《秋天的图画》探究思路与探究活动

１、收集有关咏秋(qiu)成语：如(ru)：秋(qiu)高(gao)气爽(shuang)、秋(qiu)水伊人、秋(qiu)风过耳、秋(qiu)竹有节、千秋(qiu)万代、平分(fen)秋(qiu)色、一叶知秋(qiu)、叶落(luo)知秋(qiu)、春花(hua)秋(qiu)实等。

２、收(shou)集有(you)关咏秋(qiu)(qiu)(qiu)诗名句(ju)：如：秋(qiu)(qiu)(qiu)风(feng)萧瑟天气(qi)凉（三国魏·曹丕）、秋(qiu)(qiu)(qiu)来(lai)处处割断肠(chang)（唐(tang)·柳(liu)宗(zong)元）、秋(qiu)(qiu)(qiu)月春风(feng)等(deng)闲度（唐(tang)·白居易(yi)）、秋(qiu)(qiu)(qiu)声无不搅离心（唐(tang)·杜(du)牧(mu)）、秋(qiu)(qiu)(qiu)风(feng)有(you)意染黄花（宋(song)·渭老(lao)）、秋(qiu)(qiu)(qiu)风(feng)秋(qiu)(qiu)(qiu)雨愁煞人（清·陶澹(dan)人）、秋(qiu)(qiu)(qiu)菊有(you)佳(jia)色(se)（晋·陶渊(yuan)明）、秋(qiu)(qiu)(qiu)水(shui)共长天一色(se)（唐(tang)·王勃）、秋(qiu)(qiu)(qiu)宵月色(se)胜春宵（唐(tang)·戎(rong)昱）、秋(qiu)(qiu)(qiu)收(shou)万颗子（唐(tang)·李(li)坤(kun)）、秋(qiu)(qiu)(qiu)水(shui)明净(jing)而如妆（宋(song)·戴(dai)熙）、秋(qiu)(qiu)(qiu)气(qi)堪悲未必然（宋(song)·杨(yang)万里）等(deng)。

３、阅读或网上(shang)下载有关咏(yong)秋名篇：如：郭小川的《秋歌》、济慈的《秋颂》等。

４、对咏(yong)秋(qiu)作(zuo)品鉴赏研究，掌(zhang)握规律，指(zhi)导写作(zuo)，明确大凡咏(yong)秋(qiu)之作(zuo)可从景、情(qing)、事、理等方(fang)面着笔，常(chang)用(yong)直抒(shu)(shu)胸臆、借景抒(shu)(shu)情(qing)、托物言志等表现手(shou)法，常(chang)见的体裁(cai)有诗歌(ge) 、散(san)文(wen)（抒(shu)(shu)情(qing)、叙(xu)事、说理）等。

探究活动

通(tong)过“我(wo)会读，我(wo)会画(hua)，我(wo)会做”，把(ba)课内课外(wai)结合(he)起(qi)(qi)来，把(ba)动脑动手(shou)结合(he)起(qi)(qi)来，让学(xue)生走进大自然，综合(he)运用各种知识和能力(li)，自主(zhu)学(xue)习(xi)，合(he)作学(xue)习(xi)。

１、读(du)“我会(hui)读(du)”中的句子，联系课文、观察和想象，用图画描绘秋天(tian)。

２、用(yong)自己喜欢的方式来表现秋(qiu)(qiu)天。如，制作(zuo)秋(qiu)(qiu)天的礼物(wu)：用(yong)落(luo)叶做书签，用(yong)自己的画做贺卡，用(yong)句子(zi)、短诗赞美秋(qiu)(qiu)天……

３、全(quan)班(ban)分工合(he)作，办个小(xiao)小(xiao)展览会。

４、根据本课内容，创(chuang)编一个秋天(tian)的童话。

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