一、参考(kao)答案：爷爷，您(nin)顺着南京路(lu)(lu)向东边前(qian)）走(zou)，到滨(bin)海(hai)路(lu)(lu)向北（左）拐(guai)弯，在滨(bin)海(hai)路(lu)(lu)和北海(hai)路(lu)(lu)的交汇处(chu)就是海(hai)韵(yun)宾馆了。
或：爷爷，您(nin)顺着千岛(dao)路(lu)向(xiang)北（前）走(zou)，走(zou)到北海路(lu)向(xiang)东（右）拐弯，过(guo)了滨海路(lu)，路(lu)南就是海韵宾馆了。
（介(jie)绍准确(que)1分(fen)(fen)，称(cheng)呼得体1分(fen)(fen)，语言简明(ming)、连(lian)贯各1分(fen)(fen)，共4分(fen)(fen)。）
二、（1）名言(yan)集的小(xiao)标题为：书(shu)山有径或(huo)读书(shu)方法等。（1分）
前言要求，紧扣上面(mian)名言的(de)内容(rong)。示(shi)例：读(du)书(shu)贵(gui)在有(you)法。掌(zhang)握了(le)好(hao)的(de)读(du)书(shu)方(fang)法就(jiu)如(ru)同拿(na)到了(le)打开书(shu)籍宝库的(de)钥匙，就(jiu)会取(qu)得事(shi)半功倍的(de)效果。（2分）
（2）要求(qiu)观点鲜明，理(li)由充分。（2分）
示例(li)a：我(wo)认为应该(gai)多(duo)读(du)经(jing)典作品，因为经(jing)典作品是经(jing)得起推敲的好作品，它的思(si)想(xiang)
性和艺术性都很强，不论是对于我们语(yu)文素养的提高，还(hai)是成长(zhang)都大有益处。
示例b：我(wo)(wo)(wo)认为应(ying)该(gai)多读流行作品(pin)，因为流行作品(pin)能反映出时代的(de)信息，贴近(jin)我(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)生活实际，符合我(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)心理需要(yao)，对(dui)我(wo)(wo)(wo)们(men)了解社(she)会，增长(zhang)见(jian)识(shi)都很有帮(bang)助。
三、7．答案示例：
① 世博会是(shi)展示传(chuan)播人(ren)类文明(ming)发展新(xin)成果的平台(tai)。
② 世博(bo)会可(ke)以起到(dao)推动主(zhu)办国经济发(fa)展的(de)作用。
8．答案示例：
增进各国人民友谊
9．答(da)案示例：与自然(ran)和谐相(xiang)处的城(cheng)市(shi)可(ke)以(yi)让(rang)生活更美好。（或：注重环境保护的城(cheng)市(shi)可(ke)以(yi)让(rang)生活更美好）
四、5．（6分(fen)）（开放(fang)题，符合要求即可）示例：
（1）一(yi)纸美文(wen)，一(yi)片真情，亲爱的(de)同学，请(qing)献上(shang)你的(de)赤子之心。
（2）祖国(guo)万岁；赤子之心；祖国(guo)颂（命(ming)名应突出(chu)“爱国(guo)情(qing)、赤子心”的主题）
（3）如果(guo)祖国(guo)是一(yi)棵大树，我(wo)愿是树边(bian)的一(yi)眼清泉。
6．保护端午(wu)文化，弘(hong)扬屈原(yuan)精神(shen)。（符合要求即可(ke)）
五、8.（1）示例：篆隶行楷草，写(xie)华夏春秋。（2）现在学生(sheng)书写(xie)能力较差；我们要重视(shi)汉字书写(xie)。
六、（1）评分(fen)(fen)说明：设计(ji)出能体(ti)现河(he)池风情(qing)的(de)线(xian)(xian)(xian)路(lu)（1分(fen)(fen)），对所(suo)设计(ji)线(xian)(xian)(xian)路(lu)能做简要说明。（1分(fen)(fen)） 示(shi)例：线(xian)(xian)(xian)路(lu)设计(ji)：第(di)一天(tian)从金(jin)城江出发，游东兰的(de)魁星楼、列(lie)宁(ning)岩；第(di)二天(tian)浏(liu)览(lan)巴马的(de)百魔洞，并对巴盘长寿寨进行探秘，第(di)三天(tian)浏(liu)览(lan)天(tian)峨的(de)龙滩电(dian)站。
