2013高考诗歌鉴赏题汇编　　

1.（湖南卷）10、阅读下面的(de)宋词，完成题(ti)目。(8分(fen))

钓船归

贺 铸  

绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。

南去北来(lai)徒自老，故人稀。夕(xi)阳长送钓船归。鳜鱼肥。

(1)“鳜(gui)(gui)鱼肥”三字让人(ren)联想起(qi)张志(zhi)和的(de)《渔歌(ge)子》“西塞山前白(bai)鹭飞，_______________”句。(1分)〖答案〗桃花流水鳜(gui)(gui)鱼肥。

(2)简析首句中(zhong)“净”字的妙(miao)处。(3分)

〖答案(an)〗　联系(xi)“春深(shen)”“染衣”，“净”字巧妙地展(zhan)现了(le)暮春时节芳菲(fei)凋尽(jin)，“绿”成(cheng)了(le)自然的(de)主(zhu)色调的(de)情景，委婉(wan)道出了(le)词人(ren)内心的(de)纯(chun)净。

(3)探究本(ben)词的思(si)想情感。(4分)

〖答(da)案〗词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥(ou)”“鳜鱼”等意象的描(miao)写，展(zhan)现出田园生活自(zi)然之美(mei)，寓示了他自(zi)甘(gan)淡泊，隐居为(wei)乐，不再以世事萦(ying)怀的内心世界(jie)。

2.（安徽卷）阅读下面两首(shou)诗，完成8~9题。

秋斋独(du)宿     【唐】韦应物

山月皎如(ru)烛，霜风时动竹。夜半鸟(niao)惊栖，窗间人(ren)独宿。

和韦苏州^①《秋斋(zhai)独宿》    【金】招(zhao)兵问

冷晕侵(qin)残(can)烛，雨声在深(shen)竹。惊鸟时(shi)一(yi)鸣，寒(han)枝不成(cheng)宿(su)。

【注】①韦(wei)苏州：即韦(wei)应物，因其曾(ceng)任苏州刺史，故称“韦(wei)苏州”。

8．两首(shou)诗(shi)中诗(shi)人的心境(jing)有何异同？请作(zuo)简要分析。（4分）

【答案】同(tong)：孤独。异(yi)：韦应物的(de)(de)(de)孤独是淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)，更多是在自(zi)然(ran)景物的(de)(de)(de)动静(jing)中体(ti)现中恬(tian)淡(dan)自(zi)适的(de)(de)(de)情怀。赵秉文眼中的(de)(de)(de)景物是悲(bei)冷凄凉(liang)的(de)(de)(de)，表(biao)现了自(zi)己内(nei)心孤独引发的(de)(de)(de)清冷。

【解析】本题(ti)考查鉴赏古代诗(shi)(shi)歌(ge)作者(zhe)情(qing)感的(de)(de)能(neng)力，能(neng)力层(ceng)次为D级。“分析(xi)诗(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)感情(qing)”的(de)(de)答题(ti)步(bu)骤为：①总说(shuo)；全(quan)诗(shi)(shi)（诗(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)某些句子）表现了(le)(le)作者(zhe)什么样的(de)(de)思想(xiang)(xiang)感情(qing)。②结合具体的(de)(de)意象、诗(shi)(shi)句进行分析(xi)。如果作者(zhe)在表达思想(xiang)(xiang)情(qing)感时(shi)用(yong)了(le)(le)表达技巧，请点明。两首诗(shi)(shi)都是(shi)(shi)即景抒情(qing)，作者(zhe)的(de)(de)情(qing)感寄寓在景物描写(xie)之(zhi)中。从景物来看，“孤独(du)”是(shi)(shi)他们情(qing)感的(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)的(de)(de)地方。但景物表现的(de)(de)意境略有不(bu)同(tong)(tong)，前者(zhe)恬淡自适，后(hou)者(zhe)孤独(du)清冷。

9．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析(xi)。（4分）

【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将(jiang)月亮比作(zuo)蜡(la)烛，形(xing)象(xiang)生动地(di)写(xie)出(chu)了月亮的皎(jiao)洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光(guang)，侵入将(jiang)要(yao)燃(ran)尽(jin)的蜡(la)烛，运用拟(ni)人(ren)，写(xie)出(chu)了环境的凄冷。

【解析】本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力，能力层次为D级。从题干中可以看出，考的是修辞手法。回答时，结合诗句点明修辞手法并具体(ti)分(fen)析，后简洁点(dian)明(ming)效果。

5.（福建卷）6 阅读(du)下面(mian)的诗(shi)歌，完(wan)成后面(mian)题目。（6分(fen)）

送何遁山入归蜀   ［宋」梅尧臣　　

春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃^①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机^②。.

