八年级下册《雪》同步练习（有答案）

1.下列(lie)加点(dian)的字注音有误(wu)的一(yi)项是(     )

A.磬口（ｑìｎɡ）朔方（ｓｈｕò）

B.胭脂（ｙīｎ）模样（ｍó）

C.  脂粉奁(lian)（ｌｉáｎ）旷野（ｋｕàｎɡ）

D.眷(juan)念（ｊｕàｎ）凛冽（ｌǐｎ）

2.结合语(yu)境，解释(shi)下(xia)列加点的词(ci)语(yu)。

（1）连续的晴天又(you)使他成为不知(zhi)道算什(shen)么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

（2）博识的人们(men)觉得他单调。

（3）如包藏火焰的大(da)雾，旋转(zhuan)而且升腾。

（4）在晴天之下，旋风忽来(lai)，便(bian)蓬勃(bo)地奋飞。

3.下列(lie)句(ju)子中有错别字的(de)一项(xiang)是( ;    )

A.江南的雪，可(ke)是滋润美艳至极了(le)。

B.弥漫太空，使太空旋转而且升腾(teng)地闪烁。

C.晴天(tian)又来(lai)消逝他的皮肤，寒夜(ye)又使(shi)他结一层冰。

D.连(lian)续的(de)晴天又使(shi)他成(cheng)为不知道算什(shen)么，而(er)嘴上(shang)的(de)胭(yan)脂(zhi)也褪尽了。

4.下列句子没有使用修辞手法的一项(xiang)是(     )

A.朔方的雪花在纷飞之后，却(que)永远如粉(fen)，如沙。

B.暖国的(de)雨，向来没(mei)有变过(guo)冰冷的(de)坚硬的(de)灿烂的(de)雪花。

C.那是还(hai)在隐约(yue)着的青春的消息(xi)，是极壮(zhuang)健的处子的皮肤(fu)。

D.孩子们呵着(zhe)冻得通(tong)红，像紫(zi)芽姜(jiang)一(yi)般(ban)的(de)小手。

阅读(du)下文，回答5~8题。

（一）

江南(nan)的(de)(de)(de)雪，可是(shi)滋润美艳(yan)之(zhi)至了；那(nei)是(shi)还(hai)在(zai)隐约着(zhe)的(de)(de)(de)青春(chun)的(de)(de)(de)消息，是(shi)极壮健(jian)的(de)(de)(de)处子的(de)(de)(de)皮肤。雪野中(zhong)(zhong)有(you)(you)血红的(de)(de)(de)宝珠(zhu)山(shan)茶，白中(zhong)(zhong)隐青的(de)(de)(de)单瓣梅(mei)花，深黄的(de)(de)(de)磬(qing)口的(de)(de)(de)蜡梅(mei)花；雪下面还(hai)有(you)(you)冷绿的(de)(de)(de)杂草。胡蝶确乎没(mei)有(you)(you)；蜜(mi)蜂(feng)是(shi)否来采山(shan)茶花和梅(mei)花的(de)(de)(de)蜜(mi)，我(wo)可记不(bu)真切(qie)了。但我(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)前仿佛看见冬花开在(zai)雪野中(zhong)(zhong)，有(you)(you)许多蜜(mi)蜂(feng)们忙碌地(di)(di)飞(fei)着(zhe)，也听得他们嗡嗡地(di)(di)闹(nao)着(zhe)。

（二）

但是，朔方(fang)的(de)(de)雪花在纷(fen)飞之后，却(que)永远(yuan)如粉，如沙，他们(men)决不粘连，撒在屋上(shang)(shang)(shang)，地上(shang)(shang)(shang)，枯草上(shang)(shang)(shang)，就(jiu)是这样。屋上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)雪是早已(yi)就(jiu)有消化了的(de)(de)，因(yin)为屋里居人的(de)(de)火的(de)(de)温热。别(bie)的(de)(de)，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋(fen)飞，在日光中(zhong)灿灿地生光，如包藏火焰的(de)(de)大(da)雾，旋转(zhuan)而且(qie)升(sheng)腾(teng)，弥漫太(tai)空，使太(tai)空旋转(zhuan)而且(qie)升(sheng)腾(teng)地闪烁。

在无(wu)边的(de)(de)旷(kuang)野上，在凛冽的(de)(de)天宇(yu)下，闪闪地旋(xuan)转(zhuan)升腾着的(de)(de)是雨的(de)(de)精魂……

是(shi)(shi)的，那是(shi)(shi)孤独的雪，是(shi)(shi)死掉的雨，是(shi)(shi)雨的精魂。

5.（1）文中(zhong)哪几个字能(neng)准确概括江南雪的特质？

（2）用自(zi)己的(de)话概括北(bei)方的(de)雪的(de)性(xing)格。

6.文中(zhong)加点的“但(dan)是(shi)”有什么作(zuo)用？

7.用原文(wen)(wen)回答(da)本文(wen)(wen)的主(zhu)旨(zhi)，并说说你的理解。

8.作者运用了什么(me)写法？他更欣赏的是什么(me)？为什么(me)？

9.根据文意，填入恰当的比喻句，并使之完整。

是呀！黄山的(de)(de)(de)暮色时分的(de)(de)(de)确是一天中最生辉灿烂的(de)(de)(de)，它将薄(bo)明的(de)(de)(de)晨曦，绚丽的(de)(de)(de)云霞，灿烂的(de)(de)(de)阳光(guang)全(quan)收进自己的(de)(de)(de)怀里，这(zhei)正如(ru)一个人(ren)的(de)(de)(de)_______，__________，因而它才(cai)显得_________、_________、_________、_________。

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