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2011年高考全国各地语文试卷语言表达题解析

[移动版] 作者:佚名

2011年高考全国各地语文试卷语言表达题解析

(全国新课标卷)

15.依次填入下面一(yi)段(duan)文字横线处的语句,衔接最(zui)恰当的一(yi)组是(shi)

我(wo)国(guo)是食品生(sheng)产(chan)和消(xiao)费大国(guo),_____,_____,_____,_____,_____,_____。这样才能有效解决食品安全领域(yu)损(sun)害群(qun)众利益的突出问题,切实增强(qiang)消(xiao)费安全感。

①强化(hua)执(zhi)法措(cuo)施,严(yan)惩违(wei)法犯(fan)罪分子(zi)

②食品(pin)产业涉(she)及(ji)环节多,哪(na)一(yi)环出现漏洞(dong)都会给食品(pin)安(an)全带(dai)来严重威(wei)胁

③创新(xin)食品安(an)全(quan)监(jian)管机制(zhi)

④坚(jian)决淘汰劣(lie)质企业(ye),以震慑所有企业(ye)使(shi)之(zhi)不敢越雷池(chi)半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的(de)法律制(zhi)度约束和(he)有(you)效(xiao)监管

⑥因此,必须(xu)保持(chi)严厉打(da)击违法违规行为的态势,及时(shi)消除(chu)各环节(jie)的隐患

A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①

答(da)案:C 解析:⑤起领(ling)起作用,应位于开头;②⑥由“因(yin)此”连接(jie);③①④是(shi)具体措施(shi),先(xian)有机制(zhi),在执法(fa),之后(hou)(hou)是(shi)淘汰、震慑,是(shi)后(hou)(hou)文“这样”指代的(de)对象,应在最后(hou)(hou)。

16.把下面这个长句改成几个较短(duan)的句子,可以改变语序(xu),增删词(ci)语,但(dan)不得(de)改变原意。

巴黎之行让(rang)我(wo)对法(fa)(fa)(fa)国(guo)作(zuo)(zuo)家和诗人维克多·雨果为建立(li)法(fa)(fa)(fa)国(guo)文学(xue)(xue)创作(zuo)(zuo)者的(de)(de)著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)权保护(hu)机构(gou)——法(fa)(fa)(fa)国(guo)文学(xue)(xue)家协(xie)会所(suo)做(zuo)的(de)(de)工作(zuo)(zuo),为促成(cheng)制(zhi)定保护(hu)文学(xue)(xue)艺术作(zuo)(zuo)品著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)权的(de)(de)国(guo)际公(gong)约——伯尔(er)尼公(gong)约做(zuo)出的(de)(de)杰出贡献有了(le)更深的(de)(de)了(le)解(jie)。

答:巴黎之行让我对(dui)法(fa)(fa)国(guo)(guo)作(zuo)(zuo)家(jia)和(he)诗(shi)人维克(ke)多·雨果有了(le)更深的(de)(de)了(le)解。他在著作(zuo)(zuo)权(quan)保(bao)(bao)护方面作(zuo)(zuo)出了(le)杰出的(de)(de)贡献。他促成了(le)法(fa)(fa)国(guo)(guo)文(wen)学创作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)(de)著作(zuo)(zuo)权(quan)保(bao)(bao)护机构——法(fa)(fa)国(guo)(guo)文(wen)学家(jia)协会的(de)(de)建立,促成了(le)保(bao)(bao)护文(wen)学艺术作(zuo)(zuo)品著作(zuo)(zuo)权(quan)的(de)(de)国(guo)(guo)际公约——伯(bo)尔尼(ni)公约的(de)(de)制定。

解析:抓(zhua)住句(ju)子主干并单列为一个(ge)分句(ju),然后(hou)按照(zhao)一定(ding)的(de)(de)顺(shun)序排(pai)列句(ju)中(zhong)的(de)(de)定(ding)语(yu)或状(zhuang)语(yu)。注意(yi)使用(yong)“润(run)滑(hua)剂”——介词(ci)、副词(ci)和关联词(ci)。长句(ju)变短(duan)句(ju)要抓(zhua)住最难于理解的(de)(de)成(cheng)分,使变后(hou)的(de)(de)文段语(yu)序合理,意(yi)思明(ming)了,前后(hou)通顺(shun)。