　　（选自《宋诗精(jing)华录》）

【注】①杜鹃：又(you)名子(zi)规。②息机：摆脱(tuo)琐事(shi)杂务，停止世俗活动。

(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）　　

(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）答：_____ 　　

(1）答案：【要(yao)点】 “绿(lv)”字写(xie)出了(le)(le)春(chun)风吹绿(lv)林木(mu)的动态，表现了(le)(le)春(chun)风的活力(li)，显(xian)示(shi)了(le)(le)春(chun)天的生机，增(zeng)强了(le)(le)诗韵味。

(意思对即可。其他(ta)看(kan)法(fa)，言之成(cheng)理亦可。）

(2）答(da)案：【要点】颈(jing)联想(xiang)象友(you)人(ren)(ren)喜(xi)逢家乡的(de)燕(yan)子，一洗(xi)征尘，表(biao)现出归(gui)家时(shi)轻松愉悦的(de)心情。尾(wei)联进一步设想(xiang)友(you)人(ren)(ren)归(gui)家后(hou)悠闲(xian)自(zi)在的(de)生(sheng)活(huo)，寄托了(le)对(dui)(dui)友(you)人(ren)(ren)真诚的(de)祝(zhu)福，也暗含着(zhe)诗人(ren)(ren)对(dui)(dui)超(chao)脱世俗(su)的(de)自(zi)由生(sheng)活(huo)的(de)向(xiang)往。(意思对(dui)(dui)即可(ke)。其他看法，言之(zhi)成(cheng)理亦可(ke)。）

6.（广东卷）10．阅读下面的宋词，然后回(hui)答(da)问题。（7分(fen)）

鹧鸪天

【宋】张炎

楼上(shang)谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子(zi)人千(qian)里，落落梨(li)花(hua)雨(yu)一(yi)枝(zhi)。

   修(xiu)禊②近，卖饧③时，故乡惟有(you)梦相随(sui)。夜来(lai)折得江头柳，不是苏(su)堤(di)④也皱眉。

【注】①劳劳：遥远。②修(xiu)禊：古俗春季(ji)于水滨设(she)祭。③卖(mai)饧：清明前后卖(mai)糖粥。④苏堤：作者(zhe)家乡(xiang)杭州的名胜(sheng)，以柳闻(wen)名。

（1）作者在(zai)词的上片(pian)是怎(zen)样借景(jing)抒情的？（4分）

（2）作者(zhe)为什(shen)么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分(fen)析。（3分(fen)）

参考答案：①借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情　　

②修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁眉不展了。

7.（湖北卷）14．阅读下面这首宋词，然后(hou)回(hui)答(da)问题(ti)。（8分(fen)）

临 江 仙

欧阳修

记得金銮同(tong)唱(chang)第，春风上(shang)国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路(lu)，空负曲江花。 

闻(wen)说阆山通阆苑(yuan)，楼高不见君家。孤城(cheng)寒(han)日等闲(xian)斜。离(li)愁难尽，红树远连霞。

【注】欧阳修贬任滁州太(tai)守期间，一位同榜(bang)及第(di)的(de)(de)朋友将(jiang)赴任阆(lang)州（今四川(chuan)阆(lang)中(zhong)）通判，远道(dao)来访，欧阳修席上(shang)作此词(ci)相送。词(ci)中(zhong)的(de)(de)“曲江花”代(dai)指(zhi)新科(ke)进士的(de)(de)宴会，“阆(lang)苑”指(zhi)传说中(zhong)神仙居住的(de)(de)地(di)方。

（1）这(zhei)首词蕴(yun)含着丰富的情感，请简要(yao)概(gai)括。（3分）

这首词蕴含的(de)情感(gan)主要(yao)有：①久别(bie)重逢的(de)喜(xi)悦；②宦海(hai)沉浮的(de)悲惋无奈；③离别(bie)在即的(de)愁(chou)绪。

（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说(shuo)阆山通阆苑，楼高不(bu)见君家”两句作简要赏析(xi)。（5分）

