2009年普通高等学校招生全国(guo)统一考试(shi)(湖(hu)北卷(juan))

语文

本(ben)试卷分第(di)(di)Ⅰ卷(选择(ze)题)和第(di)(di)Ⅱ卷(非(fei)选择(ze)题)两(liang)部分。第(di)(di)Ⅰ卷1至4页(ye)，第(di)(di)Ⅱ卷5至 9页(ye)。考试结束后，将本(ben)试卷和答题卡一(yi)并交回。

注意事项

1. 答题前，考(kao)生在答题卡上务必(bi)用直(zhi)径0.5毫米(mi)黑色签(qian)字(zi)笔将自己的姓(xing)名、准(zhun)考(kao)证号(hao)填写清楚,并帖(tie)好条形码。请(qing)认真(zhen)核准(zhun)条形码的准(zhun)考(kao)证号(hao)、姓(xing)名和科目。

2. 每(mei)小题选出答案(an)后，用2B铅笔(bi)把答题卡上(shang)对(dui)应题目(mu)的答案(an)标号(hao)涂(tu)黑，如需改(gai)动(dong)，用橡皮擦干(gan)净后，再选涂(tu)其他答案(an)标号(hao)。在(zai)试题卷上(shang)作(zuo)答无(wu)效。

3. 本试卷共10小(xiao)(xiao)题，每小(xiao)(xiao)题3分，共30分。在每小(xiao)(xiao)题 给出的四(si)个选项(xiang)中(zhong)，只(zhi)有一项(xiang)符(fu)合要求。

一、(15分，每小(xiao)题3分)

1、下(xia)列词语中加点的(de)字(zi)，每对的(de)读(du)音都不相同的(de)一(yi)组是

A.拜谒/枯谒 冲(chong)锋枪(qiang)/冲(chong)击波 恣意妄为/千姿百态

B.陨(yun)石(shi)/功(gong)勋 倒胃口(kou)/倒栽(zai)葱 崇山(shan)峻(jun)岭(ling)/怙恶不悛(quan)

C.梗概/田埂 迫击(ji)炮/迫切(qie)性 瓜熟蒂落/啼笑皆非(fei)

D.篆书/椽子 空白点/空城(cheng)计 愚公移山/向隅而泣

2、下(xia)列(lie)各组词语中(zhong)，没有错别字的一(yi)组是

A.以逸待劳 分庭抗(kang)理 信口雌黄 哄堂大(da)笑

B.漫不经心 和颜悦色 见微知著(zhu) 推心置腹

C.突如其来 接踵而(er)至 精(jing)妙绝伦 浑然一(yi)体

D.张灯结彩 休(xiu)威(wei)与共(gong) 不知所终 估名(ming)钓誉

3、下列各项中，加点(dian)的(de)词语(yu)使用不恰当(dang)的(de)一项是

A.刚刚苏醒的(de)大地上(shang)，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪(wang)汪(wang)的(de)狗吠声，一切(qie)显得那么静谧。

B.历史(shi)如同一条长河(he)，从(cong)源头连绵不(bu)断地流去，每一个阶段都具有特立独行(xing)的标志。

C.演讲是一种艺术。演讲中(zhong)势如破竹的(de)滔滔雄辩，侃侃而谈(tan)，未必能赢(ying)得高明的(de)听(ting)众。

D.水面镶嵌(qian)在高(gao)峡(xia)深(shen)谷中，平滑得像绸缎一(yi)(yi)般，稍微(wei)抖一(yi)(yi)抖，波(bo)纹便荡漾起来，精(jing)致(zhi)且迷人。

4、下(xia)列各项中，没有(you)语病(bing)的一项是(shi)

A.许多高中毕(bi)业(ye)生填报志愿时(shi)，是优(you)先考虑专业(ye)还是优(you)先考虑学校(xiao)，很大程度上是受市场需求(qiu)、社会(hui)动(dong)向、父母(mu)意愿、个人(ren)喜好等(deng)因素的(de)影响造成的(de)。

B.5月4日在北京国(guo)家(jia)大(da)剧院(yuan)举行了《红色(se)箴言(yan)》大(da)型(xing)诗歌朗(lang)诵会，通过众(zhong)多著名表(biao)演艺术(shu)家(jia)炉火纯(chun)青的朗(lang)诵艺术(shu)，在场的大(da)学(xue)生热血沸腾，深受震撼。

C.大观园旅游纪(ji)念(nian)品商场里(li)摆满了(le)名人字(zi)画、根雕作品、导游地图、古玩、配(pei)饰等多种工艺(yi)品，琳琅满目，美不(bu)胜收。游客们(men)精挑细选，讨价(jia)还(hai)价(jia)，热闹极了(le)。

D.冬天日(ri)短，等到干完(wan)活(huo)儿(er)回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩(zhao)上(shang)了一层朦胧(long)的面纱。母亲像往日(ri)一样，从灶屋里端出了热(re)腾腾的饭菜，招(zhao)呼我们赶紧吃。

5、下列各项中，标点符(fu)号的使用合(he)乎规范的一项是

A.我想养只鸽(ge)子，让它生鸽(ge)蛋(dan)给小孩(hai)儿玩。可是目前严重的问题(ti)是，有(you)没有(you)壁虎，假定(ding)有(you)了(le)，会不(bu)会偷鸽(ge)蛋(dan)?

