴趣的内容。
师：“阅十(shi)余岁，僧(seng)募金重修，求石兽于水中，竟不(bu)可得(de)。以为(wei)顺流下矣，棹数小(xiao)舟(zhou)，曳铁(tie)钯，寻十(shi)余里，无迹”，讲述了僧(seng)人寻找石兽的事件(jian)，语言简洁，如(ru)水般平静(jing)，但(dan)细细琢磨，却是波澜(lan)起伏(fu)，深藏(zang)韵味。你们觉(jue)得(de)哪(na)些(xie)地方值得(de)我们推(tui)敲品味的呢？
生：我觉得“求(qiu)(qiu)”很有意(yi)思，“求(qiu)(qiu)”不(bu)是“找(zhao)(zhao)”，它是“寻(xun)求(qiu)(qiu)”的意(yi)思，可见僧(seng)人找(zhao)(zhao)寻(xun)石兽的用心。
师：如果(guo)不考虑(lv)词句的意思(si)，能否(fou)换(huan)成(cheng)“找(zhao)”呢？（生犹豫）我(wo)们分别读(du)一下“求石(shi)兽于(yu)水中”“找(zhao)石(shi)兽于(yu)水中”，看看能否(fou)有新的发(fa)现。
生(sheng)：（读）“求(qiu)石兽于水中(zhong)”，“找(zhao)石兽于水中(zhong)”。
师：发现什么了吗？
生：我觉得原句(ju)似乎顺畅一(yi)点，读起来好听一(yi)点。
师：想过原因吗？
生：（迟(chi)疑(yi)）好像“求”字听起来更适合古文。
师：你的感觉很敏锐，这就是古文(wen)的音韵之美(mei)。“找”字(zi)似(si)乎(hu)有(you)点现代(dai)的味道，“求”字(zi)似(si)乎(hu)古意更浓。我们再(zai)来(lai)通过朗读体(ti)会一下音韵之美(mei)。（生(sheng)读）
师：现在我们继续探讨僧人为什么要找寻石(shi)兽呢？他可以重造(zao)石(shi)兽啊。
生(sheng)：这样(yang)化费太(tai)厉(li)害了。
师：这是(shi)一种(zhong)可能(neng)，还(hai)有另外的原因(yin)吗？（生沉(chen)思）大家从文中找寻依据，这石兽(shou)丢失(shi)的时间(jian)是(shi)？
生：“十余年(nian)”。
师：十多年了(le)，找寻(xun)很不方(fang)便，更何况(kuang)“求(qiu)”而不得，他苦苦寻(xun)求(qiu)的原因(yin)仅仅是(shi)因(yin)为怕“化(hua)费(fei)”吗(ma)？
生：哦，有(you)可能这个石(shi)兽(shou)是难(nan)得的石(shi)兽(shou)，也许它雕(diao)塑得相(xiang)当(dang)美(mei)，可是现在却无人能造出这样美(mei)的石(shi)兽(shou)了。
师(shi)：可以找那人重造(zao)啊？
生：也许雕塑的(de)人(ren)不在了呢。
师：哦，原(yuan)来石(shi)兽身上有着难以重现的艺(yi)术(shu)美，所以找(zhao)寻(xun)石(shi)兽找(zhao)的更是一(yi)种(zhong)艺(yi)术(shu)美，一(yi)种(zhong)历史(shi)文化之美。由此你如何评价这些僧人呢？
生：这是一个爱钱但更(geng)爱艺术的僧人！
师(shi)：哈哈，好有意思的评价。这是(shi)一个雅俗共存的僧(seng)人。所以(yi)这僧(seng)人寻找石兽的心情是(shi)——
生：急切的！
生：迫切的。
生：心急如焚的。
生：兴冲冲的！
师：啊！那(nei)是一个(ge)多么焦(jiao)急的僧(seng)人啊！让我们(men)怀(huai)着这种急切之(zhi)情(qing)读“求石兽于水中”这个(ge)句子吧！
生(sheng)：齐读“求—石兽—于水中”
师：再读！
生(sheng)：“求—石兽—于(yu)水中”（声音更高更深(shen)切(qie)）
师：但是，落花有(you)意，流(liu)水无情，寻找石(shi)兽(shou)的结果如何(he)？
生：没找到。
师：哪些(xie)字告诉我们(men)的？
生：“竟(jing)不可(ke)得。”
师：去掉“竟”字可否？
生：不可。因(yin)为“竟”是“最终(zhong)、到底”的(de)意思，最终(zhong)没(mei)有(you)找(zhao)(zhao)(zhao)到，到底没(mei)有(you)找(zhao)(zhao)(zhao)到，说明了僧人找(zhao)(zhao)(zhao)寻的(de)时间之久(jiu)，而(er)且“竟”里(li)有(you)着伤心(xin)，有(you)着失落，有(you)着苦(ku)苦(ku)找(zhao)(zhao)(zhao)寻而(er)不得的(de)不心(xin)甘(gan)，如果去掉的(de)话，这些心(xin)情就(jiu)体现不出(chu)来了。
师：哦，原来(lai)纪昀(yun)把(ba)他对人物的情(qing)思凝聚在这(zhei)(zhei)“竟(jing)”字(zi)(zi)中了，这(zhei)(zhei)真是——小(xiao)小(xiao)一(yi)(yi)个(ge)(ge)“竟(jing)”，破费作(zuo)者思也，这(zhei)(zhei)就是古文的言(yan)简义丰(feng)，言(yan)虽短而意(yi)无穷，一(yi)(yi)个(ge)(ge)字(zi)(zi)可以写活(huo)一(yi)(yi)个(ge)(ge)人。让我们把(ba)这(zhei)(zhei)两(liang)句话连在一(yi)(yi)起读一(yi)(yi)下吧。注(zhu)意(yi)强(qiang)调关键字(zi)(zi)词。
生：（读）僧募金重修，求石兽于水中，竟不可(ke)得。
师：“求”字苦苦追寻，但“竟”字失落而归，两个字把僧人的情感波澜写出来了。那僧人是不是就此罢休了呢？
