《刘(liu)姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)进大观园》教学简案
学习目标
1.梳理小说的情节(jie),把(ba)握主要内(nei)容。
2.通过人物(wu)的语言(yan)、动作(zuo)等的描写的分析,把握(wo)小说中的人物(wu)形象。
3.了解《红楼梦》,加深对(dui)传(chuan)统名著的热爱。
重点 分析刘姥姥这一人物形象。
难点 学习(xi)人(ren)物描写的基本(ben)方(fang)法
教学过程
一、导入新课
俗话说：老(lao)不看(kan)(kan)三国，少不读红(hong)楼。不过，又(you)有人(ren)说“开谈(tan)不说红(hong)楼梦(meng)，读尽诗书也(ye)枉(wang)然”。鲁迅先生也(ye)说过：一部《红(hong)楼梦(meng)》，“经(jing)学(xue)家看(kan)(kan)见(jian)《易》，道(dao)学(xue)家看(kan)(kan)见(jian)淫，才子看(kan)(kan)见(jian)缠绵，革命家看(kan)(kan)见(jian)排满，流言家看(kan)(kan)见(jian)宫闱秘事”，在我(wo)国四大(da)名著(zhu)中(zhong)，《红(hong)楼梦(meng)》是(shi)公认的(de)成(cheng)就(jiu)最高的(de)小说。今天(tian)我(wo)们就(jiu)来学(xue)习其中(zhong)的(de)《刘姥(lao)姥(lao)进大(da)观园》一段(duan)，领略经(jing)典的(de)魅力(li)。
二、作者名片(pian)
曹(cao)雪(xue)芹(qin)，名霑，字梦(meng)阮，号(hao)雪(xue)芹(qin)，又(you)(you)号(hao)芹(qin)溪、芹(qin)圃(pu)。清代小说家(jia)。 曹(cao)雪(xue)芹(qin)生(sheng)性(xing)旷达豪放，爱好(hao)广泛(fan)，对诗书、绘画、园林、中(zhong)医(yi)、饮食(shi)等均有研(yan)究(jiu)。他(ta)(ta)披阅十载，增(zeng)删五次，终于创(chuang)(chuang)作出(chu)伟大的(de)作品(pin)——《红楼(lou)梦(meng)》。 曹(cao)雪(xue)芹(qin)出(chu)生(sheng)在南京，先祖原(yuan)是(shi)汉人，他(ta)(ta)的(de)曾(ceng)(ceng)祖母孙氏曾(ceng)(ceng)经是(shi)康熙的(de)乳(ru)母，曹(cao)家(jia)也因此得到(dao)朝廷(ting)的(de)眷顾。他(ta)(ta)早年亲(qin)历了(le)(le)一段锦衣纨绔的(de)富贵(gui)生(sheng)活。雍正年间(jian)，曹(cao)家(jia)因罪被(bei)抄家(jia)，曹(cao)雪(xue)芹(qin)随(sui)家(jia)人迁回北(bei)京老宅。后又(you)(you)移居(ju)北(bei)京西郊，靠卖字画和朋友(you)救济(ji)为生(sheng)。在穷困艰难(nan)的(de)环境里,曹(cao)雪(xue)芹(qin)创(chuang)(chuang)作了(le)(le)《红楼(lou)梦(meng)》
知(zhi)识链(lian)接
一、《红楼(lou)梦(meng)》：原(yuan)名《石头记》，中(zhong)(zhong)国(guo)古典长篇章(zhang)回体小(xiao)说(shuo)。它是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)国(guo)古典小(xiao)说(shuo)巅峰之作！是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)国(guo)封建社(she)会的(de)百(bai)科全(quan)书！是(shi)(shi)传统文(wen)化的(de)集大成(cheng)者！ 因一部小(xiao)说(shuo)而形成(cheng)专(zhuan)门的(de)研(yan)究(jiu)——红学，即研(yan)究(jiu)《红楼(lou)梦(meng)》的(de)学问(wen)。 了解(jie)相关知(zhi)识 补充(chong)课外知(zhi)识，帮助学生理解(jie)节选内容，同(tong)时(shi)
二、主要内容 《红楼梦》最初叫做《石头记(ji)》，又(you)名《情(qing)僧录》《金陵十二钗》。 小说(shuo)以贾宝玉(yu)、林黛玉(yu)的(de)爱情(qing)悲剧为线索(suo)，讲述了以贾家为代表的(de)四大(da)家族的(de)兴衰史，反映(ying)了封(feng)建社(she)会晚期广阔的(de)社(she)会现实。
