《那树》学法指导

本(ben)文(wen)具有丰富深刻(ke)的(de)(de)思(si)想性(xing)(xing)和较高的(de)(de)艺术性(xing)(xing)，需(xu)要反(fan)复阅读(du)和认真(zhen)揣摩(mo)、品味。既要把它当做语文(wen)材(cai)料来看(kan)待，学习它的(de)(de)遣词造句、精(jing)妙构(gou)思(si)，又要把它当作(zuo)认识(shi)自(zi)(zi)然(ran)、透视(shi)人(ren)与(yu)自(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)关(guan)系的(de)(de)教(jiao)科(ke)书(shu)来看(kan)待，培养(yang)自(zi)(zi)己正确的(de)(de)思(si)想、健(jian)康的(de)(de)情感(gan)和审(shen)美观念(nian)。

由于(yu)本文(wen)思想深刻，感情(qing)含蓄，所(suo)以(yi)朗(lang)读时感情(qing)不宜过(guo)于(yu)强烈、奔(ben)放，而要(yao)深沉，有(you)力(li)度(du)，有(you)余味，因此要(yao)注意把握(wo)情(qing)感分寸。

要感知老树形象，把握作者的思想情感；体会托物寓意的手法，理解课文的主旨；探究文章打动人心的奥秘，品析鉴赏本文的哲理美，修辞美，感(gan)受悲剧(ju)色彩，奇幻(huan)色彩，深(shen)层体(ti)会(hui)王鼎(ding)钧(jun)散文的(de)艺(yi)术(shu)魅(mei)力，另外，还应联系生(sheng)活实际，关(guan)注身边的(de)绿色，增强环保意识，树立科(ke)学的(de)发展观。