《动物游戏之谜》
【课文故事】
不怕失败的小豹
南美(mei)洲的(de)(de)(de)亚马逊(xun)河流域，分布(bu)着(zhe)世(shi)界上最(zui)大的(de)(de)(de)原始森(sen)林(lin)(lin)。浓密的(de)(de)(de)森(sen)林(lin)(lin)中，点缀着(zhe)许(xu)多(duo)大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)湖泊(bo)和(he)池塘。这些湖泊(bo)和(he)池塘是动物们喝水的(de)(de)(de)地方(fang)，美(mei)洲豹也是这儿(er)的(de)(de)(de)常客。
一只(zhi)小美洲(zhou)豹(bao)此时就(jiu)在一口(kou)小水塘附(fu)近。它(ta)已经好久没吃东西(xi)了，肚子饿得(de)乱叫，可(ke)它(ta)仍然打起(qi)精神(shen)，搜寻着(zhe)猎(lie)物。
穿过(guo)一(yi)片草地，它发现了一(yi)只(zhi)正在吃草的(de)(de)貘，便(bian)悄(qiao)悄(qiao)地从侧(ce)面逼近，准备猛冲过(guo)去(qu)、突(tu)然(ran)袭击(ji)。虽然(ran)小(xiao)豹(bao)(bao)小(xiao)心翼翼，但还是让胆比鼠小(xiao)而(er)警觉性(xing)很高(gao)的(de)(de)貘发现了，貘迈开四条腿(tui)没(mei)(mei)命地奔(ben)(ben)跑。小(xiao)豹(bao)(bao)一(yi)看(kan)偷(tou)袭不(bu)成，便(bian)改为追击(ji)。要论奔(ben)(ben)跑，貘根本不(bu)是美(mei)洲(zhou)豹(bao)(bao)的(de)(de)对(dui)手。可(ke)貘是游(you)泳(yong)健将，而(er)且从不(bu)远离水(shui)塘，没(mei)(mei)跑多大一(yi)会，它就“扑通”一(yi)下跳(tiao)进了水(shui)塘里。要论游(you)泳(yong)，豹(bao)(bao)可(ke)比不(bu)上(shang)貘，只(zhi)好眼睁睁地看(kan)着貘划动着四条腿(tui)游(you)远了。
没抓(zhua)到貘，饥(ji)肠辘辘的(de)小(xiao)豹继续寻找新的(de)猎(lie)物(wu)(wu)(wu)(wu)。没过(guo)多大(da)一(yi)会儿，它(ta)又发现了一(yi)只跟野猪差不多的(de)动物(wu)(wu)(wu)(wu)。这一(yi)回，它(ta)采取(qu)悄悄接近的(de)战术(shu)，但(dan)也(ye)还(hai)是(shi)被(bei)发现了。小(xiao)豹干脆从密(mi)密(mi)的(de)草丛中走了出来，与(yu)那(nei)动物(wu)(wu)(wu)(wu)面(mian)对(dui)(dui)(dui)面(mian)站着(zhe)，双方(fang)(fang)(fang)都在打(da)量着(zhe)对(dui)(dui)(dui)手。豹的(de)对(dui)(dui)(dui)手个头并不大(da)，但(dan)是(shi)却十分凶猛(meng)，它(ta)们不像野猪那(nei)样用(yong)獠牙顶(ding)刺对(dui)(dui)(dui)手，而是(shi)用(yong)利(li)齿尖牙咬(yao)对(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)。这时，那(nei)动物(wu)(wu)(wu)(wu)咬(yao)动着(zhe)牙齿，发出“咔(ka)咔(ka)”的(de)响(xiang)声，这是(shi)在警(jing)告小(xiao)豹，好像是(shi)在说：怎么着(zhe)，想跟我过(guo)招？那(nei)你(ni)可(ke)别想占到什么便(bian)宜！小(xiao)豹没有被(bei)吓倒，它(ta)纵身扑向对(dui)(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)。那(nei)动物(wu)(wu)(wu)(wu)很机灵，往旁边一(yi)闪，并趁机咬(yao)了小(xiao)豹一(yi)口。小(xiao)豹见自己不一(yi)定能占上(shang)风，就(jiu)放弃了这只动物(wu)(wu)(wu)(wu)。
两次进攻都(dou)失(shi)败(bai)了(le)，小(xiao)(xiao)豹(bao)耗(hao)费(fei)了(le)不(bu)少气力不(bu)说，还被(bei)那动物(wu)咬了(le)一口，肚(du)子(zi)叫(jiao)得更响(xiang)了(le)。可小(xiao)(xiao)豹(bao)没有灰心，也没有急燥，继续耐心地在草地里(li)搜寻(xun)。