B.上海(hai)电(dian)影译制片厂(chang)最有代表(biao)性的作品。如：《音乐之声》、《王子(zi)复仇记》等等，为什么(me)令人百看不厌?这首先还是归功于本子(zi)做得精彩(cai)。

C.古语云(yun)：“仓廪实而(er)知礼节，衣食足而(er)知荣辱。(《管(guan)子·牧民》)”政治(zhi)的(de)清明和(he)文化的(de)复兴必须具备一(yi)定(ding)的(de)经济基础

D.红丝(si)带(dai)——艾(ai)滋病防治(zhi)的(de)(de)宣传标识象征(zheng)着(zhe)(zhe)我们对艾(ai)滋病患(huan)者、感染者的(de)(de)关心，象征(zheng)着(zhe)(zhe)我们对生命的(de)(de)热爱(ai)，象征(zheng)着(zhe)(zhe)我们要用“心”来参与预防艾(ai)滋病的(de)(de)工(gong)作(zuo)。

二、(12分，每小题3分)

阅读下面的(de)文字，完(wan)成6-9题。

数字海洋

海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)是(shi)(shi)(shi)地球生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)摇篮，是(shi)(shi)(shi)人类生(sheng)存与可持(chi)续发展的(de)(de)(de)(de)重要空间。建设数(shu)字海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)，就是(shi)(shi)(shi)充分运用(yong)高科(ke)技手段，有(you)效获(huo)取和(he)利用(yong)信(xin)息，实现海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)信(xin)息化(hua)。在科(ke)学(xue)家们看来(lai)，数(shu)字海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)是(shi)(shi)(shi)通(tong)过立体化(hua)、网(wang)络化(hua)、持(chi)续性的(de)(de)(de)(de)全面(mian)观测(ce)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)，获(huo)取海(hai)量数(shu)据来(lai)构建一个虚拟的(de)(de)(de)(de)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)世界(jie)。它能(neng)够将(jiang)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)化(hua)学(xue)、生(sheng)物、物理等(deng)要素数(shu)据变(bian)成人类利用(yong)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)、保护海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)有(you)效工(gong)具;并通(tong)过学(xue)习对(dui)当前海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)景(jing)观的(de)(de)(de)(de)直接表达(da)和(he)对(dui)未(wei)来(lai)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)场景(jing)的(de)(de)(de)(de)预测(ce)、预现，促使人类对(dui)海(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)开发利用(yong)的(de)(de)(de)(de)方式更(geng)趋(qu)合理。

数(shu)(shu)(shu)字(zi)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)建(jian)设由三(san)个(ge)层次的(de)(de)(de)(de)内容(rong)构成(cheng)：一是数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)立(li)(li)体(ti)实时和(he)持(chi)(chi)续(xu)采集(ji)(ji)。对(dui)(dui)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)立(li)(li)体(ti)观(guan)(guan)测(ce)包括空间观(guan)(guan)测(ce)，即利(li)用(yong)各类遥感新技(ji)术，对(dui)(dui)海(hai)(hai)面及海(hai)(hai)面下一定(ding)深度范(fan)围内的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)特性进行(xing)全(quan)面观(guan)(guan)测(ce)，海(hai)(hai)面观(guan)(guan)测(ce)，即由海(hai)(hai)面观(guan)(guan)测(ce)网(wang)对(dui)(dui)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)实行(xing)全(quan)天候观(guan)(guan)测(ce);海(hai)(hai)底(di)观(guan)(guan)测(ce)，即由海(hai)(hai)底(di)工(gong)作(zuo)平(ping)台(tai)(tai)等智能(neng)(neng)终(zhong)端(duan)组成(cheng)海(hai)(hai)底(di)观(guan)(guan)测(ce)网(wang)，对(dui)(dui)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)深处(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)各种(zhong)(zhong)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)要(yao)素(su)数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)进行(xing)精确而(er)持(chi)(chi)续(xu)的(de)(de)(de)(de)采集(ji)(ji)。现代网(wang)络技(ji)术和(he)能(neng)(neng)源技(ji)术使得(de)这(zhei)种(zhong)(zhong)立(li)(li)体(ti)观(guan)(guan)测(ce)能(neng)(neng)够长时间持(chi)(chi)续(xu)进行(xing)。二是信(xin)(xin)(xin)息(xi)网(wang)格(ge)集(ji)(ji)成(cheng)。数(shu)(shu)(shu)字(zi)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)通过网(wang)格(ge)技(ji)术协同数(shu)(shu)(shu)据(ju)(ju)采集(ji)(ji)、集(ji)(ji)成(cheng)信(xin)(xin)(xin)息(xi)处(chu)(chu)理(li)、统(tong)一运行(xing)计算，使网(wang)络上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)所有(you)资源合(he)力工(gong)作(zuo)，从(cong)而(er)完成(cheng)传(chuan)统(tong)方式无法(fa)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)活动中(zhong)的(de)(de)(de)(de)各种(zhong)(zhong)复杂计算，建(jian)立(li)(li)功能(neng)(neng)强(qiang)大的(de)(de)(de)(de)各种(zhong)(zhong)应用(yong)与决策(ce)模(mo)型，实现对(dui)(dui)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)深入精确认识。三(san)是知识综合(he)应用(yong)。不同用(yong)户对(dui)(dui)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)和(he)应用(yong)不尽相同。建(jian)设完整的(de)(de)(de)(de)数(shu)(shu)(shu)字(zi)海(hai)(hai)洋(yang)(yang)体(ti)系，必须在海(hai)(hai)量信(xin)(xin)(xin)息(xi)集(ji)(ji)成(cheng)平(ping)台(tai)(tai)上(shang)(shang)，搭建(jian)公共(gong)(gong)性强(qiang)、综合(he)性广、功能(neng)(neng)齐全(quan)的(de)(de)(de)(de)基(ji)础海(hai)(hai)洋(yang)(yang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)服(fu)务平(ping)台(tai)(tai)和(he)产品开(kai)发(fa)的(de)(de)(de)(de)综合(he)应用(yong)平(ping)台(tai)(tai)，按(an)照资源合(he)理(li)开(kai)发(fa)利(li)用(yong)的(de)(de)(de)(de)原则，实现海(hai)(hai)洋(yang)(yang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)一次采集(ji)(ji)、次集(ji)(ji)成(cheng)、统(tong)一开(kai)发(fa)、各家共(gong)(gong)用(yong)的(de)(de)(de)(de)理(li)想目标。不同用(yong)户既(ji)可从(cong)中(zhong)获(huo)取各自(zi)所需的(de)(de)(de)(de)专业(ye)信(xin)(xin)(xin)息(xi)，又可根据(ju)(ju)自(zi)身(shen)需要(yao)对(dui)(dui)相关信(xin)(xin)(xin)息(xi)进行(xing)二次开(kai)发(fa)。