（2）（5分） ①想象奇特(te)，虚(xu)实相生。词人忽发奇想，将本来(lai)荒僻(pi)的(de)阆(lang)州点化为神仙阆(lang)苑(yuan)，赋予阆(lang)州神话般的(de)美丽(li)。虚(xu)实处理得当，富有浪漫色(se)彩。②境界缥缈开(kai)阔，语言洒脱灵动(dong)。“阆(lang)山(shan)”通(tong)“阆(lang)苑(yuan)”，“滁州”望(wang)“阆(lang)州”，展现了(le)多重(zhong)时空的(de)组合(he)变化。“闻说”二字导入传说，忽又(you)接以“楼高”句设(she)想将来(lai)，灵动(dong)超逸(yi)，挥洒自如。

8.（江苏卷）9、阅(yue)读下面这(zhei)首诗，然后回答问题。

醉眠       唐庚

山静似太古，日长如小年(nian)。余花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味(wei)门常掩，时光簟已(yi)便(bian)。梦中频得句，拈笔又忘筌(quan)。

注：唐庚(geng)，北宋(song)文学(xue)家。此诗为其谪(zhe)居惠州时所作。

（1）       说明(ming)“山静似太古(gu)”一句的(de)含(han)义（2分）

（2）       “世(shi)味门常掩，时光(guang)簟已便”一联表达了诗人什么样的心(xin)境？（4分(fen)）

（3）       《宋诗(shi)钞》中(zhong)说唐(tang)庚的诗(shi)“芒焰在简淡之中(zhong)”，即(ji)在平淡的背后往往蕴藏着激烈(lie)情感(gan)，试结合(he)本诗(shi)做简要(yao)分析。（4分）

（1）用远古时期(qi)的宁静(jing)写(xie)出山中的幽静(jing)。

（2）表达了厌恶官场(chang)、追求恬淡(dan)的心(xin)境。

（3）“门掩世味(wei)”、“拈笔忘筌”暗含诗人难(nan)忘世事(shi)，透(tou)露(lu)幽愤不平(ping)之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠(you)远的(de)意(yi)象，形成一种(zhong)简朴的(de)风格(ge)，意(yi)味(wei)平(ping)淡深长。

10.（新课标全国卷II）阅读下面这(zhei)首宋诗，完成8-9题。

次韵雪后书事(shi)二首(其一) 朱熹

饲怅江(jiang)头(tou)几(ji)树梅(mei)，杖(zhang)藜行绕去(qu)还来。前时雪压无寻处，昨(zuo)夜(ye)月明依旧开。

折(zhe)寄遥(yao)怜人(ren)似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落(luo)寒鸦起，却(que)望柴(chai)荆独自回。

8.这首(shou)咏梅诗中(zhong)，作者用什么首(shou)发来表现梅花的？请简要(yao)分析（5分）

9诗的(de)最后一联表(biao)达了作者什么样的(de)心情？请简(jian)要(yao)分析。（6分）

8.（5分）.运用(yong)了烘托和渲染(ran)的(de)(de)手(shou)法，全是几乎未涉及梅(mei)花(hua)的(de)(de)色彩(cai)，而注重环境的(de)(de)烘托和感情的(de)(de)渲染(ran)，从而表(biao)现(xian)梅(mei)花(hua)的(de)(de)精神和品格。（答出“烘托和渲染(ran)”得2分，分析3分）。

9. （6分）表现了作(zuo)者落(luo)寞惆怅，若有所失的心(xin)情(qing)，作(zuo)者将自(zi)己复杂的情(qing)感投射到梅花上，思绪万端却有无(wu)从说起，以致(zhi)在在梅树下沉吟许(xu)久，知道日暮才(cai)独(du)自(zi)离开。（答出心(xin)情(qing)3分，分析3分）。

11.（辽宁卷）阅读下面这首(shou)宋诗，完(wan)成8~9题。

竹轩诗兴   张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此(ci)时应更好(hao)，莫移墙下一(yi)株梅。

【注(zhu)】篆烟：盘香的烟缕。

8.本诗第二联描写(xie)精妙，请简要分析。（5分）

9.请(qing)结合全(quan)诗，简要分(fen)析诗人的形(xing)象。（6分(fen)）

8、全联(lian)视(shi)听(ting)结(jie)合（1分(fen)(fen)），生(sheng)动地描写了诗人的(de)(de)所见所闻，表现(xian)了竹轩环境的(de)(de)清幽和诗人生(sheng)活的(de)(de)闲适；（1分(fen)(fen)）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间(jian)光影的(de)(de)变化(hua)；（1分(fen)(fen)）（如(ru)果这一联(lian)答成(cheng)了衬托或动静结(jie)合并加以分(fen)(fen)析，只能(neng)得(de)1分(fen)(fen)）“叶(ye)声轻(qing)逐篆烟来”运(yun)用比拟(ni)（拟(ni)人）手法(fa)，（1分(fen)(fen)）形象地写出(chu)叶(ye)声与烟缕(lv)升起相伴的(de)(de)动态(tai)美。（1分(fen)(fen)）

