《云南(nan)的歌(ge)会》结(jie)构(gou)分析

雷锋叔叔，你在哪里教学反思

雷锋(feng)的(de)(de)名字经常被人们(men)挂(gua)在嘴边，我(wo)们(men)都知道他(ta)是一名全(quan)心(xin)全(quan)意为人民服务(wu)的(de)(de)解放(fang)军(jun)战士。很多老(lao)师害(hai)怕上(shang)这样(yang)一些伟人、名人的(de)(de)文(wen)章，《邓(deng)小平植树》、《吃水不忘挖(wa)井人》，觉(jue)得跟孩子们(men)的(de)(de)时代(dai)背(bei)景(jing)、文(wen)化底蕴(yun)相差太(tai)大，有的(de)(de)甚至(zhi)觉(jue)得没必要选(xuan)入教材(cai)中。

刚开始我也有这样(yang)的想(xiang)法(fa)。偶然(ran)间我发现(xian)我们(men)班孩子模仿“奥特曼(man)”的游戏(xi)，很多男(nan)生谈到(dao)长大(da)的愿望(wang)就是成为(wei)奥特曼(man)，为(wei)什么(me)学生会如(ru)此喜欢它呢──那是因为(wei)“奥特曼(man)”是他们(men)心中的英雄！

既(ji)然如此，为(wei)什么(me)我(wo)们就(jiu)不能利用孩子崇(chong)拜英雄、真诚善(shan)良、易受熏陶感染(ran)的(de)特点，把(ba)我(wo)们文章中(zhong)的(de)“雷锋(feng)、邓(deng)小平、毛泽东”等(deng)名人也成为(wei)孩子心中(zhong)模仿的(de)英雄呢？让(rang)孩子学习自己(ji)喜欢的(de)英雄故事，肯(ken)定能达到事半功倍(bei)的(de)效果。

由(you)此看来，孩(hai)子在(zai)课(ke)堂上(shang)是(shi)否动(dong)情了(le)是(shi)上(shang)好这类文章的(de)关键。如何让(rang)孩(hai)子动(dong)情呢？一(yi)是(shi)树立形象，在(zai)导入课(ke)文时教师要非常庄严、神圣地介绍人(ren)(ren)物，如生平、事(shi)迹、别人(ren)(ren)对(dui)他(ta)的(de)评价(jia)等等，让(rang)学(xue)生对(dui)人(ren)(ren)物肃然起(qi)敬，帮(bang)助(zhu)学(xue)生增加对(dui)课(ke)文背景及相(xiang)关内容的(de)了(le)解，激起(qi)他(ta)们(men)内心深处为人(ren)(ren)物人(ren)(ren)格震撼这样一(yi)种情味感和学(xue)习的(de)强烈欲望。

二是(shi)深化形象(xiang)，就是(shi)要激(ji)活学生(sheng)头脑(nao)中储存(cun)的与文字相关的表象(xiang)，引导学生(sheng)展开联想(xiang)和想(xiang)象(xiang)，将语(yu)言转化为形象(xiang)鲜明的内心(xin)视像，使语(yu)言和生(sheng)动的表象(xiang)建(jian)立心(xin)理联系。

怎样让孩子对人(ren)物粗浅的(de)认识走向(xiang)人(ren)物内心世界，体察人(ren)物的(de)内涵呢？

在这篇文章(zhang)中我采(cai)用把诗(shi)歌内容(rong)让学生(sheng)编讲故事的(de)方式，通过(guo)讲故事使学生(sheng)把雷锋冒雨抱小孩(hai)、踏荆棘背大娘的(de)形象典型(xing)化(hua)、具体化(hua)、鲜明化(hua)，在此(ci)练习(xi)中，学生(sheng)对雷锋的(de)感(gan)动不再肤浅，体验(yan)深刻(ke)了，学生(sheng)才会(hui)觉得有意(yi)思、有趣(qu)味，才会(hui)有神情并茂的(de)倾诉。

三(san)是(shi)情感的(de)延伸，就是(shi)引导学(xue)生体会和揣摩文章的(de)言外(wai)(wai)之(zhi)意、弦外(wai)(wai)之(zhi)音。

如(ru)果文(wen)章(zhang)仅仅停留在“哪(na)里(li)需要献出(chu)爱心，雷(lei)锋(feng)叔叔就出(chu)现在哪(na)里(li)”的(de)表层意思，哪(na)我们学习这篇文(wen)章(zhang)也(ye)就失去了(le)它的(de)意义。所(suo)以(yi)通过我们班里(li)也(ye)有很多小雷(lei)锋(feng)，快来夸一(yi)夸吧。

用句式的练(lian)习，让(rang)学生更好(hao)(hao)地感(gan)悟(wu)到我们(men)的世界只要人(ren)(ren)人(ren)(ren)献出一点爱将(jiang)会变的更美好(hao)(hao)的思想境界。