都变小了。）
文章开头说作(zuo)者(zhe)“独(du)往湖心亭看(kan)雪”，这里(li)又说“舟中(zhong)人(ren)(ren)两三粒而已”，是否矛盾？谈谈你的理解。（不矛盾。在作(zuo)者(zhe)看(kan)来，芸芸众生(sheng)不足(zu)为伍，一个(ge)“独(du)”字表现了文人(ren)(ren)雅士的孤(gu)傲。）
2．文章写景、叙事、抒情的关系(xi)：
文章用白描手法(fa)写要西湖雪景(jing)，叙述了湖心亭奇遇，抒发(fa)了怎样的(de)(de)感情(qing)？（作者是一个超凡脱俗、孤高自傲的(de)(de)文人雅士，课文表达了他(ta)清高自赏的(de)(de)感情(qing)和(he)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)愁(chou)绪。）
四、对比阅读
1．朗读课(ke)文及柳(liu)宗元的《江(jiang)雪》。
2．《江雪》也(ye)描(miao)写雪景，也(ye)写了人(ren)的活动，它和(he)课(ke)文在描(miao)写手法和(he)表达(da)感情上有什么异同？（先说(shuo)同，再说(shuo)异。）
（相(xiang)同之(zhi)(zhi)处是(shi)(shi)：都有大小的(de)对比。本(ben)文用(yong)“一痕”“一点”“一芥”“两(liang)三粒”来突出“天与云与山与水，上下一白”的(de)壮观景(jing)象；《江(jiang)雪(xue)》中千山万(wan)径是(shi)(shi)大景(jing)，独钓渔翁是(shi)(shi)小景(jing)，通(tong)过强(qiang)烈的(de)对比，突出雪(xue)景(jing)的(de)无边无际，雄奇壮丽。相(xiang)异之(zhi)(zhi)处是(shi)(shi)：描写(xie)手(shou)(shou)法上，本(ben)文主要(yao)使用(yong)白描手(shou)(shou)法，而《江(jiang)雪(xue)》主要(yao)使用(yong)烘(hong)托手(shou)(shou)法；在表达的(de)感情上，本(ben)文表达了作者清(qing)高自赏的(de)感情和淡淡的(de)愁绪，而《江(jiang)雪(xue)》表达的(de)是(shi)(shi)作者柳宗(zong)元怀才(cai)不遇(yu)的(de)孤独感。）
五、小结 湖心亭看雪阅读训练
课(ke)文(wen)的(de)白描(miao)手法，高度抽象、概括，宛如中(zhong)国画中(zhong)的(de)写(xie)间(jian)山(shan)水(shui)，寥寥几笔，却能传达出景(jing)物的(de)开与神。在课(ke)外试着用(yong)白描(miao)手法写(xie)一种景(jing)物，注意抓(zhua)住景(jing)物的(de)特征来(lai)写(xie)。
另(ling)外，课(ke)外可搜集一些描写西湖(hu)的古(gu)诗文，学习古(gu)人的描写手法。