9、塑造了闲(xian)适(shi)、洒脱、高(gao)雅(ya)(ya)的(de)(de)诗(shi)(shi)(shi)人(ren)形象。（2分(fen)(fen)：答全(quan)得2分(fen)(fen)，少(shao)1关键词扣1分(fen)(fen)）通过对“竹(zhu)轩”“柴门”“狭(xia)径”等(deng)(deng)简朴清(qing)幽的(de)(de)生(sheng)活(huo)环(huan)境(jing)的(de)(de)描写，表现(xian)了诗(shi)(shi)(shi)人(ren)日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)的(de)(de)闲(xian)适(shi)自得；“倦卧”“闲(xian)吟”等(deng)(deng)反(fan)映了诗(shi)(shi)(shi)人(ren)洒脱的(de)(de)生(sheng)活(huo)态度；“竹(zhu)”“雪”“梅(mei)”等(deng)(deng)意(yi)象表现(xian)出诗(shi)(shi)(shi)人(ren)高(gao)雅(ya)(ya)的(de)(de)人(ren)生(sheng)志趣。（4分(fen)(fen)：答全(quan)得4分(fen)(fen)，2条3分(fen)(fen)，1条2分(fen)(fen)。）

12.（山东卷）14.阅读下(xia)面这首清(qing)诗，回答(da)问(wen)题。（8分）

山寺夜起        江(jiang)湜(shi)

月(yue)升(sheng)岩石巅，下照一溪烟(yan)。烟(yan)色如云(yun)白(bai)，流(liu)来野寺前(qian)。

开门惜夜景，矫首看霜天(tian)。谁见无家(jia)客(ke)，山(shan)中独不眠。

（1）三四两句中(zhong)的“烟”有(you)哪些特点(dian)？诗人是如何描写的？（4分）

【答案】三四两句中的烟有两个特点：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山(shan)岚(lan)在月(yue)光下(xia)呈现(xian)出(chu)如云的白(bai)色；第四句(ju)以“流”字描写山(shan)岚(lan)之动态，形象生(sheng)动。

【解析】三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻，以(yi)及“流”字的妙处展开回答。

（2）结合(he)全(quan)诗分析诗人“不眠”的原(yuan)因(yin)。（4分）

诗人不眠有两(liang)方面的原因：一是喜(xi)爱山(shan)(shan)中夜景(jing)(jing)，前四句(ju)描写(xie)山(shan)(shan)中月(yue)夜美景(jing)(jing)，第五句(ju)“开门惜夜景(jing)(jing)”，“惜”字表达了诗人对(dui)山(shan)(shan)中夜景(jing)(jing)的喜(xi)爱；二是思(si)家(jia)，最后两(liang)句(ju)中“无(wu)家(jia)客”“独(du)”表现出诗人的孤独(du)和羁(ji)旅思(si)家(jia)之情。

【解析(xi)】作(zuo)者“不(bu)眠”的原因(yin)明显(xian)集中(zhong)在文中(zhong)最后两句，因(yin)此比较好找，但(dan)题干要求“结合全诗”，故答(da)题时要对文章的整(zheng)体做以分析(xi)说明。

13.（上海卷）（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分(fen)）

       春江晚景    张(zhang)九龄(ling)

