[设计(ji)说明：良好书写习惯的(de)培养是(shi)一个漫长的(de)过程，因此每节课(ke)的(de)写字教学(xue)不容忽视，让学(xue)生(sheng)赏(shang)析书法作品(pin)，旨(zhi)在培养学(xue)生(sheng)发现美，审视美，创造(zao)美的(de)能(neng)力。]
六.总结收获，布置任务
1.说说这(zhei)节课(ke)你(ni)的收获。（学生(sheng)自(zi)由谈(tan)）
2.找几个小(xiao)伙(huo)伴根据课文内容自编自演课本剧，下节课展示。
[设计说(shuo)明(ming)：我认为一节课后的总结是(shi)很(hen)有必要(yao)的，让学生明(ming)白每一节课都要(yao)有所收获(huo)，而不(bu)要(yao)虚度光阴。]
板书设计
30.西门豹
起因：官府给河伯娶(qu)媳妇 词(ci)语集锦
经过：西门豹智止(zhi)此恶习 田地荒芜 人(ren)烟稀少(shao) 眼睁睁
结果：开渠引水，百姓(xing)获(huo)利 提(ti)心吊胆 面如(ru)土(tu)色 收成(cheng)