三(san)、《红楼(lou)梦》人物(wu)姓名(ming)中隐藏的秘密 四大家族：贾、王(wang)、薛(xue)、史（家亡血史） 贾雨(yu)村（假语(yu)存，假语(yu)村言） 甄(zhen)士隐（真(zhen)事隐） 甄(zhen)英莲（真(zhen)应怜） 霍启（祸(huo)起） 娇杏（侥(jiao)幸） 四春(chun)(chun)：元春(chun)(chun)、迎春(chun)(chun)、惜春(chun)(chun)、探(tan)春(chun)(chun)（原应叹息）
四、题(ti)解：刘(liu)姥姥进大观园(yuan)
1、刘姥姥其人(ren)(ren) 一个(ge)寡妇，农村老妪，女(nv)婿(xu)王(wang)(wang)狗儿(er)的(de)(de)祖(zu)上与(yu)贾宝玉(yu)的(de)(de)母亲王(wang)(wang)夫人(ren)(ren)娘家(jia)有(you)攀扯亲戚，因家(jia)中生活艰难，去往荣国府，希望到帮助(zhu)。后来(lai)她给王(wang)(wang)熙(xi)凤的(de)(de)女(nv)儿(er)起名字为(wei)巧儿(er)，王(wang)(wang)熙(xi)凤还让巧儿(er)认她为(wei)干娘。她来(lai)自社(she)会(hui)底(di)层，言(yan)语粗俗，但是俗的(de)(de)可爱。她知恩图报，善良、正直有(you)眼色。她被林黛玉(yu)戏称为(wei)“母蝗虫”……
2、三进荣国府
一进(jin)：刘(liu)姥姥住在女(nv)儿(er)家(jia)，女(nv)婿王狗儿(er)不善(shan)经营，家(jia)里生活艰难，岳母刘(liu)姥姥只好借(jie)着(zhe)狗儿(er)祖上与王夫人家(jia)连过亲，到贾府攀亲，寻求救济(ji)。王熙(xi)凤接(jie)济(ji)刘(liu)姥姥二十两银(yin)子，通过一家(jia)人的努力(li)，生活渐渐好了起来。
二(er)进(jin)：刘姥姥为感(gan)谢上次贾家的资助，在(zai)这一(yi)年丰(feng)收之后，她带着(zhe)一(yi)车的新鲜蔬(shu)果二(er)进(jin)荣国府，特(te)地去谢恩。课文(wen)所选即是二(er)进(jin)大观园(yuan)内容。
三进：刘姥(lao)姥(lao)得知(zhi)贾府(fu)被抄，先去关(guan)押贾家老小(xiao)的狱神庙探(tan)望凤姐(jie)，凤姐(jie)拜托(tuo)她一(yi)定要把(ba)巧姐(jie)找(zhao) 引(yin)起学生(sheng)的学习兴趣。
回(hui)来，回(hui)来后她(ta)不惜钱财(cai)尽全力把巧姐(jie)从(cong)窑子(zi)里(li)赎(shu)了回(hui)来，带着巧姐(jie)回(hui)到乡(xiang)下。
四、整体感知
1、默读(du)课文，标记生(sheng)字词语。
2、请用一(yi)句(ju)话概括文章(zhang)大意。 农村老妇刘(liu)姥姥，来到贵族贾家，与贾母、王熙(xi)凤等人一(yi)起用餐，在(zai)王熙(xi)凤等人的(de)安排下，闹出了许多笑话。
3、梳理故事情(qing)节 开端：凤姐(jie)、鸳鸯设局(ju)取(qu)笑(xiao) 发展和高潮(chao)：刘(liu)姥姥上演(yan)“笑(xiao)剧”
结局：刘姥(lao)姥(lao)笑后的感(gan)慨，凤姐、鸳鸯赔不是
五、细读探究
细读课文“鸳鸯一面侍立……贾母(mu)等都往(wang)探春(chun)卧室中(zhong)去闲话(hua)”的文字，思考以下问题(ti)。
一(yi)、 刘姥(lao)姥(lao)进大观(guan)园表演(yan)了一(yi)场(chang)笑(xiao)剧(ju)，这场(chang)笑(xiao)剧(ju)的导演(yan)是谁？他们(men)为什么(me)要导演(yan)这场(chang)笑(xiao)剧(ju)？ 王熙凤(feng)、鸳(yuan)鸯(yang)，取悦贾(jia)母
二、鸳鸯和凤姐(jie)是如何(he)捉弄刘(liu)姥(lao)姥(lao)的？
（1）单拿了一双老(lao)年象牙(ya)四棱象牙(ya)镶(xiang)金的筷子(zi)。
（2）偏拣了一碗(wan)鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。 “单”和(he)“拣”极(ji)省俭(jian)地写出了凤姐是故意拿刘姥姥取笑(xiao)的。
