我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人(ren)沉(chen)思，油(you)然生出敬慕的情感来?
逐(zhu)渐地，我自感到原(yuan)先那种(zhong)认为“蝼蚁(yi)之(zhi)命(ming)，何足挂齿(chi)”的想法，实在是太无知、太浅薄了。
23、请在第一(yi)(yi)段甲(jia)、乙(yi)、丙三个(ge)地方分别填上一(yi)(yi)个(ge)最恰当(dang)的(de)虚(xu)词。（1分）
答：应依次填上______、______、______。
24、第一段的(de)横线上(shang)，原文有以下几句(ju)话，你认为怎(zen)样排列才恰当?(写(xie)出各句(ju)的(de)序码，不(bu)必抄录原句(ju))
①可万万没(mei)有(you)想到②这(zhei)区区的弱者(zhe)并没(mei)有(you)束手待毙(bi)③火神肆虐的热浪里已(yi)夹杂着(zhe)蚂蚁被焚(fen)烧而发出的焦臭(chou)气味④竟开始(shi)迅(xun)速地扭成一团⑤突然向河岸的方向突围滚去(qu)
答：恰当的排列顺序是______、______、 ② 、______、 ⑤ （2分）
25、第一(yi)段中说“外层(ceng)蚂蚁(yi)被烧焦”了(le)，可“蚁(yi)团却不见缩小(xiao)”，这是为什么?（2分(fen)）
26、第(di)二段有“又(you)是如此感人”一句，请准确回答作者认为(wei)蚂蚁什(shen)么地方感人？（2分）
三、作文（40分）
27、“悟(wu)(wu)(wu)(wu)”是了(le)解、领(ling)(ling)会(hui)的意思(si)。当看到秋天的树叶从树上落(luo)下时(shi)，你也(ye)许(xu)会(hui)对生命有所感悟(wu)(wu)(wu)(wu)；当你做错了(le)事，伤害了(le)别人(ren)时(shi)，你可(ke)能(neng)对自己(ji)的行(xing)为有所悔(hui)悟(wu)(wu)(wu)(wu)；或许(xu)，你还有过领(ling)(ling)悟(wu)(wu)(wu)(wu)、醒悟(wu)(wu)(wu)(wu)（省悟(wu)(wu)(wu)(wu)）、顿(dun)悟(wu)(wu)(wu)(wu)、恍然(ran)大悟(wu)(wu)(wu)(wu)、执迷不(bu)悟(wu)(wu)(wu)(wu)的时(shi)候。请以“悟(wu)(wu)(wu)(wu)”为话题写一篇文章。
要求：
①围(wei)绕话题(ti)，文体自选，题(ti)目自拟。
②不少于600字。
四、附加题（20分）
阅读(du)下文，完成(cheng)28-38题(ti)
A这张铜刻的题(ti)名是(shi)(shi)《书(shu)痴(chi)》。画面是(shi)(shi)一(yi)间(jian)藏书(shu)室，四壁都是(shi)(shi)直达天花板(ban)的书(shu)架，在一(yi)架高(gao)(gao)高(gao)(gao)梯凳(deng)顶上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，站着一(yi)位白发老人，也许就是(shi)(shi)这间(jian)藏书(shu)室的主(zhu)人，他(ta)胁下夹着一(yi)本书(shu)，两腿之间(jian)夹着一(yi)本书(shu)，左手持着一(yi)本书(shu)在读，右手正从架上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)抽出一(yi)本。天花板(ban)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)有天窗，一(yi)缕阳光正斜(xie)斜(xie)地(di)射在他(ta)的书(shu)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，射在他(ta)的身上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)。
