爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文 > 九年级上册语文

《智取生辰纲》线索与段落大意

[移动版] 作者:佚名

《智取生辰纲》线索与段落大意

线索分析:

小说(shuo)围绕(rao)“生辰纲”这一中(zhong)心(xin)事件,运(yun)用了明暗两条线索来(lai)展开错综复杂的故事情节。

明线:杨(yang)志押送生辰纲。

暗线:晁(chao)盖智取生辰纲。

明暗(an)两(liang)条线(xian)索在“松林盘问(wen)”这一节上相交,敌我双(shuang)方矛盾趋向高(gao)(gao)潮(chao),到杨志(zhi)允许军健买酒吃,自(zi)己也喝了(le)半瓢酒时,形成了(le)故事情节的高(gao)(gao)潮(chao)。结尾处,补叙暗(an)线(xian),交待了(le)七人买酒下(xia)药的秘密(mi),突(tu)出了(le)晁盖(gai)等人的智谋。

两条线索十分生动地展现了广阔的社会背景,人物性格也在这广阔的社会背景中得到了充分的显示。整篇文章更紧凑、简练,并使故事更加曲折更引人入胜,增强了艺术效果。  段落大意:

本文节选自中国古典名著《水浒传》第十(shi)六回“杨志(zhi)押送金银担 吴用智(zhi)取生辰纲”。节选部分(fen)(fen)有两种(zhong)划(hua)分(fen)(fen)段落层次(ci)的方法(fa):

1、两分法:

第一(yi)部分(fen):(开头到“今日(ri)天下怎的(de)不太平”)写杨志在押(ya)送生辰纲途中(zhong)与大伙之间发生矛盾的(de)情形。

第(di)二部分(“杨志却待(dai)要回言”到最后(hou))写杨志与晁盖等八条好(hao)汉的矛盾。

2、六分法:

第(di)一(yi)部(bu)分:故事发生(sheng)(开头至(zhi)“今(jin)日天下(xia)怎的不太平”)杨志押送生(sheng)辰纲(gang)。

第二部(bu)分:故(gu)事发展(zhan)(“杨志却待要(yao)回言”至(zhi)“自(zi)去一边(bian)树下歇凉(liang)”)七雄贩枣蒙杨志。

第三(san)部分:故事进一(yi)步发展(zhan)(“没半(ban)碗饭(fan)时”至“也这般罗(luo)唣(zao)”)白胜设(she)计诱官军。

第四部分:高潮(“那对过众军汉(han)见了(le)”至“自下冈子去了(le)”)杨志无奈买白酒。

第五部分:结(jie)局(“那七(qi)个贩(fan)枣子(zi)的”至(zhi)“挣不得,说不得”)杨志误(wu)失生辰纲。

第(di)六部分:尾声(最后(hou)一段)吴用(yong)智取生(sheng)辰(chen)纲。

17 智取生辰纲目录

智取生辰纲》课后练习指导

智取生辰纲 原文

智取生辰纲》结构特点

查看更多智取生辰纲 线索 段落大意资料
随机推荐
���Ϻ�,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ�� �������Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�ͬ����̳,���Ϻ�ͬ�ǽ����Ϻ����屦���Լ�,�Ϻ���԰�Լ���,�Ϻ���ǧ��419 �Լ