三、节(jie)选部分细(xi)致地描写(xie)了(le)各具(ju)情态的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)(xiao)，给人(ren)留下(xia)了(le)难(nan)忘的(de)(de)(de)(de)印象。请说(shuo)说(shuo)主(zhu)要人(ren)物的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)(xiao)有(you)什(shen)么不(bu)同，反(fan)映(ying)了(le)他(ta)们怎样的(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)特点。 史湘云(yun)“掌不(bu)住，一口饭都喷了(le)出(chu)(chu)(chu)来(lai)”， 反(fan)映(ying)出(chu)(chu)(chu)她(ta)的(de)(de)(de)(de)率真、爽朗、不(bu)受拘(ju)束、豪放大(da)度的(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)。 林黛玉(yu)(yu)“笑(xiao)(xiao)(xiao)岔了(le)气(qi)，伏着桌子嗳(ai)哟(yo)”，可(ke)见她(ta)的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)(xiao)得矜(jin)持(chi)，反(fan)映(ying)出(chu)(chu)(chu)她(ta)文静、含(han)蓄、有(you)教(jiao)养、有(you)节(jie)制的(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)； 宝玉(yu)(yu)笑(xiao)(xiao)(xiao)时钻到贾母(mu)的(de)(de)(de)(de)怀里，反(fan)映(ying)出(chu)(chu)(chu)他(ta)的(de)(de)(de)(de)顽皮、天真、孩(hai)子气(qi)，也写(xie)出(chu)(chu)(chu)了(le)贾母(mu)爱孙之心；品析人(ren)物形象及写(xie)作(zuo)手(shou)法，探究文章主(zhu)旨(zhi)。
王夫(fu)人(ren)“用手(shou)(shou)指着风姐(jie)儿，只说不(bu)出话来”，写出王夫(fu)人(ren)已知道是(shi)风姐(jie)导(dao)演的(de)(de)，但(dan)又不(bu)便张扬(yang)的(de)(de)心理，也保持了(le)雍容与尊贵； 探春(chun)(chun)“手(shou)(shou)里(li)的(de)(de)饭碗都(dou)合在迎春(chun)(chun)身上”反(fan)映(ying)了(le)她的(de)(de)率真、爽朗(lang)，也可以看出她要(yao)强的(de)(de)个性： 惜春(chun)(chun)笑得肚(du)子疼(teng)，让奶妈给(ji)揉肠(chang)子，反(fan)映(ying)出她的(de)(de)娇柔、孩子气： 凤(feng)姐(jie)、鸳鸯(yang)的(de)(de)笑而不(bu)露，反(fan)映(ying)出她们善于计(ji)谋，爱耍小(xiao)手(shou)(shou)段、取笑、捉(zhuo)弄人(ren)的(de)(de)性格特点； 作者(zhe)用生(sheng)花(hua)妙笔(bi)，生(sheng)动传神地刻画了(le)各人(ren)不(bu)同的(de)(de)笑，给(ji)人(ren)留下了(le)深刻的(de)(de)印(yin)象。
四、赏析(xi)有关刘姥(lao)姥(lao)的言谈举止的句子，分析(xi)刘姥(lao)姥(lao)这一(yi)人物形象。
（一）语言描写 “这叉爬子比那铁锨还沉，那里强的过他。 刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。” “这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且操攮一个。” 体现了刘姥姥的粗俗、风趣，之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太太开心，但她不是傻子，她是一位“大智若愚”的人物。她为了迎合大家的取乐心态，在饭桌上说出了一系列俚俗之语，展示出滑稽之态，可见刘姥姥的机敏之处。 “姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼，也就不说了。” 面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥说的这番话，表现了她的善良纯朴。
