概(gai)括(kuo)文章中(zhong)心思想(xiang)的(de)方(fang)法

《组歌（节选）》课文题解等零散知识点

课文题解：

组歌共包括五首散(san)文诗。都以“××歌”为题，“浪之歌”就(jiu)是海浪的歌，海浪的叹息；“雨(yu)(yu)之歌”就(jiu)是雨(yu)(yu)的歌，细雨(yu)(yu)的乐(le)章(zhang)。

学法指导：

１、通过朗读使学生对(dui)两首(shou)散文诗形成(cheng)初步的(de)印象，对(dui)它们在辞藻和声音(yin)上的(de)美有(you)一个感性(xing)的(de)体会，然后用更(geng)细(xi)(xi)致的(de)引导(dao)性(xing)逐段分析和读解引发(fa)学习(xi)者对(dui)文意中更(geng)细(xi)(xi)微内涵的(de)理解，激发(fa)他(ta)们自己自觉扩展阅(yue)读的(de)兴趣。

２、诗(shi)中对拟人方(fang)法的灵活的、多方(fang)面运(yun)用也值得体会。

知识延伸：

所(suo)谓“散(san)(san)文(wen)诗(shi)(shi)(shi)”，顾名思(si)义。是(shi)(shi)具(ju)有散(san)(san)文(wen)抒情(qing)特征(zheng)的诗(shi)(shi)(shi)。这就(jiu)是(shi)(shi)说(shuo)，它首先必须是(shi)(shi)诗(shi)(shi)(shi)，其次在抒情(qing)手法上相当随和地接近散(san)(san)文(wen)。它不(bu)同于(yu)(yu)格律诗(shi)(shi)(shi)或(huo)自由诗(shi)(shi)(shi)，不(bu)仅在于(yu)(yu)消(xiao)极(ji)方(fang)面它不(bu)分行，更在于(yu)(yu)积极(ji)方(fang)面它具(ju)有一(yi)般分行诗(shi)(shi)(shi)所(suo)缺(que)少(shao)的散(san)(san)文(wen)美，如内在的韵律，宽广的抒情(qing)层面，以(yi)及在一(yi)定程度上不(bu)排除逻辑(ji)思(si)维(wei)；它不(bu)同于(yu)(yu)诗(shi)(shi)(shi)意的散(san)(san)文(wen)，则在于(yu)(yu)体(ti)裁的短小和诗(shi)(shi)(shi)质的致密，或(huo)者不(bu)如说(shuo)，诗(shi)(shi)(shi)意的散(san)(san)文(wen)归(gui)根到底(di)是(shi)(shi)散(san)(san)文(wen)，而散(san)(san)文(wen)诗(shi)(shi)(shi)实际上就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)种形式特别的诗(shi)(shi)(shi)。

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