B读(du)书(shu)是(shi)一(yi)件(jian)乐(le)事，藏书(shu)更(geng)是(shi)一(yi)件(jian)乐(le)事，但(dan)这(zhei)种乐(le)趣不(bu)是(shi)人(ren)人(ren)可获(huo)得，也不(bu)是(shi)随时随地可以拈来即是(shi)的。学(xue)问(wen)家(jia)(jia)的读(du)书(shu)，抱着“开卷(juan)有(you)益”的野心，估量着书(shu)中(zhong)每一(yi)个字的价值(zhi)而定取舍，这(zhei)是(shi)在购物，不(bu)是(shi)读(du)书(shu)。版本家(jia)(jia)的藏书(shu)，斤斤较(jiao)量着版本的格式，藏家(jia)(jia)印章的有(you)无，他是(shi)在收古董(dong)，并不(bu)是(shi)在藏书(shu)。至(zhi)于(yu)暴(bao)发户(hu)和大腹贾(jia)，为了(le)装(zhuang)点门面，在旦(dan)夕之间(jian)便(bian)坐拥百(bai)城，那更(geng)是(shi)书(shu)的敌(di)人(ren)了(le)。
C真正的(de)爱书(shu)(shu)家和(he)(he)藏书(shu)(shu)家，他必(bi)定是一个在(zai)广阔的(de)人生道(dao)路上尝遍了(le)哀(ai)乐，而后才(cai)走入这种狭隘(ai)的(de)嗜好(hao)以求慰(wei)藉的(de)人。他固(gu)然(ran)重视版本(ben)但不是为了(le)市价他固(gu)然(ran)手(shou)不释卷但不是为了(le)学问他是将(jiang)书(shu)(shu)当(dang)作(zuo)了(le)友人将(jiang)书(shu)(shu)当(dang)作(zuo)了(le)和(he)(he)朋友谈话一样的(de)一件乐事
节选(xuan)自叶灵(ling)凤的《书痴》
28、填空：A段文字的语言表达方式以_________为主(zhu)。能(neng)证明它是藏书室的(de)显著特征(zheng)是__________。选文主(zhu)要从①_______②_________③_________等方面来介绍。（2分）
29、“也不是随时(shi)随地可以拈(nian)来即是的”中的“拈(nian)”应(ying)该为( )（1分）
A、ｚｈāｎ B、ｎｉāｎ C、ｌｉǎｎ D、ｚāｎ
30、对“开(kai)卷有益”解(jie)释(shi)符(fu)合(he)上下文意的一项是( )（2分）
A、一种可以自由查阅资料的考试 B、一打(da)开卷子就能受(shou)到(dao)好处
C、打(da)开(kai)书本(ben)，受(shou)到读书的好(hao)处 D、打(da)开(kai)卷绸，就能受(shou)到好(hao)处
31、B段写了三类人，即___________、__________、___________ 。（1分）
32、“读书是一种乐事”，读书之乐表现在 ；“藏(zang)书更是一件乐事”，藏(zang)书之乐表现在______________________________________。
“学问(wen)家的(de)(de)读(du)(du)书(shu)……估量(liang)着书(shu)中每一个(ge)字的(de)(de)价值而定取(qu)舍”这句话的(de)(de)含义(yi)是_____________________；“抱着‘开卷(juan)有益(yi)’的(de)(de)野(ye)心”表现出学问(wen)家读(du)(du)书(shu)的(de)(de)目的(de)(de)在于(yu)_________________________________________________________。（4分）
33、“在旦夕之(zhi)间(jian)便(bian)坐拥百城(cheng)”中(zhong)词语含义的理解：
①“旦夕之(zhi)间”的含义是( )（1分）
A、早(zao)晨或(huo)晚上 B、早(zao)晨与(yu)晚上
C、早晚之(zhi)间 D、短(duan)时间内
②“百城(cheng)”的含义是( )（1分）
A、一(yi)百座城(cheng)(cheng)市(shi) ; B、周长有百里的城(cheng)(cheng)
C、一百座(zuo)城(cheng)装的书 ; D、一百座(zuo)城(cheng)里的书
34、你认为读书的乐趣在于(yu)什么？（2分）
答：________________________________________________________________ 。
35、写出两句(ju)关于读书的格言、警句(ju)。（2分）
答：①____________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________。
36、选文C后部分未加标点，下列(lie)标点正确的(de)项是( )（1分）
A、 ，，，，，。 B、 ，；，。，。
