七年级下同步作文：黄河，母亲河
综(zong)合性学习·写作(zuo)·口(kou)语(yu)交际
《黄(huang)河，母亲河》更全面内容，写(xie)作指(zhi)导(dao)，优秀范文，在华(hua)语网写(xie)作指(zhi)导(dao)栏(lan)目(mu)七年级下(xia)栏(lan)目(mu)中。
【目的要求】
1、从地理、历史、文学等角(jiao)度了解黄(huang)河基本情况，掌握相关知识(shi)，感受博(bo)大精深的黄(huang)河文化。
2、关注母亲(qin)河现(xian)状，加(jia)强环保(bao)意识。
3、培养学生根据主题搜集、整理、筛选资料的(de)能(neng)力。
4、激发学生对母亲河的热爱之情，树(shu)立“爱我黄河，爱我中华”的观(guan)念。
5、锻炼学生(sheng)听说读写的能力(li)，着重(zhong)培养学生(sheng)在综(zong)合活动中的创新(xin)意识和创造能力(li)。
【教法提示】
1、由学生分组自主寻找有关黄(huang)河的(de)知识(shi)，通过活动培养学生综合运用所(suo)学知识(shi)的(de)能力，拓展(zhan)知识(shi)面，并(bing)能够条(tiao)理(li)清晰(xi)的(de)介绍自己的(de)搜(sou)集(ji)资(zi)料(liao)。
2、通过对黄河(he)(he)有关材料的(de)(de)整理(li)、学(xue)习、思辨，培(pei)养学(xue)生分析、综(zong)合(he)问题的(de)(de)能力；引导学(xue)生能够将认识由表象提(ti)升到(dao)实质，提(ti)高思想(xiang)认识的(de)(de)水平。在心灵(ling)上(shang)亲近黄河(he)(he)，把(ba)对母(mu)亲河(he)(he)的(de)(de)爱升华到(dao)对伟大祖国(guo)山河(he)(he)的(de)(de)爱，培(pei)养现代学(xue)生朴素的(de)(de)爱国(guo)情感。
3、针对黄(huang)河的遭遇引发(fa)出学(xue)生对人类如(ru)何(he)保护(hu)环境(jing)的发(fa)散思维，启发(fa)学(xue)生提出有创(chuang)建性的想法。面对求助，面对黄(huang)河的无奈，请同学(xue)们(men)集思广益，如(ru)何(he)保护(hu)母亲河？能(neng)否想出方法来解决(jue)？因为(wei)保护(hu)黄(huang)河，就是拯救我(wo)们(men)自(zi)己。
4、前面三个环(huan)节的基础上要求(qiu)学(xue)生用(yong)写作形式发表(biao)自(zi)己的感想(xiang)和认识，总结自(zi)己参加活动的收获，作为自(zi)我评价。
【学法经纬】
活(huo)(huo)动(dong)课以小组为单位(wei)，提前布置活(huo)(huo)动(dong)任务，提出活(huo)(huo)动(dong)目(mu)标，划(hua)分(fen)研究(jiu)学习(xi)项目(mu)。
第一部分(fen)：侧重了解“黄河(he)对(dui)华(hua)夏(xia)文明形成的(de)(de)(de)影响”，从历(li)史文化的(de)(de)(de)角度探寻(xun)黄河(he)在(zai)历(li)史中的(de)(de)(de)贡献(xian)。所以(yi)，以(yi)“黄河(he)，你是中华(hua)民族的(de)(de)(de)摇篮”作为主题词。本活动旨在(zai)锻炼(lian)学(xue)生的(de)(de)(de)概括能(neng)(neng)力和(he)口头、文字表达能(neng)(neng)力。在(zai)搜集(ji)故(gu)事(shi)的(de)(de)(de)过程中，应要(yao)求学(xue)生尽可能(neng)(neng)不(bu)照抄原文，而应对(dui)故(gu)事(shi)做(zuo)适(shi)当的(de)(de)(de)剪裁(cai)或润(run)色(se)补(bu)充。
第二部分(fen)：侧重搜集诗(shi)文(wen)、歌曲，召(zhao)开主题晚会，唤起学(xue)生对黄河的感情，可以(yi)“歌唱黄河”作为核心。这一(yi)活动为学(xue)生积累文(wen)化知识，从而感受黄河在民族文(wen)化中深
