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生于忧患死于安乐ppt课件35页

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资料简介:


幻灯(deng)片1


你知(zhi)道吗?


       一位动物学家(jia)对(dui)生活(huo)在非(fei)洲大草(cao)原奥兰(lan)治河的羚(ling)羊群进行研究。他发现,东岸羚(ling)羊群繁(fan)殖能力要比西(xi)岸的羚(ling)羊群强,而且奔(ben)跑速(su)度也不一样,每一分钟要快13米,为什么会存在这(zhei)些差别呢(ni)? 



幻灯片(pian)2


原(yuan)来如(ru)此!


      原来,东岸羚(ling)羊群之(zhi)所以(yi)强健,是因(yin)为在(zai)他们附(fu)近生活着一(yi)个狼群,西(xi)岸羚(ling)羊群之(zhi)所以(yi)弱小,是因(yin)为在(zai)他们缺少了一(yi)群天敌。


幻(huan)灯片3


       有一(yi)只青(qing)蛙(wa)第一(yi)次不小心掉(diao)在了(le)一(yi)口正(zheng)煮着水(shui)(shui)的锅里(li),恰好(hao)水(shui)(shui)已经(jing)开了(le),青(qing)蛙(wa)吓坏了(le),使劲一(yi)跳,逃离了(le)险境;第二次,青(qing)蛙(wa)又(you)犯了(le)同样的错(cuo)误,又(you)掉(diao)进了(le)那(nei)口锅中,同样的锅里(li)也在煮着水(shui)(shui),不同的是,这次水(shui)(shui)还(hai)没(mei)有煮开,青(qing)蛙(wa)觉得还(hai)挺舒服(fu):这个热水(shui)(shui)澡(zao)好(hao)哇!结果呢?——青(qing)蛙(wa)熟了(le)!


青蛙在开水(shui)里逃生(sheng)


青蛙在温(wen)水里死亡(wang)



幻灯片4


<<孟子>>二章(zhang)


《生于忧患(huan)  死于安乐(le)》


幻灯片5


学习(xi)目标(biao):


理解课文大意,知道课文的(de)中心论(lun)点


积(ji)累课(ke)文(wen)中(zhong)的(de)文(wen)言词语


分析课文的论证结(jie)构


体会课(ke)文的艰(jian)苦磨练精神(shen)


熟读课文



幻灯片6


   ★孟(meng)子(zi)(zi),名      ,字        ,     ;     时期         家学派的代表(biao)人物。后(hou)人将他和              并称为             。孟(meng)子(zi)(zi)主(zhu)张(zhang)“             ”,以统一天下。


   


                        轲   &nbsp;     子(zi)舆    战国            


     儒


   &nbsp;     &nbsp;孔子                  孔孟(meng) 


&nbsp;        仁政  


&nbsp;                          记录(lu)孟子及(ji)其弟子的思想(xiang)观(guan)点和政治活动


&nbsp;       &nbsp;    七                孟(meng)子和他的弟(di)子万章(zhang) 


         ;                        四(si)书         


★《孟子(zi)》是(shi)一部                                                                           的(de)书(shu),现存(cun)          篇(pian),是(shi)       &nbsp;                                等(deng)合著成的(de),南(nan)宋朱熹将《孟子(zi)》列为“                ”之一。


幻灯片(pian)7


孟子名言(yan)名句


老(lao) 吾 老(lao) 以(yi) ;及 人 之 老(lao), 
&nbsp;幼 吾 幼 以 及 人 之(zhi) 幼 


五 十 步 笑 百 步


尽 信&nbsp;书(shu) 不(bu) 如 无 书(shu)


乐(le)以天(tian)下(xia)(xia),忧(you)以天(tian)下(xia)(xia)


富(fu) 贵(gui) 不 能(neng)(neng) 淫,贫 贱(jian) 不 ;能(neng)(neng) 移,
  ;威 武&nbsp;不(bu) 能(neng) 屈, 此 之 谓 大 丈 夫。



幻灯片8


给下(xia)列红字注(zhu)音(yin):


舜发于畎(quan)亩(mu)之(zhi)中


(shùn)(quǎn)


傅说(shuo)举于版筑之间(jian)


(yuè)


胶(jiao)鬲举于鱼盐之中(zhong)


(é)


法家(jia)拂士


(ì)


曾益(yi)其(qi)所(suo)不能


(zēng)


百里奚举于市


(xī)


幻(huan)灯片9


朗读课文


   要求: 声音洪亮(liang)


        ;       读准字音(yin)


               读出节奏(zou)



幻灯片10


    舜(shun)/发于(yu)/畎亩之中,傅说/举于(yu)/版筑(zhu)之间(jian),胶(jiao)鬲/举于(yu)/鱼盐之中,管夷吾/举于(yu)/士,孙(sun)叔敖/举于(yu)/海,百里奚(xi)/举于(yu)/市(shi)。


    故/天(tian)将降大任/于是人(ren)也,必先/苦/其(qi)心志,劳/其(qi)筋骨,饿/其(qi)体肤(fu),空乏(fa)/其(qi)身,行拂/乱/其(qi)所(suo)(suo)为,所(suo)(suo)以/动心忍性,曾益/其(qi)所(suo)(suo)不能(neng)。