17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻修辞手法,句式与示例(li)相(xiang)同。(6分)

平凡是(shi)泥土(tu),孕育着收获,只(zhi)要你(ni)肯耕耘;

平凡(fan)是(shi)苗圃(pu),孕育(yu)着烂漫,只要(yao)你肯(ken)浇灌;

平(ping)凡是细流(liu),孕育着浩(hao)瀚,只要你肯积聚。

答案:略。

解析:要内容合理,比喻贴切,句式相同。具体做法:①看清题干列出的几点要求,化仿写为填空。②分析仿写句:包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象,搜索仿写材料。③按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,做到内容符合要求,尽量写得新颖,有深意,带文采。修辞手法要(yao)符(fu)合(he)事理(li)和情(qing)理(li)。总之,句(ju)式仿写要(yao)抄录句(ju)式,寻找对象(xiang),遣词造句(ju),连贯(guan)得(de)体。

(全国大纲卷)

4、依次填入下面一段文字横线处(chu)的(de)(de)语句,衔(xian)接最恰当的(de)(de)一组是

今(jin)天的日子很短(duan),正在自己的脚下悄悄地(di)流逝______,______。_______,_______,_______,_______,经营好(hao)每一个今(jin)天就(jiu)等于经营好(hao)昨天和(he)明田。

①今天的事应该(gai)今天完成,不(bu)能推到(dao)明天

②脚(jiao)踏实(shi)地,全身心地经(jing)营(ying)好今(jin)天,才(cai)会有一(yi)个个实(shi)在(zai)的昨(zuo)天

③因此(ci),面对今天,我们不(bu)要太(tai)多地怀念过去

④接力棒(bang)交(jiao)得好,才能走(zou)向(xiang)辉煌(huang)的明天

⑤如果(guo)(guo)总是站在今天望(wang)明天,结果(guo)(guo)明天也会悄(qiao)悄(qiao)地溜走

⑥今天是昨(zuo)天和明天的接力处

A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③②

C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤

答案:C 解析:首先总(zong)论,然后论述(shu)今天(tian)(tian)与昨天(tian)(tian)的(de)关系(xi),再论述(shu)与明天(tian)(tian)的(de)关系(xi)。

六、(15分)

18.请在(zai)下面一段文(wen)字中的横线处填入(ru)恰(qia)当(dang)的词语(yu),使(shi)整段文(wen)字语(yu)意连贯,逻辑严密(mi),层次分(fen)明。(5分(fen))

从读大学到当老师,我跟随郭先生十几年了。这十几年间,每每有不懂的问题,就去先(xian)生家,①有问(wen),必有答。先(xian)生偶(ou)有记不(bu)(bu)清楚(chu)的(de),②亲(qin)自去图书馆查来(lai),抄得整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)齐(qi)(qi)齐(qi)(qi)地给我。这些(xie)年来(lai),问(wen)的(de)问(wen)题(ti)不(bu)(bu)计其数,③也不(bu)(bu)乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不(bu)(bu)已,但是先(xian)生却认(ren)认(ren)真真地为我解(jie)答;有时先(xian)生才说两句我就(jiu)表示懂了,先(xian)生⑤要我说出来(lai),看我想的(de)对(dui)不(bu)(bu)对(dui)。

答案:①凡;②必定;③其中(zhong);④有(you)时;⑤则。

解析:分析句间关系,选择合适的(de)词语(yu)。①“凡”与(yu)“必(bi)”搭配;②“必(bi)定”表示判(pan)断或(huo)推论的(de)确凿(zao)或(huo)必(bi)然;③“其中”指在问题(ti)里面有一些幼稚;④“有时”表示频次不多;⑤“则”表示前(qian)后两事(shi)距离较近(jin),因果关系明确。

19. 把(ba)下面的这个(ge)长(zhang)句改(gai)(gai)写成几个(ge)较短的句子(zi),可以改(gai)(gai)变语(yu)序、增删词语(yu),但不得改(gai)(gai)变原意(yi)。(4分(fen))