数(shu)(shu)字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)建设带来了(le)人(ren)(ren)类认识、管理、开(kai)(kai)(kai)发(fa)(fa)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)一(yi)场革命。首(shou)先(xian)，海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)是一(yi)个变化(hua)复杂(za)的(de)(de)整体(ti)，仅仅依靠海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)观测(ce)(ce)站等传统方式(shi)，人(ren)(ren)们对(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)认识往住是有限的(de)(de)、滞后(hou)的(de)(de)，缺(que)乏(fa)对(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)变化(hua)过(guo)程的(de)(de)了(le)解。数(shu)(shu)字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)数(shu)(shu)据立(li)(li)体(ti)实(shi)(shi)时和(he)持续(xu)采集(ji)，以(yi)(yi)(yi)及(ji)信息(xi)(xi)网格集(ji)成，使科(ke)学家能(neng)够实(shi)(shi)际掌握海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)变化(hua)过(guo)程，实(shi)(shi)现人(ren)(ren)类对(dui)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)认识的(de)(de)质的(de)(de)飞(fei)跃。其次，现代(dai)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)管理凶括海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)权(quan)(quan)益、海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)资(zi)(zi)源、海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)环境(jing)三类海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)行政管理。数(shu)(shu)字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)应(ying)用可以(yi)(yi)(yi)实(shi)(shi)现海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)管理的(de)(de)信息(xi)(xi)化(hua)、网络化(hua)和(he)智能(neng)化(hua)。例如在维护海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)权(quan)(quan)益寿延年(nian)，娄字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)实(shi)(shi)时立(li)(li)体(ti)观测(ce)(ce)体(ti)系，能(neng)够对(dui)我(wo)(wo)国(guo)(guo)沿海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)200海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)里(li)内的(de)(de)经(jing)济专(zhuan)属区海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)域进行全天候(hou)无遗漏(lou)的(de)(de)实(shi)(shi)时监测(ce)(ce)，任何违反(fan)我(wo)(wo)国(guo)(guo)法(fa)律的(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)活(huo)动，都将在第(di)一(yi)时间内被反(fan)映到我(wo)(wo)国(guo)(guo)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)监指挥(hui)中心，以(yi)(yi)(yi)便及(ji)时形成维权(quan)(quan)决(jue)策，确保(bao)国(guo)(guo)家海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)极(ji)益不受(shou)侵犯。最后(hou)，海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)是人(ren)(ren)类赖以(yi)(yi)(yi)生(sheng)存(cun)的(de)(de)第(di)二疆土，以(yi)(yi)(yi)获取和(he)控制资(zi)(zi)源为(wei)目(mu)(mu)(mu)标的(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)开(kai)(kai)(kai)发(fa)(fa)历来是沿海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)国(guo)(guo)家的(de)(de)重点发(fa)(fa)展战略。数(shu)(shu)字(zi)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)具(ju)有强大(da)的(de)(de)信息(xi)(xi)集(ji)成和(he)综合(he)展示功能(neng)，可以(yi)(yi)(yi)具(ju)体(ti)的(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)开(kai)(kai)(kai)发(fa)(fa)项目(mu)(mu)(mu)提(ti)供(gong)大(da)范(fan)围、精确的(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)环境(jing)数(shu)(shu)据，并能(neng)用来对(dui)项目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)需求(qiu)、效益、成本(ben)，以(yi)(yi)(yi)及(ji)对(dui)周边海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)域的(de)(de)影响等进行综合(he)测(ce)(ce)评，为(wei)决(jue)策者(zhe)提(ti)供(gong)最佳方案。这既避免了(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)开(kai)(kai)(kai)发(fa)(fa)的(de)(de)盲目(mu)(mu)(mu)性，也为(wei)海(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)洋(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)可持续(xu)发(fa)(fa)展提(ti)供(gong)了(le)保(bao)障。

6.下列对“数字海洋”的(de)说明，不正确(que)的(de)一项是

A.数(shu)字海洋是运(yun)用高科(ke)技手(shou)段全(quan)面、持续(xu)地观测海洋，从而采集到有关海洋世界的各(ge)种数(shu)据。