一只鹿走(zou)过来了(le)，小豹(bao)(bao)在草丛里埋伏(fu)好，等对方靠近。可是(shi)，胆小的鹿嗅出了(le)豹(bao)(bao)子的气味，赶紧掉头跑(pao)走(zou)了(le)。
又失败了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)次，可小(xiao)豹仍然(ran)没(mei)有气馁(nei)，坚持寻(xun)找(zhao)可以捕(bu)获的(de)(de)(de)(de)猎物(wu)。终(zhong)于，它(ta)发现了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)只伏在地(di)上休息(xi)的(de)(de)(de)(de)鹿(lu)(lu)。这只鹿(lu)(lu)太大意了(le)(le)(le)，根本没(mei)有注意周(zhou)围的(de)(de)(de)(de)情况。小(xiao)豹抓住(zhu)时机，猛冲过去，两只前(qian)爪扑住(zhu)了(le)(le)(le)鹿(lu)(lu)，用嘴死死咬住(zhu)了(le)(le)(le)鹿(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)喉咙，半天也不松(song)动(dong)。过了(le)(le)(le)好(hao)一(yi)(yi)(yi)(yi)阵，鹿(lu)(lu)不能动(dong)弹了(le)(le)(le)，小(xiao)豹把(ba)它(ta)拖到一(yi)(yi)(yi)(yi)棵大树下(xia)。接下(xia)来，它(ta)走(zou)到离死鹿(lu)(lu)几步远的(de)(de)(de)(de)地(di)方，好(hao)像是(shi)要赶(gan)走(zou)闻到血腥(xing)味飞(fei)来的(de)(de)(de)(de)苍蝇。小(xiao)豹已经(jing)饿得(de)不行了(le)(le)(le)，可它(ta)没(mei)有马上去吃那鹿(lu)(lu)，而是(shi)走(zou)到水塘边，低头(tou)痛(tong)痛(tong)快(kuai)快(kuai)地(di)灌了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些水，这才(cai)回(hui)到藏(zang)鹿(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)地(di)方。它(ta)的(de)(de)(de)(de)体力得(de)到了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些恢复，然(ran)后开始(shi)慢(man)慢(man)品(pin)尝胜(sheng)利的(de)(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)——鲜嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)鹿(lu)(lu)肉。
【课文正解】
在分类对比中寻找谜底
大千世界，茫茫宇宙(zhou)，有(you)许多人类未解(jie)之(zhi)(zhi)谜(mi)，诸(zhu)如外星人、百慕(mu)大三角(jiao)洲、埃及金字塔等。而(er)对于这些(xie)未解(jie)之(zhi)(zhi)谜(mi)，历(li)来众说(shuo)(shuo)纷(fen)纭，可以说(shuo)(shuo)是“公(gong)说(shuo)(shuo)公(gong)有(you)理，婆(po)说(shuo)(shuo)婆(po)有(you)理”，因此，至今尚无定论(lun)。
动(dong)物(wu)是(shi)人类最亲密(mi)的伙伴，善于(yu)游戏是(shi)动(dong)物(wu)最基本的特性(xing)，因此，作家周立(li)明试(shi)图用《动(dong)物(wu)游戏之谜》一文来对动(dong)物(wu)的游戏性(xing)作一些解读。
至于采(cai)用什么样的(de)(de)方(fang)式来寻找动(dong)物(wu)游戏的(de)(de)谜底(di)，作(zuo)者是颇费了一番心机的(de)(de)，他既没(mei)(mei)有武断地推(tui)销自己的(de)(de)观点，也没(mei)(mei)有鹦鹉学舌地贩卖别人的(de)(de)理(li)论，而是在分类对比中寻找谜底(di)，将(jiang)主动(dong)权(quan)交给(ji)读者，让读者自己去思考，去认同(tong)，去取舍。