江林皆秀发，云日复相鲜。征路那^①逢此，春心益渺然^②。

兴来只(zhi)自得，佳处莫能传。薄暮津亭下(xia)，余(yu)花满客船。

【注】①那：同“哪”。②渺然：广(guang)阔(kuo)辽(liao)远的样子(zi)。

14．与诗歌题目中“江(jiang)”字(zi)直接照(zhao)应的词语(yu)有“江(jiang)林(lin)”、“津亭 ”和“客船”。（1分）

15．对本诗分(fen)析正确的一(yi)项是(shi)（ D  ; ）（3分(fen)）

A．本诗用典(dian)与写实相结合，含蓄(xu)而又自然(ran)。

B．本(ben)诗(shi)以咏物(wu)为(wei)题材，脉络清(qing)晰而且顺畅。

C．颔联(lian)、颈联(lian)对仗工整，符合(he)律诗的要(yao)求。

D．全诗的语言清(qing)新淡雅，又不失朴实之风。

16．从情景关系的角度，赏析本(ben)诗前两联是如何表(biao)达(da)作者(zhe)情感的。（4分）

15．（3分）D【A、单(dan)从试卷提供的(de)材料看(kan)，很难断定诗(shi)歌(ge)有用(yong)典；即使对第2句作出注(zhu)释，也(ye)不(bu)好说这首(shou)诗(shi)是(shi)(shi)用(yong)典和写实(shi)结合。从全诗(shi)看(kan)，应该是(shi)(shi)虚实(shi)结合或情景交(jiao)融(rong)的(de)写法(fa)。B、从题目看(kan)，这是(shi)(shi)一首(shou)写景诗(shi)，而不(bu)是(shi)(shi)咏物诗(shi)。C、两联(lian)对仗并不(bu)工整】

16．（4分(fen)(fen)）本诗首联描绘了树木繁(fan)茂、落霞(xia)与夕(xi)阳交相辉映(ying)的(de)春江晚景(jing)(jing)(jing)，色彩艳丽，含蓄地(di)传达(da)出作(zuo)者喜(xi)悦的(de)心情(qing)。颔联则(ze)直接抒发作(zuo)者在征路上见到美景(jing)(jing)(jing)时喜(xi)出望外(wai)的(de)心情(qing)。两联景(jing)(jing)(jing)中有(you)情(qing)，情(qing)中有(you)景(jing)(jing)(jing)，情(qing)景(jing)(jing)(jing)交融(rong)。（景(jing)(jing)(jing)色2分(fen)(fen)，情(qing)感1分(fen)(fen)，两者关(guan)系(xi)1分(fen)(fen)）

14.（四川卷）13．阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）

九日和韩魏公①

苏洵

晚(wan)岁登门最不才(cai)，萧萧华发映金罍②。

不堪丞(cheng)相延(yan)东阁，闲伴诸儒老曲台③。

佳节久(jiu)从愁里过，壮心偶傍醉中(zhong)来(lai)。

暮归冲雨寒无睡，自把(ba)新(xin)诗百遍开。

【注】①九日，农历 　九月(yue)九日　，即重阳节；韩魏(wei)公，时为丞相(xiang)。②金罍(lei)，泛指(zhi)酒盏。③曲台，指(zhi)太常寺，掌礼乐郊庙社稷之(zhi)事。

（1）本诗主要表达(da)了作者(zhe)怎(zen)样的感情？结合(he)全诗简要分析。（4分）

（2）“佳节久从愁里过，壮(zhuang)心偶(ou)傍醉中来”在对比手法(fa)的运(yun)用上有何妙(miao)处？请简要赏析。（4分）

13．（8分）（1）主要(yao)表达(da)了作者(zhe)(zhe)壮(zhuang)志(zhi)未(wei)酬的(de)忧(you)愁(chou)和苦(ku)闷。作者(zhe)(zhe)已头发花白却不得重(zhong)用，佳节时愁(chou)苦(ku)叹息，只能在酒(jiu)醉(zui)中偶露(lu)雄心，因愁(chou)思(si)而寒(han)夜无眠，凡此种种，都表现了作者(zhe)(zhe)壮(zhuang)志(zhi)未(wei)酬的(de)忧(you)愁(chou)和愤(fen)懑(men)。（4分）

（2）妙(miao)在(zai)用(yong)三层(ceng)对比强(qiang)化了诗人(ren)忧愁之(zhi)深和潜藏于胸的壮志未绝。佳节时不喜反忧，壮心(xin)在(zai)现(xian)实中的落空与在(zai)醉(zui)酒豪言中的显现(xian)，“久”与“偶”在(zai)时间(jian)上一长一短：三层(ceng)对比，层(ceng)层(ceng)递进，准确(que)地表达了作者的内心(xin)世界。（4分）

15.（天津卷）14.阅读下面(mian)这首词，按要求作答(da)。（８分）

鹧鸪天　送廓之秋试①　　　［宋］辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉。春蚕(can)食虽响回廊(lang)，禹门③已准桃花浪(lang)，月殿先(xian)收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫(mang)(mang)茫(mang)(mang)。明年(nian)此日青云去，却笑人(ren)间举子(zi)忙(mang)。