B.数字海洋是以信(xin)(xin)息(xi)技(ji)术为支撑，在对海洋信(xin)(xin)息(xi)综合(he)厂里的(de)基础(chu)上构建(jian)出(chu)来的(de)一个虚拟海洋世界。

C.数字(zi)海(hai)洋拥有海(hai)洋化(hua)学、生物、物理等有关(guan)海(hai)洋世界的(de)多种信息，能够为不同(tong)用户提(ti)供服务。

D.数字海(hai)洋不仅(jin)可以(yi)直接反映现实(shi)的(de)海(hai)洋世(shi)界，还可以(yi)根据(ju)有关需求预测未来(lai)海(hai)洋世(shi)界的(de)状况。

7.下列有关数字海洋建设内(nei)容的表述，符合原文(wen)意思的一项(xiang)是(shi)

A.借助(zhu)信(xin)息网络(luo)技术和能(neng)源技术，建立海面观(guan)测、海底观(guan)测的完整的立体观(guan)测体系，进行数据采集(ji)。

B.通过信(xin)息网(wang)络集(ji)成(cheng)来建立各(ge)(ge)种应用与决策模型，完成(cheng)传统方(fang)式无(wu)法(fa)完成(cheng)的各(ge)(ge)种复(fu)杂计算。

C.建设基础海洋信息服务(wu)平(ping)台(tai)和产品开(kai)发(fa)的综合应(ying)用平(ping)台(tai)，针对不同用户进行二次(ci)开(kai)发(fa)。

D.建(jian)设数字海洋要(yao)注意(yi)完整性，以实现海洋信息的一(yi)次采集(ji)、一(yi)次集(ji)成、统一(yi)开发和(he)各(ge)家共用。

8.下列对“数字海洋建设带来了人类认识、管(guan)理、开发海洋的(de)(de)一场革命(ming)”的(de)(de)理解，不准确(que)的(de)(de)一项是

A.建设数字(zi)海洋使人(ren)类(lei)以全新的方(fang)式观测(ce)海洋、获取信(xin)息，为(wei)人(ren)类(lei)深入(ru)地认识海洋奠定了(le)坚实的基础(chu)。

B.通过(guo)数字海洋建设，采用信息网络技(ji)术来处理观测数据(ju)，科学家实(shi)际掌握海洋变(bian)化过(guo)程就(jiu)能成为现实(shi)。

C.建设(she)数字(zi)海洋适应了(le)时代需要，通过实(shi)现海洋管理的(de)信息化(hua)、网络化(hua)和智能化(hua)，完成了(le)海洋管理任务。

D.通过数字海(hai)洋(yang)建设(she)所(suo)提供的(de)(de)(de)有效手(shou)段，人类对海(hai)洋(yang)的(de)(de)(de)开(kai)发(fa)利用更趋合理，从(cong)而(er)保障海(hai)洋(yang)的(de)(de)(de)可(ke)持续发(fa)展。

9.根据原文提供的(de)信息，下列推断不正确的(de)一项是

A.数字(zi)海(hai)洋之所(suo)以能对未来海(hai)洋场景进行预测、预现，与(yu)它强大的(de)信息集成和综合展示功能有关系。

B.开发海洋(yang)(yang)资源与(yu)保护(hu)海洋(yang)(yang)环境并不存在(zai)矛盾(dun)，因为数字海洋(yang)(yang)可提供科学的开发和(he)保护(hu)海洋(yang)(yang)的最佳(jia)方案。

C.海(hai)(hai)洋资源受海(hai)(hai)洋权益(yi)(yi)保护，维护我(wo)国海(hai)(hai)洋权益(yi)(yi)就(jiu)是维护我(wo)们(men)自己的(de)切身利(li)益(yi)(yi)，我(wo)们(men)应当具有(you)这种意(yi)识。

D.只有实现海洋的(de)可持(chi)续发展(zhan)，才(cai)能保障(zhang)整个地球(qiu)的(de)可持(chi)续发展(zhan)，也(ye)才(cai)会(hui)有人类(lei)自身的(de)可持(chi)续发展(zhan)。

三、(23分)

(注意(yi)：在(zai)试(shi)题卷上作(zuo)答无(wu)效)

阅读下面(mian)的文言(yan)文，完成10-12题。

孟德传

[宋] 苏轼

孟德(de)(de)(de)者，神(shen)勇之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)退卒也(ye)。少而(er)好山林(lin)。既(ji)为兵，不(bu)获如(ru)(ru)志(zhi)。嘉祐中，戍(shu)秦州。秦中多名(ming)山，德(de)(de)(de)逃至(zhi)(zhi)(zhi)华山下，以其(qi)衣易(yi)一刀十饼(bing)，携以入山。自念：“吾禁军也(ye)，今至(zhi)(zhi)(zhi)此，擒亦(yi)死，无(wu)食(shi)亦(yi)死，遇(yu)虎狼毒蛇亦(yi)死。此三死者，吾不(bu)复(fu)恤(xu)矣。”惟(wei)山之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)深(shen)者往(wang)焉。食(shi)其(qi)饼(bing)，既(ji)尽(jin)，取(qu)草根木实食(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。一日十病(bing)十愈，吐利(li)胀懑，无(wu)所不(bu)至(zhi)(zhi)(zhi)。既(ji)数月(yue)安(an)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，如(ru)(ru)食(shi)五(wu)谷(gu)。以此入山二(er)年而(er)不(bu)饥。然遇(yu)猛兽者数矣，亦(yi)辄(zhe)不(bu)死。德(de)(de)(de)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)言(yan)曰(yue)：“凡猛兽类能识人气。未(wei)(wei)至(zhi)(zhi)(zhi)百(bai)步，辄(zhe)伏而(er)号，其(qi)声震山谷(gu)。德(de)(de)(de)以不(bu)顾死，未(wei)(wei)尝(chang)为动。须臾奋(fen)跃，如(ru)(ru)将搏焉。不(bu)至(zhi)(zhi)(zhi)十数步，则止而(er)坐，逡巡弭(mi)耳而(er)去。试之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)前后如(ru)(ru)一。”