他(ta)先是介(jie)绍(shao)了动(dong)物游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)的三种(zhong)基本(ben)(ben)类型：单独游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)、战(zhan)斗游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)、操(cao)纵(zong)事物的游(you)(you)(you)戏(xi)(xi)。然后(hou)分(fen)别阐(chan)述了它们的本(ben)(ben)质和(he)基本(ben)(ben)特征(zheng)，进而(er)达到(dao)了让(rang)读者一(yi)目(mu)了然，恍然大悟的效(xiao)果。
因为(wei)(wei)(wei)动物游(you)戏的(de)(de)本能存(cun)在着(zhe)(zhe)许多(duo)难解(jie)的(de)(de)谜(mi)底，所以一(yi)直被人类关(guan)注(zhu)着(zhe)(zhe)，特别是(shi)近二十年来，动物的(de)(de)游(you)戏行为(wei)(wei)(wei)引起了研究者的(de)(de)极大兴趣，成为(wei)(wei)(wei)行为(wei)(wei)(wei)研究中最有(you)争(zheng)(zheng)议(yi)的(de)(de)领域。争(zheng)(zheng)议(yi)的(de)(de)焦(jiao)点，是(shi)动物为(wei)(wei)(wei)什么要进行游(you)戏。
对(dui)此(ci)，研(yan)究者(zhe)各(ge)执一(yi)(yi)词，各(ge)抱一(yi)(yi)见，于(yu)(yu)是(shi)，一(yi)(yi)场(chang)关于(yu)(yu)动物游(you)戏的官司就此(ci)擂鼓升(sheng)堂(tang)。但聪(cong)明的作者(zhe)并没有凭着自(zi)己(ji)(ji)的喜恶去盖棺定论，把自(zi)己(ji)(ji)当成法(fa)官，而是(shi)将几位研(yan)究者(zhe)的观点和盘托出，摆(bai)上桌面，让读(du)者(zhe)自(zi)己(ji)(ji)来定夺。
他先(xian)是(shi)(shi)摆出了珍(zhen)妮•古(gu)多尔(er)的发现(xian)，并陈述了一(yi)些科学家在此基(ji)础(chu)上得出的 “演(yan)习(xi)(xi)说”假设，他们的基(ji)本(ben)观点是(shi)(shi)“游戏是(shi)(shi)生活的演(yan)习(xi)(xi)”。
木秀于林，风必摧之(zhi)。接踵而来，他(ta)又摆(bai)出(chu)了一些(xie)科学家针锋(feng)相对地提出(chu)的另一种假(jia)说：自(zi)(zi)娱说。他(ta)们认为，动(dong)物游戏是(shi)(shi)为了“自(zi)(zi)我(wo)娱乐(le)”，而“自(zi)(zi)我(wo)娱乐(le)”是(shi)(shi)动(dong)物天性的表现。
对台(tai)戏，并不热(re)闹，紧接其下，他(ta)又(you)亮出了一种(zhong)最新的假(jia)设(she)：学(xue)习说。他(ta)们认为(wei)，游戏是一种(zhong)实(shi)践性很强的学(xue)习行为(wei)。
在常人看来(lai)，三个(ge)人一(yi)台戏够热(re)闹的了，但(dan)作者(zhe)并未(wei)就(jiu)此收场，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)抛出了一(yi)种与“学习说(shuo)”相补充的孪生(sheng)假(jia)说(shuo)：锻炼(lian)说(shuo)。他(ta)们认(ren)为(wei)，游戏不仅是(shi)(shi)(shi)学习，而(er)(er)且是(shi)(shi)(shi)“锻炼(lian)”。
就这样，一环(huan)(huan)扣一环(huan)(huan)，通过分类(lei)与对比，作(zuo)(zuo)者巧(qiao)妙地(di)将人(ren)类(lei)对动物游戏之谜的解读抽丝剥(bo)茧地(di)呈(cheng)现在读者面(mian)前，至于谜底(di)到底(di)是(shi)什么，作(zuo)(zuo)者并未越俎代庖，而是(shi)留给读者自己去(qu)寻找。
