5、古诗词三首
班级 五 课 时2课时(shi) 评价
主(zhu)备人 ___审核人____ 组别____ 使用(yong)人_____ 使用(yong)日期____
|
教学思路 （纠错栏） |
学习目(mu)标： 1、我能认(ren)识本课的生字(zi)。 2、我能有感情(qing)地朗读、背(bei)诵古诗(shi)，并默(mo)写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思，并用自己的话说出古诗的意思。 学习重点(dian)：能并边读边想的方法理解并用自己的话说出古诗的意思，并体会诗人对家乡的思念、热爱的思想感情。 知识链接(jie)： |
|
预习任务： 自(zi)主(zhu)、合作、探(tan)究： 1、想想课文的主要讲了一件什么事情？ ___________________________________ ___________________________________ 2、划出课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解，并谈谈结合自己的情况谈谈认识。 我来(lai)闯关： A、给多音字注音、组词 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 绿 朝 倒 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） B、根据课文内容填空。 季老指出：把文章写好，要______；要________；要____；要________。 C、你读过“闲书”吗？你从“闲书”中读懂了些什么？ _________________________________ __________________________________ 学习收获： ________________________________________ ____________________________________ ________________________________________ ____________________________________ 知识延伸(shen)： 1、推荐阅读《我的童年》（季羡林） |