后至(zhi)商州，不知(zhi)(zhi)其(qi)商州也，为候者(zhe)所执，德(de)自分死矣。知(zhi)(zhi)商州宋(song)孝(xiao)孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者(zhe)。”德(de)具道本(ben)末。乃使为自告者(zhe)，置之秦州。张安道适知(zhi)(zhi)秦州，德(de)称(cheng)病，得除兵籍为民。至(zhi)今往(wang)来诸山中，亦(yi)无(wu)他异能。

夫(fu)孟(meng)德(de)可谓有(you)道者也(ye)。世(shi)之(zhi)(zhi)君子皆有(you)所(suo)顾，故(gu)有(you)所(suo)慕，有(you)所(suo)畏。慕与畏交(jiao)于(yu)胸中，未必用也(ye)，而其色(se)见于(yu)面颜，人望(wang)而知之(zhi)(zhi)。故(gu)弱者见侮(wu)，强者见笑，未有(you)特(te)立于(yu)世(shi)者也(ye)。今孟(meng)德(de)其中无所(suo)顾，其浩然之(zhi)(zhi)气(qi)发越于(yu)外不(bu)自见，而物见之(zhi)(zhi)矣。推此道也(ye)，虽列于(yu)天(tian)地可也(ye)，曾何猛兽之(zhi)(zhi)足道哉(zai)!

(选自《栾城集》，有删改)

书《孟德传》后

[宋] 苏轼

子由书孟德(de)事见(jian)寄(ji)，余(yu)(yu)既闻而异之(zhi)，以(yi)为(wei)虎畏不惧己者(zhe)(zhe)，其理似可信。然(ran)世未有见(jian)虎而不惧者(zhe)(zhe)，则斯(si)言之(zhi)有无，终无所试之(zhi)。然(ran)囊(nang)余(yu)(yu)闻云(yun)安多虎，有妇人昼日(ri)置二(er)小儿沙上(shang)而浣衣(yi)于水者(zhe)(zhe)，虎自山上(shang)驰来，二(er)小儿戏(xi)沙上(shang)自若。虎熟视久之(zhi)，至以(yi)首觗触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦(yi)卒去。意虎之(zhi)食人，先被之(zhi)以(yi)威，而不惧之(zhi)人，威无所施(shi)欤?

(选自(zi)《东坡(po)全集》，有(you)改动)

10.对下列语句(ju)中加点词语的(de)(de)解释，不(bu)正确的(de)(de)一项(xiang)是

A.吐利胀懑，无(wu)所(suo)不至(zhi) 利：通“痢(li)”，腹(fu)泻

B.逡巡(xun)弭(mi)耳而去 弭(mi)：低垂

C.德自(zi)分死矣 自(zi)分：自(zi)己料(liao)想

D.至以首(shou)觗(zhi)触(chu)，庶(shu)几其一惧(ju) 庶(shu)几：差不多

11.下列各(ge)组(zu)(zu)语句中，分(fen)别(bie)表明(ming)孟德“生存(cun)艰(jian)难”和“无(wu)所畏惧”的(de)一组(zu)(zu)是

A. 既为兵，不(bu)获如志(zhi)

惟山之深者往焉

B. 食(shi)其饼，既尽(jin)，取草根木实食(shi)之

须臾奋跃，如将搏焉

C. 一日十病十愈

德以不顾(gu)死，未尝为动

D. 至今往来(lai)诸山中(zhong)，亦无他异能(neng)

虽(sui)列于天(tian)地(di)可(ke)也(ye)，曾(ceng)何猛兽之足道哉

12.下列(lie)对原文有关内容的分(fen)析(xi)和概括，不正确(que)的一项是

A.孟(meng)德在山中的(de)几年里多次与猛兽(shou)相遇(yu)，了解到它们大多有能辨识人气的(de)习性。

B.宋孝(xiao)孙认为孟德不像是(shi)恶人，于是(shi)派人向上级报告，并把孟德安置在秦州。

C.苏轼认为孟(meng)德(de)是有(you)道之人，孟(meng)德(de)意识不到自己(ji)的浩然(ran)之气，而外物感(gan)觉得(de)到。

D.苏轼的《书(shu)<孟德传>后》写了一则小儿不(bu)知道怕(pa)虎(hu)而虎(hu)也没伤(shang)害小儿的故事(shi)。

四、(24分)

13 把第(di)三大题(ti)文(wen)言文(wen)阅(yue)读材(cai)料中画线的语句(ju)翻译成现代汉语。(10分)

(1)以(yi)其衣易(yi)一刀(dao)十(shi)饼，携以(yi)入(ru)山。(3分)

(2)张安道适(shi)知秦州，德称(cheng)病，得除兵籍为民(min)。(3分)

(3)意虎之(zhi)食人，先被之(zhi)以威(wei)，而(er)不惧之(zhi)人，威(wei)无所施??(4分)