总结(jie)是(shi)一(yi)个组织或(huo)个人在工作(zuo)、学习告一(yi)段(duan)落后,进(jin)行回顾、检(jian)查、分析和评价,从中找出成(cheng)功的(de)(de)经验(yan)或(huo)失败的(de)(de)教训,悟出个中的(de)(de)道理、得出规(gui)律性(xing)的(de)(de)认识,并用以指导(dao)今后的(de)(de)工作(zuo)而形成(cheng)的(de)(de)书面材料。

答:

答案:总(zong)结(jie)是一(yi)(yi)个(ge)(ge)组织(zhi)或个(ge)(ge)人(ren)在工作(zuo)、学习告一(yi)(yi)段落后而写的书面(mian)材料,它常常对前一(yi)(yi)阶段进行回顾、检查、分析(xi)和评价,以利于从中找(zhao)出成功的经验或失败的教训,悟出个(ge)(ge)中的道理、得出规律性的认识,并用以指导今(jin)后的工作(zuo)。

解(jie)析:写成(cheng)4个(ge)或4个(ge)以上短句(ju)(ju)(ju),给(ji)2分(fen)(fen)(fen);写成(cheng)3个(ge)短句(ju)(ju)(ju),给(ji)1分(fen)(fen)(fen);表达(da)流畅,给(ji)2分(fen)(fen)(fen)。如有(you)其他答案,只要符(fu)合原(yuan)(yuan)意(yi),可(ke)酌情给(ji)分(fen)(fen)(fen);改(gai)变(bian)原(yuan)(yuan)句(ju)(ju)(ju)意(yi)思不给(ji)分(fen)(fen)(fen)。抓住(zhu)句(ju)(ju)(ju)子主干并单列(lie)(lie)为一个(ge)分(fen)(fen)(fen)句(ju)(ju)(ju),然后(hou)按照一定的(de)顺序排(pai)列(lie)(lie)句(ju)(ju)(ju)中的(de)定语(yu)(yu)或状语(yu)(yu)。注意(yi)使用“润滑剂”——介词(ci)、副词(ci)和关联词(ci)。短句(ju)(ju)(ju)变(bian)长句(ju)(ju)(ju)要将附加成(cheng)分(fen)(fen)(fen)合理(li)的(de)分(fen)(fen)(fen)配到主干上,减轻(qing)排(pai)序的(de)难度(du)。长句(ju)(ju)(ju)变(bian)短句(ju)(ju)(ju)要抓住(zhu)最难于理(li)解(jie)的(de)成(cheng)分(fen)(fen)(fen),使变(bian)后(hou)的(de)文段语(yu)(yu)序合理(li),意(yi)思明了(le),前后(hou)通顺。

20.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的(de)修辞手法,句式与示(shi)例相同(tong)。(6分)

谅(liang)解是一(yi)股和熙(xi)的(de)春风,能消融凝结在人们心(xin)中的(de)坚(jian)冰;

谅解(jie)是一场绵(mian)绵(mian)的细雨,能洗(xi)涤飘落在人(ren)们心头的尘埃;

谅解是一束温暖的阳光,能(neng)驱散积聚在人(ren)们心上的阴(yin)云。

答案:略。

解(jie)析(xi):内容合理,给(ji)2分;比喻贴切,给(ji)2分;句(ju)式(shi)(shi)相同,给(ji)2分。①看(kan)清(qing)题(ti)干列出(chu)的几点(dian)要求(qiu)(qiu)(qiu),化仿写(xie)为填空(kong)。②分析(xi)仿写(xie)句(ju):包括(kuo)分析(xi)仿写(xie)句(ju)的句(ju)式(shi)(shi)特点(dian)、思想(xiang)内容、修辞手法(fa)等。展开(kai)联想(xiang)和(he)想(xiang)象,搜(sou)索仿写(xie)材料。③按要求(qiu)(qiu)(qiu)仿写(xie),仿写(xie)句(ju)子与例句(ju)一一对应,做到内容符合要求(qiu)(qiu)(qiu),尽量(liang)写(xie)得新(xin)颖,有深意,带文采。修辞手法(fa)要符合事理和(he)情理。总(zong)之(zhi),句(ju)式(shi)(shi)仿写(xie)要抄录句(ju)式(shi)(shi),寻(xun)找对象,遣词造句(ju),连贯得体。