    人/恒过, 然后/能(neng)改;困/于心,衡(heng)/于


虑,而后(hou)作;征/于色,发/于声,而后(hou)喻。入/


则(ze)无(wu)法(fa)家拂士(shi),出/则(ze)无(wu)敌国外患者,国/恒亡。


    然后(hou)/知(zhi)/生于忧患,而死于安(an)乐(le)也。”


生于忧患(huan),死于安乐


读(du)准字音(yin) ;  读(du)出(chu)节奏   声音(yin)洪亮


幻灯(deng)片11


翻译(yi)文(wen)言文(wen)的(de)方法:


留(liu)——保留(liu)原有的专有名词


删——删除一些语(yu)气词


换(huan)——将单(dan)音节(jie)实词(ci)替换(huan)为(wei)双音节(jie)词(ci)语(yu)


补(bu)——添加出容易省略的主语、介词或(huo)宾语


调——倒(dao)(dao)换原句颠倒(dao)(dao)的(de)语(yu)序


幻灯片12


 &nbsp;       孟子曰:


        


舜发于(yu)畎亩之(zhi)中,傅说举于(yu)版筑之(zhi)间,胶鬲举于(yu)鱼盐



之(zhi)中,管夷(yi)吾举(ju)于(yu)士,孙叔敖举(ju)于(yu)海,百里奚举(ju)于(yu)市.


        


 


介词,从


起,指被(bei)任用


被举用,被选拔


捣(dao)土(tu)用的杵


田(tian)间,田(tian)地


垄沟


田垄


指从狱(yu)官(guan)手里被(bei)释放并(bing)被(bei)重(zhong)用  士(shi),狱(yu)官(guan)


      舜从(cong)(cong)(cong)田野(ye)中(zhong)发(fa)迹(ji),傅说从(cong)(cong)(cong)筑墙的泥水匠中(zhong)高升(sheng),胶鬲自鱼盐贩中(zhong)被举用,管夷(yi)吾从(cong)(cong)(cong)狱官(guan)的手里获释(shi)被录用为(wei)相,孙叔敖(ao)从(cong)(cong)(cong)隐居的海边进了(le)朝(chao)廷,百里奚从(cong)(cong)(cong)市井之(zhi)间而(er)登上(shang)了(le)相位.


幻(huan)灯片13


代词,代”是(shi)人”


重(zhong)大


代(dai)词,这(zhei),这(zhei)样


故天将(jiang)降大任于是(shi)人也(ye),必先(xian)苦其(qi)心志,



劳其(qi)筋骨,饿其(qi)体(ti)肤,空(kong)乏其(qi)身(shen),行拂(fu)乱其(qi)



所(suo)为,所(suo)以动(dong)心忍性,曾(ceng)益其所(suo)不能(neng). &nbsp;       




所(suo)以


上天


将要(yao)


下达


责任,担子


介(jie)词,给


形容(rong)词用作动词,使(shi)….痛苦


指内心


违背(bei),阻碍


错(cuo)乱


偏(pian)义(yi)复(fu)合词(ci),词(ci)义(yi)在”体”,”肤”则起凑足音节的作用


使动用(yong)法,使…..饥饿(e)


资(zi)财(cai)缺乏,这(zhei)里是使他(ta)受到贫困之苦


名(ming)词作状语(yu),用(yong)行动


与(yu)”曾”同义


用(yong)以,用(yong)来


坚忍,坚定(ding),使…坚定(ding)



助词(ci),与”不能”组(zu)成(cheng)名(ming)词(ci)性短语,指代”不能”的对象


惊,使….动(dong)


通(tong)”增”,使动用法


幻灯片14


通(tong)”横”,梗塞(sai),指(zhi)不(bu)顺



名词用作动(dong)词,犯(fan)过失


表现


改(gai)正


内心(xin)


显露


脸色


人恒过,然后(hou)能改;困于(yu)心,衡(heng)于(yu)虑(lv),而(er)后(hou)作;征(zheng)于(yu)色,发于(yu)声,




而后(hou)喻.入则(ze)无法家拂士(shi),出则(ze)无敌(di)国(guo)外患(huan)者,国(guo)恒亡.然




后(hou)知生于忧患,而死于安乐也.


窘(jiong)迫,受(shou)窘(jiong)


思虑


奋起(qi),有所作为


外来的灾难,多指外部入侵


在里(li)面,指(zhi)国内


能坚持法度的大臣


被了解(jie)


假设连词(ci),如果(guo)


通(tong)”弼(bi)”辅佐


语气组词,表停顿


在外(wai)(wai)面,指国外(wai)(wai)


介词,由于,表原因(yin)


相当(dang)”这样(yang)以后”


连词(ci),表(biao)并(bing)列关系


幻灯(deng)片15


积累(lei) :(一)、使动词



 &nbsp;     故天将降大任于(yu)是人(ren)也,必(bi)先苦其心志,劳



其筋骨,饿(e)其体(ti)肤,空乏其身,行拂乱其所为,



所以动(dong)心(xin)忍(ren)性,曾益其所不能(neng)。

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