张衡传学习资料

" />

爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文 > 四册

张衡传问题研究

[移动版] 作者:佚名

张衡传问题研究

1、本文(wen)是从哪(na)几(ji)个方面来写张衡的?文(wen)章记叙的重点是什么?

(采用明段(duan)意分段(duan)法,理(li)清(qing)文章结(jie)构(gou)。)

2、张衡的高尚品德和杰出(chu)才(cai)能(neng)表现在(zai)什么地方?

3、张(zhang)衡为什(shen)么有如此(ci)的文学才华(hua)?

(1)张(zhang)衡博通(tong)经(jing)典,才学非凡(fan),在文章第一段(duan)找出相(xiang)关语句(ju),并概括说明其(qi)中原因。

(2)张(zhang)衡(heng)成(cheng)为博学多(duo)才的(de)伟(wei)人,除(chu)了(le)上述(shu)原因(yin)外,还有哪些原因(yin)?

(3)有哪些句子为“从容(rong)淡静”作了(le)注解?

4、读第(di)四(si)段,给(ji)“员、尊、饰、形、首、隐、际、所在”等(deng)词(ci)作注(zhu),参(can)照课(ke)下(xia)注(zhu)释逐字逐句(ju)翻译,讨论交流共性的(de)疑难词(ci)句(ju)。

本小节(jie)不足二百字(zi),是如何介绍候风地(di)动仪的(de)?概括(kuo)要点。

(1)该(gai)段的语(yu)言有记叙(xu)有说明,分别指出(chu)。

(2)具体说出本文(wen)说明文(wen)字(zi)的(de)说明顺序。

(这(zhei)一小段文字(zi)像一篇小型说(shuo)明文,说(shuo)明详而(er)不杂,有(you)条不紊,形象具体,以(yi)致可以(yi)根据这(zhei)个说(shuo)明来复制候风(feng)地(di)动仪。)

5、为(wei)了表(biao)现张衡(heng)的政治才干,作(zuo)者写了哪两件事?突出(chu)人物怎样的性格?

(1)“明(ming)知(zhi)奸党姓(xing)名,一时收(shou)禽”说明(ming)什么?

(2)“上下肃然,称为政理(li)”又说(shuo)明了什么呢?

6、从传记(ji)(ji)中可以看出张衡经历了(le)几位皇帝?(由(you)此看出人物(wu)传记(ji)(ji)多按时间顺序组材。)

7、对于张(zhang)衡的(de)博(bo)学多(duo)才,传记(ji)中是如何反映的(de)?

○1以时间为序组(zu)材(cai),概括人(ren)物一生。○2突出人(ren)物重点活动,详(xiang)略安排得当。

8、语言凝练平实是本文的突出特点。请同学在文中找出这样的句子或段落细细品味,然后与大家“奇文共欣赏,疑义相与析”。

查看更多张衡传 问题研究资料
随机推荐
ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