(北京卷)

5.在文中①②横(heng)线上填(tian)入下列语句,衔接最恰当的一项是(shi)

金沙江大峡谷旁有(you)一(yi)座远近(jin)闻名的(de)纳(na)西古(gu)城。 ① 。是纳(na)西人最原始的(de)聚居地。我们步行了(le)一(yi)个多小时(shi),古(gu)城出现在前面(mian)。 ② ,上面(mian)镌刻者“宝山石头城”五(wu)个大字(zi)。

A. ①古城建在一块庞大(da)独立的蘑菇状岩石(shi)上

②远远地(di)就能看出那拱形城(cheng)门的(de)别具一格

B. ①一(yi)块庞(pang)大独立的蘑菇状岩石上建着古城

②远远地就能望(wang)见那别具一(yi)格的拱形城(cheng)门(men)

C. ①一(yi)块庞大(da)独立的蘑(mo)菇状岩石上建着古城(cheng)

②远远地就能看出那拱形城门(men)的(de)别具一(yi)格

D. ①古城建在一块庞大(da)独立的(de)蘑菇状(zhuang)岩石上(shang)

②远(yuan)远(yuan)地就能望(wang)见那别具一格(ge)的(de)拱形城(cheng)门(men)

【参考答(da)案】D 【分析(xi)】考查语句的连贯,应从(cong)陈(chen)述对象(xiang)保持(chi)一致的角度去分析(xi)。

(天津卷)

22.请把下面的(de)句子组(zu)成连贯的(de)一段话

①.随(sui)着各种高效储能技术(shu)的(de)成(cheng)熟和(he)智能电网的(de)兴(xing)起,太阳(yang)能携手海浪(lang)和(he)海风,向我(wo)们输送源源不断(duan)的(de)电力。

②.同时,化(hua)石能源的(de)燃烧(shao)导致了大量(liang)二氧化(hua)碳(tan)的(de)排放,加剧了全球(qiu)气候变化(hua),这已经是(shi)公认(ren)的(de)全球(qiu)性头(tou)号环境问题.

③说不(bu)定(ding)人们会用墙体太阳能(neng)发电(dian)系统为(wei)自己的(de)电(dian)动汽(qi)车充电(dian),我们的(de)住宅和(he)办(ban)公楼更(geng)为(wei)节能(neng)、舒(shu)适

④.而新(xin)能源(yuan)在不远的(de)将来会大踏步走进我们的(de)生活

⑤.工业化国(guo)家通过大量使用化石能源提高了自(zi)身的福利水平(ping),而广大发展(zhan)中(zhong)国(guo)家则需要(yao)不(bu)断提高能源消(xiao)(xiao)费水平(ping),存量有限的化石能源其实是在加(jia)速消(xiao)(xiao)耗中(zhong)。

【参考答案】⑤②④①③

【解题思路】⑤和②句(ju)从两个方面(mian)(mian)提出(chu)发展中国家面(mian)(mian)临的(de)(de)能源(yuan)问题,④句(ju)引出(chu)新(xin)能源(yuan)话(hua)题,①和③分别(bie)介绍了新(xin)能源(yuan)在生(sheng)活生(sheng)产(chan)中的(de)(de)使用(yong),以及未来新(xin)能源(yuan)的(de)(de)前(qian)景(jing)。

23.请从以下7个词语中任选4个,写一段话,要求语意完整合(he)乎情(qing)理,不超过(guo)48字,(4分)

给力 雷人(ren)粉丝(si) 妙趣横生 山(shan)重水复 美不胜收 怡然自得(de)

【解题思(si)路】用上四个(ge)词语,语义要完整,句子通(tong)顺(shun),意(yi)思(si)表达清楚(chu),有一定文采更好。

24.根(gen)据以下材料,按要求作答(6分)