设(she)计说明：该线路能领略神(shen)奇的(de)河池自(zi)然风(feng)光，接受革命传统教育，并(bing)感受浓郁的(de)民族风(feng)情。
（2）评分(fen)说明：问候(hou)得体(ti)（1分(fen)），问话突出探秘（1分(fen)） 示例：老人(ren)家(jia)，您(nin)(nin)好。请问您(nin)(nin)高(gao)寿啊？您(nin)(nin)平时(shi)都喜欢吃些(xie)什么？您(nin)(nin)能和我说说您(nin)(nin)长(zhang)寿的秘诀吗？
七、（1）A。席慕蓉 B、海峡
（2）我(wo)们(men)欣(xin)赏“乡愁诗”时(shi)，必须了(le)解(jie)作(zuo)者的生活经历（写作(zuo)背(bei)景）。9答到大意即可(ke)）
（3）C．
八、
图(一)
①这是一幅男女共欢(huan)、老(lao)少(shao)同乐、和美融洽的少(shao)数民族节日欢(huan)庆图。
②他(ta)们随着(zhe)芦(lu)笙优美的(de)旋律载歌载舞，蕴(yun)涵(han)了浓郁而(er)别致(zhi)的(de)民族(zu)风(feng)情文化(hua)；表(biao)现了他(ta)们对(dui)现实(shi)幸福(fu)生活的(de)赞美，对(dui)未(wei)来(lai)理(li)想的(de)憧憬。
③读出了在(zai)(zai)太平盛(sheng)世下，社(she)会主义新农村(cun)日(ri)新月(yue)异的发展变化和(he)少数(shu)民(min)族兄弟在(zai)(zai)物质与精神(shen)方面(mian)的新生活、新面(mian)貌。
④读出了(le)(le)(le)党的(de)“惠农”政(zheng)策和(he)民族(zu)政(zheng)策，带(dai)来了(le)(le)(le)人民的(de)幸福(fu)，促进了(le)(le)(le)民族(zu)的(de)团(tuan)结，构建了(le)(le)(le)社会的(de)和(he)谐。
⑤……
图(二)
①读出(chu)了水(shui)的清悠、植(zhi)被的丰茂，山的巍峨、洞的灵(ling)异，真如鬼斧神(shen)工，天造地设，组成了一(yi)幅自然和谐(xie)，令(ling)人心(xin)驰神(shen)往的山水(shui)画卷。
②感(gan)受(shou)到青山(shan)绿水问流淌出(chu)来的宁(ning)静与(yu)闲(xian)适、清幽(you)与(yu)淡(dan)泊(bo)，极富诗情画意(yi)。
③似乎(hu)也感受到了微微的(de)山(shan)风、清新的(de)水(shui)气、山(shan)石树木的(de)倒影(ying)带给人的(de)清凉惬意(yi)。
④还感受到了保护(hu)生态(tai)平衡，留住(zhu)青山绿水，营造良好的(de)居住(zhu)环境，是(shi)每一个贵(gui)州人民的(de)责(ze)任和义务。
⑤……
(答(da)案(an)只(zhi)要(yao)有(you)所(suo)感悟(wu)，合乎情理，任意答(da)出以上一(yi)项内容(rong)．语(yu)言表述有(you)一(yi)定的文(wen)采即可(ke))
九、7．示例：歌(ge)词(ci)接龙 歌(ge)曲演唱大比(bi)拼 我是小(xiao)歌(ge)星评(ping)选(xuan) 评(ping)分标准：（2分）答(da)出两点即可得分。
8．示例：您能谈(tan)谈(tan)我们家乡这些年有(you)哪些变化吗(ma)？评分标准：（2分）问题设计围绕(rao)题干要求即可。
9．示例：（1）运用比喻（或排比）的修辞方法，生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结一心，热爱祖国的美好情感。 （2）语言优美，含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民族精神的坚定乐观。评分标准：（3分）任选其一，围绕歌词内容1分，修辞或写作特色1分(fen)，语言表述准确(que)流(liu)畅 1分(fen)。