14阅(yue)读下(xia)面(mian)这首宋诗(shi)，然后回答问题。(8分)

题西溪无相院

张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。

浮萍破(po)处见(jian)山影，小艇归时闻草(cao)声。

入郭(guo)僧寻尘里去，过桥人似鉴中(zhong)行。

已(yi)凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。

(1) 这首诗多处写(xie)到“影”，有的是明写(xie)，有的是暗写(xie)。请找(zhao)出两处暗写(xie)“影”的诗句，并(bing)加以说明。(4分)

(2) 第二联是(shi)怎样写景的?请简要(yao)分(fen)析(xi)。(4分(fen))

15填空。(6分)

(1) 古代作品中写(xie)山(shan)水之胜(sheng)的，有(you)《赤壁赋(fu)》中的“山(shan)川相?____________________”，还有(you)《蜀道难》中的“上有(you)六龙(long)回日之高标，__________________________”。

(2) 同是(shi)写秦朝暴政的，有《过(guo)秦论》中(zhong)的“于是(shi)废先(xian)王之道，____________________”，还(hai)有《阿房宫(gong)赋》中(zhong)的“使(shi)负(fu)栋之柱，________________________”。

(3) 雨果是19世纪_____________(国别(bie))浪漫注意文(wen)学的杰出代表，主(zhu)要作品有《悲惨世界(jie)》、《九(jiu)三年》等。

(4) 我国现(xian)代小说中(zhong)，祥林嫂、翠翠、方鸿渐(jian)依次是《祝福(fu)》、《边(bian)城》、《__________》中(zhong)的主(zhu)人公。

五、(18分)

(注意：在(zai)试题卷上作答(da)无效)

阅读下面的文字(zi)，完成14~17题。

书房的窗子

杨振声

①今(jin)天又想到(dao)了我那(nei)书房的(de)窗子(zi)。说起窗子(zi)，那(nei)真是(shi)人类穴居之后一点灵机的(de)闪耀(yao)才(cai)发明了它。它给(ji)你清风(feng)与(yu)明月，它给(ji)你晴日与(yu)碧空(kong)，它给(ji)你山光与(yu)水(shui)色(se)，它给(ji)你安安静(jing)静(jing)的(de)坐(zuo)于窗前，欣赏着宇宙的(de)一切。一句话，它打通与(yu)你天然的(de)界限。

②窗(chuang)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功用(yong)，虽是到(dao)处一(yi)样(yang)，而(er)窗(chuang)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向，却有各人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嗜(shi)好不同。我(wo)独喜(xi)(xi)(xi)欢(huan)(huan)北窗(chuang)。那就全(quan)是光(guang)(guang)(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题了(le)。说到(dao)光(guang)(guang)(guang)，我(wo)有一(yi)致偏向，就是不喜(xi)(xi)(xi)欢(huan)(huan)强烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)(guang)而(er)喜(xi)(xi)(xi)欢(huan)(huan)清淡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)(guang)，不喜(xi)(xi)(xi)欢(huan)(huan)敞(chang)开的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)(guang)而(er)喜(xi)(xi)(xi)欢(huan)(huan)隐约的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)(guang)，不喜(xi)(xi)(xi)欢(huan)(huan)直(zhi)接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)(guang)而(er)喜(xi)(xi)(xi)欢(huan)(huan)反射的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)(guang)。就拿日光(guang)(guang)(guang)来(lai)说罢(ba)，我(wo)不爱(ai)中午(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)骄阳，而(er)爱(ai)“晨光(guang)(guang)(guang)之熹微”与落(luo)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)古红。纵使光(guang)(guang)(guang)度(du)一(yi)样(yang)，也觉得(de)(de)一(yi)片平原的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)(guang)(guang)海，总(zong)不及山阴(yin)水曲间(jian)光(guang)(guang)(guang)线的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隐翳，或枝叶扶疏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)树(shu)阴(yin)下光(guang)(guang)(guang)波的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流动(dong)。至于反光(guang)(guang)(guang)更比直(zhi)光(guang)(guang)(guang)来(lai)得(de)(de)委婉。“残夜水明楼”，是那般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清虚可爱(ai);而(er)“明清照积雪”使你感(gan)到(dao)满目清晖(hui)。

③不错(cuo)，特(te)别(bie)是(shi)雪(xue)(xue)的(de)(de)(de)反光。在(zai)太阳下是(shi)那(nei)样霸道，而在(zai)月光下却又这般温柔。其实，雪(xue)(xue)的(de)(de)(de)反光在(zai)阴(yin)阴(yin)天宇(yu)下，也满(man)有(you)风(feng)趣。特(te)别(bie)是(shi)新雪(xue)(xue)的(de)(de)(de)早晨，你一(yi)(yi)(yi)醒(xing)来全不知(zhi)道昨宵(xiao)降了一(yi)(yi)(yi)夜的(de)(de)(de)雪(xue)(xue)，只看(kan)从纸窗(chuang)透进满(man)室的(de)(de)(de)虚(xu)白，便与平(ping)时(shi)不同，那(nei)白中透出银(yin)色的(de)(de)(de)清(qing)晖，湿润而匀净，使屋(wu)子(zi)里(li)平(ping)添一(yi)(yi)(yi)番恬静的(de)(de)(de)滋味，披衣(yi)起床且不看(kan)雪(xue)(xue)，先掏(tao)开那(nei)尚未睡醒(xing)的(de)(de)(de)炉(lu)子(zi)，那(nei)屋(wu)里(li)顿(dun)然煦暖。然后(hou)再从容揭开窗(chuang)帘一(yi)(yi)(yi)看(kan)，满(man)目皓(hao)洁，庭前的(de)(de)(de)枝枝都压(ya)垂到地角上了，望(wang)望(wang)天，还是(shi)阴(yin)阴(yin)的(de)(de)(de)，那(nei)就准知(zhi)道这一(yi)(yi)(yi)天你的(de)(de)(de)屋(wu)子(zi)会比平(ping)常更幽静。