2012年9月,第九届(jie)全国大学生(sheng)运动(dong)会将在天津举行,预计有来自各(ge)省、市、自治(zhi)区及(ji)港澳地区的(de)7000余名(ming)运动(dong)员、教练员、裁(cai)判(pan)员参与盛会,下面是此(ci)次(ci)盛会的(de)吉祥物“津津”。

一、请你以东(dong)道(dao)主(zhu)的身(shen)份,根(gen)据上(shang)图向大家介绍(shao)吉祥物“津津”,要求描述形象,并说(shuo)明寓(yu)意。(4分)

一(yi)、(2)请为第九届全国大学(xue)生运动会拟(ni)一(yi)条宣传语(yu)。(2分)

【参考(kao)答案】吉祥(xiang)物取名为“快(kuai)乐(le)阳光(guang)(guang)——津(jin)津(jin)”,寓意阳光(guang)(guang)、快(kuai)乐(le)洒满津(jin)城。阳光(guang)(guang)既象征着(zhe)光(guang)(guang)明与(yu)未来,也(ye)是青(qing)春和(he)(he)希望的(de)象征,与(yu)开(kai)展全(quan)国(guo)(guo)亿万学生阳光(guang)(guang)体(ti)育运(yun)动(dong)相契合,寓意中国(guo)(guo)当代大学生团结、奋进(jin)、健康(kang)、快(kuai)乐(le)地(di)成长。取材阳光(guang)(guang)同时象征人与(yu)自然和(he)(he)谐相处,共建美好(hao)(hao)社会的(de)理想与(yu)心愿。“津(jin)津(jin)”张开(kai)双(shuang)臂笑(xiao)迎(ying)八(ba)方来客,反(fan)映(ying)天津(jin)人民热情好(hao)(hao)客的(de)民风,其跳跃和(he)(he)欢(huan)庆胜利的(de)姿态,预祝运(yun)动(dong)员取得优异成绩(ji)并(bing)祝运(yun)动(dong)会取得圆(yuan)满成功。

(重庆卷)

19.请从下面四个(ge)选(xuan)项中选(xuan)出恰当的喻体填(tian)在横线上(只填(tian)序号),并简要说明理由。

①黑(hei)墨 ②黑(hei)钻(zuan)石 ③黑(hei)夜 ④黑(hei)葡萄

(1)此刻,她那__________般的眼睛(jing)深情(qing)地注(zhu)视(shi)着他,带着瓷城女子半洋(yang)半土(tu)、半文半野的气味。

(2)透过墨镜望(wang)去,姑(gu)娘的脸(lian)呈平滑的褐色,眼睛像__________似的,闪烁着奇(qi)异的光亮(liang)。

(1)______________ ,理由(you):___________________________________________ 。

(2)______________ ,理(li)由:___________________________________________ 。

答案(an):(1)④,理由:略。

(2) ②,理由:略。

解析:从形状相(xiang)似来看②、④可以做眼睛(jing)(jing)的(de)喻(yu)体(ti),(2)中(zhong)有“闪(shan)烁(shuo)着奇异(yi)的(de)光亮”,与之相(xiang)照(zhao)应的(de)只能是(shi)能闪(shan)烁(shuo)光亮的(de)“黑钻(zuan)石(shi)”,(1)中(zhong)选④,切(qie)合(he)眼睛(jing)(jing)“大而圆”的(de)特(te)点,颜色(se)可与“半洋半土、半文半野的(de)气味”相(xiang)契合(he)。

20.下列图(tu)标是(shi)对汉(han)字“书写”现状的调查(cha)。请仔细阅读,完成(cheng)后面(mian)的题目。

(1)从(cong)图中(zhong)汉字(zi)“书写”的现(xian)状可以得出怎样的结论?(要求:不出现(xian)数(shu)(shu)字(zi),字(zi)数(shu)(shu)10-20字(zi))

_____________________________________________________________________。(2分(fen))

(2)针(zhen)对这一现状(zhuang),请从社会和学校角度指出(chu)其产生(sheng)的原因。(要求:字数(shu)分别(bie)在10-20字)