10．示例：如常青的(de)松柏(bo)，生命永驻。 如巍峨(e)的(de)高(gao)山，傲视寰宇(yu)。 如浩瀚(han)的(de)大(da)海，包容万物。 评分(fen)(fen)标准：（3分(fen)(fen)）每(mei)空1分(fen)(fen)，符(fu)合(he)题意，语言流畅即可。
十、7、示例：小明(ming)，病从口入，应洗完手再(zai)吃苹果(guo)。养成良好的卫(wei)生(sheng)习惯可减少疾病的发生(sheng)，让你(ni)更健康。
评(ping)分标准：（2分）称(cheng)呼1分，用语亲切、委婉、得体(ti)1分。
8、正面(mian)或反面(mian)举例均(jun)可。
评分标准：（3分）举例1分，分析言(yan)之(zhi)有理即(ji)可(ke)得(de)2分。
9示例：“珍(zhen)爱(ai)生命”、“名人故事”、“健康常(chang)识(shi)”、“知识(shi)问答”等。
评分(fen)标准：（3分(fen)）不(bu)设(she)统(tong)一答案，一个(ge)栏目(mu)得1分(fen)，三个(ge)以上不(bu)多加(jia)分(fen)，内容和“生(sheng)命”“健(jian)康”有关即可。
10示例：开展疏散演练；自(zi)救自(zi)护(hu)和逃生演练；请消防武警、交通警察(cha)到校(xiao)讲座(zuo)，进(jin)行安全(quan)教育等。
评分(fen)(fen)标(biao)准(zhun)：（2 分(fen)(fen)）答出两条(tiao)(tiao)或两条(tiao)(tiao)以(yi)上的得(de)2分(fen)(fen)，答出一条(tiao)(tiao)得(de)1分(fen)(fen)。
十一、（1）（1分）反映(ying)了(le)古人向(xiang)往(wang)和(he)平的美好(hao)情(qing)感(gan)
（2）（2分）略
（3）语言(yan)流畅即可。
十二、①习惯周末睡懒觉的(de)主人公结(jie)果星期(qi)一迟(chi)到了。
②不(bu)管什么(me)时(shi)候养成(cheng)良(liang)好的生活(huo)作息生活(huo)习(xi)惯很重要。
十三、7．（1）答案示(shi)例：①大江南(nan)北(bei)齐歌唱 长(zhang)城(cheng)内外尽(jin)欢颜 ②华夏享(xiang)盛世 举国共(gong)欢欣 ③六十年(nian)风雨(yu)沧桑，创造人(ren)间(jian)神(shen)话 几(ji)代人(ren)同舟共(gong)济，谱写(xie)辉(hui)煌篇章（2分(fen)(fen)。每句1分(fen)(fen)，不(bu)必严(yan)格对(dui)仗(zhang)。但与(yu)主(zhu)题不(bu)符的(de)不(bu)能(neng)得分(fen)(fen)；语言庸俗(su)的(de)不(bu)能(neng)得分(fen)(fen)；字数不(bu)相等的(de)不(bu)能(neng)得分(fen)(fen)）
（2）国歌《义勇军进行曲》歌词全文：起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声：起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！ 原因可从多个角度来谈。①可从语言表达的形式或内容角度谈：词语的使用、句式的变化、修辞手法的运用（比喻、反(fan)复(fu)）、语(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)表意（如所形(xing)成的(de)(de)感人的(de)(de)画面）或(huo)语(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)内涵（所形(xing)成的(de)(de)感召力(li)(li)、凝聚力(li)(li)、前进的(de)(de)动力(li)(li)）等。②可从歌(ge)曲(qu)(qu)演唱效果的(de)(de)角度(du)谈：曲(qu)(qu)调的(de)(de)抑扬、音韵的(de)(de)节奏(zou)（给人铿(keng)锵有力(li)(li)、昂扬向上之(zhi)感），以及(ji)情感的(de)(de)抒(shu)发等。（2分(fen)。歌(ge)词(ci)书(shu)写正确即可得1分(fen)，见错无分(fen)；原因任(ren)选一个角度(du)且言(yan)之(zhi)有理即可得1分(fen)）