④至于拿月光(guang)与(yu)日光(guang)比(bi)(bi)，我(wo)当然更(geng)喜(xi)欢月光(guang)，在月光(guang)下，人是那般隐藏，天(tian)宇(yu)是那般的(de)素(su)净。现实的(de)世(shi)界(jie)退(tui)缩了，想像(xiang)的(de)世(shi)界(jie)放(fang)大了。我(wo)们想像(xiang)的(de)放(fang)大，不也就是我(wo)们人格的(de)放(fang)大?放(fang)大到感(gan)染一切(qie)时，整个的(de)世(shi)界(jie)也因而富(fu)有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比(bi)(bi)之“睛雪梅花”更(geng)为(wei)(wei)空灵，更(geng)为(wei)(wei)生动，“无(wu)情有恨(hen)何人见，月亮风清欲坠时”比(bi)(bi)之“枝(zhi)头春意”更(geng)富(fu)深情与(yu)幽思;而“宿(su)妆残(can)粉未明(ming)天(tian)，总立昭阳花树边”也比(bi)(bi)“水晶帘下看梳头”更(geng)动人怜(lian)惜之情。

⑤这里不(bu)(bu)(bu)止是(shi)(shi)光(guang)度(du)的(de)(de)(de)问题，而(er)(er)且是(shi)(shi)光(guang)度(du)影响了(le)态度(du)。强(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)光(guang)使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)一(yi)(yi)切看得清楚(chu)，却(que)不(bu)(bu)(bu)必使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)想得明透;使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)有行动的(de)(de)(de)愉悦(yue)，却(que)不(bu)(bu)(bu)必使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)有沉思(si)的(de)(de)(de)因缘;使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)像(xiang)春草一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)向(xiang)外(wai)发(fa)展(zhan)，却(que)不(bu)(bu)(bu)能使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)像(xiang)夜合一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)向(xiang)内收(shou)敛。强(qiang)(qiang)光(guang)太(tai)使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)与外(wai)物接近了(le)，留不(bu)(bu)(bu)得一(yi)(yi)分想像(xiang)的(de)(de)(de)距离。而(er)(er)一(yi)(yi)切文艺的(de)(de)(de)创造，决不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)外(wai)界事物的(de)(de)(de)堆拢，而(er)(er)是(shi)(shi)事物经过个(ge)性的(de)(de)(de)溶(rong)冶、范铸出来的(de)(de)(de)作物。强(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)光(guang)与一(yi)(yi)切强(qiang)(qiang)有力的(de)(de)(de)东(dong)西一(yi)(yi)样，它压迫我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)个(ge)性。

⑥以(yi)此(ci)，我(wo)便爱上了(le)北(bei)窗(chuang)(chuang)。南窗(chuang)(chuang)的光(guang)(guang)强，固(gu)不(bu)(bu)必说，就是东窗(chuang)(chuang)和西窗(chuang)(chuang)也(ye)(ye)不(bu)(bu)如(ru)北(bei)窗(chuang)(chuang)。北(bei)窗(chuang)(chuang)放进的光(guang)(guang)是那(nei)般清淡(dan)(dan)而(er)(er)隐约，反(fan)(fan)射(she)而(er)(er)不(bu)(bu)直接(jie)。说到(dao)反(fan)(fan)光(guang)(guang)，当然便到(dao)了(le)“窗(chuang)(chuang)子以(yi)外(wai)”了(le)。我(wo)不(bu)(bu)敢想象窗(chuang)(chuang)外(wai)有(you)什(shen)么明湖或(huo)青山的反(fan)(fan)光(guang)(guang)，那(nei)太奢望(wang)了(le)。我(wo)只希(xi)望(wang)北(bei)窗(chuang)(chuang)外(wai)有(you)一(yi)带古(gu)(gu)老(lao)的粉墙，限度地(di)要(yao)老(lao)到(dao)透出点微(wei)黄的颜色;假如(ru)可(ke)能(neng)，古(gu)(gu)墙上生几片青翠的石斑。这墙不(bu)(bu)要(yao)去窗(chuang)(chuang)太近(jin)，太近(jin)则(ze)逼(bi)窄(zhai)，使人心狭;也(ye)(ye)不(bu)(bu)要(yao)太远，太远便不(bu)(bu)成为窗(chuang)(chuang)子屏(ping)风;去窗(chuang)(chuang)一(yi)丈(zhang)五(wu)尺左右便好。如(ru)此(ci)古(gu)(gu)墙上的光(guang)(guang)辉反(fan)(fan)射(she)在窗(chuang)(chuang)下(xia)的桌上，润泽而(er)(er)淡(dan)(dan)白，不(bu)(bu)带一(yi)分(fen)逼(bi)人的霸气。这种(zhong)清光(guang)(guang)绝不(bu)(bu)会(hui)侵凌(ling)你(ni)的幽静(jing)，也(ye)(ye)不(bu)(bu)会(hui)扰(rao)乱你(ni)的运思。