【注】①秋(qiu)试(shi)：科(ke)举时代(dai)秋(qiu)秀(xiu)举行的考试(shi)。　②白苎(zhu)（zhù）:用白色苎(zhu)麻(ma)织成的布(bu)  ③禹(yu)门：即龙六(liu)，古时以“鱼跃(yue)龙门”喻指(zhi)考试(shi)得中。

（１）“白苎②新袍入嫩凉(liang)”句中的(de)“嫩”字带给你(ni)怎(zen)样(yang)的(de)感觉？（２分

（２）“鹏北(bei)海，凤(feng)朝阳(yang)。又携书剑(jian)路茫茫”怎样体现了(le)辛词的豪放特点？（３分）

（３）请举一(yi)例(li)分(fen)析本(ben)词虚实相生的艺术(shu)手法。（３分(fen)）

14.（8分）（１）轻(qing)微、新鲜、清爽等

（２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开(kai)阔(kuo)；携书(shu)佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。

（３）例(li)：“白苎(zhu)新袍入凉”“春蚕食叶响回廊(lang)”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云(yun)去(qu)(qu)，去(qu)(qu)笑人间举子(zi)忙”是虚写，想象金(jin)榜题名(ming)后(hou)轻(qing)松愉悦的心情。虚实相生，表达(da)对应考者的良好(hao)祝愿。

16.（浙江卷）（二）阅读(du)下面(mian)，完成21—22题。（7分(fen)）

秦中吟  歌(ge)舞 

（唐）白居易

秦中(zhong)(zhong)岁云暮，大雪满皇州。雪中(zhong)(zhong)退朝者，朱紫(zi)尽公侯。贵有风云兴，富无(wu)饥寒忧(you)。所营(ying)唯第宅(zhai)，所务在追游(you)。朱轮车(che)马客(ke)，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷(ting)尉居上头。日中(zhong)(zhong)为一乐，夜半不(bu)能(neng)休(xiu)。岂知阌乡(xiang)狱，中(zhong)(zhong)有冻死囚！

【注】阌(wen)（wén）乡，旧县(xian)名，白居易有《奏阌(wen)乡县(xian)禁囚状(zhuang)》，讲述(shu)了无辜妇孺被关进阌(wen)乡狱(yu)并遭(zao)受迫害的惨状(zhuang)。

21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“____ 朱门酒肉臭   路有冻死骨__  ”一脉(mai)相(xiang)承。（2分）

22．赏析这首诗对比的艺术特色。（5分）

①从结构上看，开头两(liang)句领起全篇，接(jie)下来十四(si)句详写统(tong)治者(zhe)骄(jiao)奢(she)侈靡的生活，而结尾仅用两(liang)句描述“冻死囚(qiu)”，文势(shi)陡急，有一落千丈之势(shi)。

②从艺术效(xiao)果看，前(qian)面十四句通过层层铺(pu)叙、渲染，为结(jie)尾一幕作艺术的(de)铺(pu)垫，前(qian)后构成强烈(lie)、鲜明的(de)对(dui)比，震(zhen)撼人心。

17.（重庆卷）12.阅读下面这首词(ci)，然(ran)后回答问题(ti)。（7分）

鹧鸪天   酬孝峙^①  

【清】 钱继章

发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。     闲倚杖，戏临罾^②。折腰久矣谢无能。熏风^③未解池(chi)亭(ting)署，捧(peng)出新词(ci)字字冰(bing)。

【作者简介】

钱继(ji)章，字尔斐，号(hao)菊农，浙江嘉善人。明崇祯(zhen)九(jiu)年(nian)（1636）举(ju)人，明朝曾(ceng)为官，人清不(bu)仕，撰有《菊农词(ci)》。

【注释】

①孝(xiao)峙(zhi)：王屋，字孝(xiao)峙(zhi)，浙江嘉善人(ren)，明(ming)末文(wen)学家(jia)。

②罾(zeng)：用(yong)竹竿做(zuo)支架的方形(xing)渔网。

③熏风：东南风。

（1）上片(pian)刻(ke)画了词人(ren)怎(zen)样的(de)自我形象？运用了什么手法？（4分）

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（2）怎(zen)样理(li)解“折腰(yao)久矣谢无能”？（3分）

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参(can)考答案：12.(7分）(1)容貌(mao)病态(tai)怪异，性格坚轫不拔。用(yong)描写(xie)刻画外貌(mao)，用(yong)比喻突出性格。

(2)此(ci)句意谓:我为官很久了(le)，要我再出任官职(zhi)，则以没有能力(li)来推辞。表现了(le)词人坚决不与清朝(chao)统治(zhi)者合作(zuo)的气节。