①社会:______________________________________________________ 。(1分)

②学校:______________________________________________________ 。(1分)

答案:(1)写(xie)字机(ji)会少。提笔忘字多,书(shu)写(xie)能力(li)堪(kan)忧。(2)略。

解(jie)析(xi):两(liang)个饼图分别得出(chu)“写(xie)(xie)字机会少”“提笔忘字多”的(de)结论,综合两(liang)个结论,得出(chu)“书写(xie)(xie)能力(li)堪忧”的(de)推断。(2)小题要求从学(xue)校和社(she)会寻找(zhao)原(yuan)(yuan)因(yin),社(she)会的(de)原(yuan)(yuan)因(yin)有(you)电脑(nao)使(shi)用多,书写(xie)(xie)少;人们(men)对(dui)书写(xie)(xie)不重视,没有(you)形成氛围等;学(xue)校的(de)原(yuan)(yuan)因(yin)有(you)重视程度不够,缺少对(dui)学(xue)生的(de)书写(xie)(xie)严格要求,缺少专门书写(xie)(xie)课(ke)程等。

(山东卷)

16.将下列句子(zi)组合成(cheng)语意连贯、合乎逻辑的一(yi)段话,并将序号填入横线处。

①有一(yi)些(xie)远(yuan)虑,可以预见也可以预做(zuo)筹划(hua),不(bu)妨就预做(zuo)筹划(hua),以解(jie)除近忧。

②不过,远虑是无穷尽的,必(bi)须(xu)适可而止。

③有一些远虑(lv),可以预(yu)见却无法(fa)预(yu)做筹(chou)划,那就(jiu)暂且(qie)搁(ge)下(xia)吧,车到(dao)山前必有路,何必让它提前成为(wei)近忧(you)。高考资源网

④总之(zhi),应该(gai)尽量(liang)少往自己心里搁忧虑,保持轻松和(he)光明的心境,

⑤还有一(yi)些远虑(lv),完全不(bu)(bu)能(neng)预见,那就更不(bu)(bu)必总(zong)是怀着(zhe)一(yi)种莫名之(zhi)忧,自(zi)己(ji)折磨自(zi)己(ji)了。

⑥中国人喜欢说:人无远虑,必(bi)有近忧(you)。这固然不错。

答案: 621354

17.用(yong)简明的语言概括下表(biao)所包(bao)含的主要信(xin)息(xi),填在方格中(zhong),表(biao)述中(zhong)不(bu)得出现具体(ti)数(shu)字。

发展前景

人数

百分比

部(bu)分网络(luo)语言会进入汉语词典

336

26.7

网络(luo)语(yu)言会代替传统语(yu)言

84

6.7

网络语言经过(guo)规范,会进入日常生活

818

64.9

网络语言最终会消亡

22

1.7

(摘(zhai)自(zi)《中国语言生活状况报告(gao)2009年(nian)》

从上表可以看出,除极(ji)少数人认(ren)为网络语(yu)(yu)言最终(zhong)会走向消亡外(wai), (不超(chao)(chao)过30个(ge)字) (不超(chao)(chao)过30个(ge)字),甚至(zhi)还有小部分人认(ren)为个(ge)性化的(de)网络语(yu)(yu)言会逐(zhu)渐取(qu)代传统的(de)语(yu)(yu)言。

综(zong)上所述,被调(diao)查(cha)者(zhe)对网络语言的态度 (不超过30个字)。

答案:1、大部(bu)分人认(ren)为网络语言经过(guo)规范,会进入日(ri)常生活 。

2、不少人认为部(bu)分(fen)网络语言会进(jin)入汉语词(ci)典 。

3、是比(bi)较(jiao)宽容的,同时期待对(dui)网络(luo)语(yu)言做进一步(bu)规(gui)范。

18.假如(ru)你是广(guang)播(bo)电(dian)台少儿(er)栏目的主持人(ren),请根据少儿(er)听(ting)众(zhong)的特点,重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变(bian)原意(yi)。不超过80 个字。(5分)

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