⑦假如，你(ni)(ni)嫌这样的(de)光太朴(po)素了些(xie)，那(nei)你(ni)(ni)就在(zai)墙边(bian)种上一(yi)行疏竹。有风，你(ni)(ni)可以欣赏(shang)它(ta)婆(po)娑的(de)舞容(rong);有月，你(ni)(ni)可以欣赏(shang)窗上迷离的(de)竹影;有雨，它(ta)给(ji)你(ni)(ni)平添一(yi)番清(qing)凄;有雪，那(nei)素洁，那(nei)清(qing)劲(jing)，确是你(ni)(ni)清(qing)寂中(zhong)的(de)佳友。即使(shi)无(wu)(wu)月无(wu)(wu)风，无(wu)(wu)雨无(wu)(wu)雪，红日半墙，竹荫微动，掩(yan)映于你(ni)(ni)书(shu)桌上的(de)清(qing)辉，泛出(chu)一(yi)片青翠，几(ji)纹波(bo)痕，那(nei)般的(de)生动而空灵。你(ni)(ni)书(shu)桌上满写着清(qing)新的(de)诗句，你(ni)(ni)坐(zuo)在(zai)那(nei)儿，纵(zong)使(shi)不(bu)读书(shu)也“要得”。

(选自《品(pin)味人生》，湖南文艺(yi)出版社1992年版，有删改)

16、窗子在全文的结构中(zhong)有什么作用?试作简要说明。(3分)

17、本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三(san)个方面加以简要赏析。(6分)

18作者为什么说“疏影横(heng)斜水清浅，暗香浮动(dong)月(yue)黄昏(hun)”比之“晴雪(xue)梅花”更为空灵、更为生动(dong)?请联系(xi)第④、⑤段(duan)作简要分析。(5分)

19、在第⑥、⑦段中(zhong)，作者为什么(me)要着(zhe)意描写想象中(zhong)的古(gu)墙(qiang)和疏竹(zhu)?(4分)

六、(12分)

20、对(dui)“幸福”的理(li)解因人(ren)而异。请(qing)仿照示例，将下面(mian)作品中两(liang)个人(ren)物的话(hua)补(bu)写完整，表达(da)人(ren)物对(dui)“幸福”的理(li)解。要求：①符合(he)人(ren)物的思想性(xing)格。②句式相近，每句话(hua)补(bu)写的字(zi)数不超(chao)过30字(zi)。(4分)

示例：

《守财奴》中的葛朗台说：我的幸(xing)福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸(xing)福。

(1)《项链(lian)》中的(de)玛(ma)蒂尔德说(shuo)：我(wo)的(de)幸福就是

(2)《荷花淀(dian)》中的水生说(shuo)：我的幸福就是

21.下面是一段介绍王羲之书法(fa)文(wen)字，请用比(bi)较工整的语句(如(ru)排比(bi))概括王羲之在(zai)书法(fa)史上的主要(yao)(yao)贡献(xian)。要(yao)(yao)求：①合原意。②超(chao)过30字。(4分)

在书(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)史上，王羲之(zhi)是一位富(fu)有(you)革新精神的(de)大书(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)家。他(ta)早年(nian)从卫(wei)夫人学书(shu)(shu)(shu)(shu)，后改变初(chu)学，草(cao)书(shu)(shu)(shu)(shu)学张芝(zhi)，楷(kai)书(shu)(shu)(shu)(shu)学钟繇，在书(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)上达到(dao)了(le)(le)“贵越群(qun)品(pin)，古今莫二(er)”的(de)高度(du)。中(zhong)晚(wan)年(nian)时，他(ta)不满(man)当时用笔滞重、结体(ti)稚拙的(de)局(ju)面，锐意改革，书(shu)(shu)(shu)(shu)风(feng)大变。他(ta)对楷(kai)书(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)结构(gou)、点画等加以变革，使楷(kai)书(shu)(shu)(shu)(shu)趋于(yu)匀称俊俏，挺拔多姿;他(ta)开创了(le)(le)今草(cao)，基草(cao)书(shu)(shu)(shu)(shu)用笔多变，流畅而(er)富(fu)有(you)韵致，比起前人有(you)了(le)(le)质的(de)飞跃;他(ta)的(de)行书(shu)(shu)(shu)(shu)婉转(zhuan)灵动(dong)，俊逸妍(yan)美，从此行书(shu)(shu)(shu)(shu)取得了(le)(le)与篆楷(kai)草(cao)并列(lie)的(de)地(di)位。

22.为庆(qing)祝新中国成立60周(zhou)年(nian)，学样拟(ni)编辑出版诗歌(ge)征(zheng)文集。现有两(liang)个(ge)备(bei)选书(shu)名《献给母亲的(de)歌(ge)》和《山(shan)河(he)岁月欢(huan)乐(le)颂》，你喜(xi)欢(huan)哪一个(ge)?请写(xie)下(xia)你喜(xi)欢(huan)的(de)书(shu)名并说明理由(you)。(4分)

我喜欢(huan)的(de)书名：《__________________》

理由：_____________________________________________________________________

七、(60分)

23.请以《站在___________的门口》为题写一篇文章。(60分)

要求：①将(jiang)题(ti)目补充完整(zheng)，并写(xie)在(zai)答题(ti)卡(ka)上，然后(hou)作文(wen)。

②立意自定。

③文体不(bu)限。可以记叙(xu)经(jing)历(li)，抒(shu)发感情，发表(biao)议论(lun)，展开想象，等等。

④不少于800字。