（3）答案示例：发(fa)生(sheng)了翻(fan)天覆(fu)地的(de)变(bian)化(hua)，从落后(hou)走向富强，这令每一(yi)个中(zhong)国人(ren)欢欣鼓舞(wu)(wu)！让我们尽情地歌唱，纵情地舞(wu)(wu)蹈，共同祝(zhu)愿伟大祖(zu)国繁荣(rong)昌盛！（2分。内容大致(zhi)包(bao)括两个方(fang)面(mian)：一(yi)是赞美(mei)祖(zu)国的(de)发(fa)展、变(bian)化(hua)或成就；二是抒发(fa)我们的(de)喜悦心情或美(mei)好(hao)祝(zhu)愿。一(yi)个方(fang)面(mian)1分，酌情评分）
十(shi)四、3.答(da)案示例：①不吃零(ling)食。不购买小作坊(fang)生(sheng)产(chan)“三(san)无”食品(pin)(pin)。②完善“食品(pin)(pin)安全法”，规范食品(pin)(pin)生(sheng)产(chan)工艺。 加强食品(pin)(pin)生(sheng)产(chan)企业的行业自律(lv)。 在社会倡导诚信(xin)经营的理念。 加强食品(pin)(pin)质(zhi)量监督，加大(da)处(chu)罚力(li)度(du)。
说明：本题2分。第①题意(yi)思对即可(ke)(ke)。第②题答出其中的一条即可(ke)(ke)。
十五、6.①中学生、公司职(zhi)员等（2分(fen)）
②问(wen)卷、采访、座谈(tan)（2分）
③（1）老师你(ni)怎么(me)看(kan)待随着计算机(ji)的广泛应用(yong)，人(ren)们由于对键盘(pan)的依赖(lai)，逐渐(jian)忽视了对汉字的书(shu)写这一文体的？
（2）你觉得怎么样才能更好的练好字，推广和发扬(yang)书(shu)写汉字。
十六、8、综合(he)性学习。（7分）
⑴（2分，意对即可）安(an)全、健康、无公害、无污染。
⑵（3分(fen)，现(xian)象(xiang)1分(fen)，解释2分(fen)，意对(dui)即(ji)可）
示(shi)例：辞(ci)职(zhi)下海 下海：指经商
被(bei)迫下课 下课：指离开职位
被老板炒鱿鱼 炒鱿鱼：指解除(chu)工作关系
比赛中闯出黑(hei)马 黑(hei)马：指出乎(hu)意料的胜利者
⑶（2分(fen)(fen)，内容、形式各1分(fen)(fen)）
示(shi)例(li)：如一(yi)樽滋味甘醇的美酒。 ; 如一(yi)首音韵和谐(xie)的诗歌
如一(yi)出(chu)动作优美的(de)舞蹈
十七(qi)、7．示例：主题班会、扎龙之游(you)、图片(pian)展(zhan)览、板报(bao)、征文、朗诵会等(deng)。
评(ping)分(fen)标准(zhun)：（2分(fen)） 答出一项得(de)1分(fen)
8．示例：认(ren)养小鹤是我们(men)(men)热(re)爱家乡，关(guan)爱丹顶鹤的(de)(de)最(zui)好行动，我们(men)(men)都应以实际行动表达我们(men)(men)的(de)(de)心情(qing)。
评(ping)分标准：（2分），能围绕话题(ti)，态度鲜明(ming)，表(biao)述清(qing)楚即可。
9．示例：阿姨：
您(nin)好！请您(nin)帮个忙，把我刚才定的巧克(ke)力水果蛋糕(gao)改成(cheng)“松鹤延年”图案的。麻(ma)烦您(nin)了！谢谢阿姨(yi)！
评分(fen)标(biao)准：（2分(fen)）符合对象(xiang)、场(chang)合，表述清晰，用语礼貌得体即可。“称呼(hu)”“谢(xie)谢(xie)”之类的(de)礼貌用语得1分(fen)，叙述事情得1分(fen)。
10．（1）人(ren)类的(de)侵扰、破坏。
评分标准：（2分）意思对即给分。
（2）示(shi)例：将这(zhei)里(li)的(de)住(zhu)户(hu)迁走(zou)，实行(xing)长效的(de)补水机(ji)制，不许(xu)建电站、度假(jia)村等(deng)(deng)设(she)施，不许(xu)随便割苇(wei)子、在(zai)池塘(tang)中养鱼等(deng)(deng)。
评分标准：（2分）答出其中的两条建议即可，一条1分。
