山西省2009年高中阶段教育学校招生统一考试语     文(参考答案)

一、1. jiū改为jiù  chà改为zhà

2.疏改为(wei)(wei)殊  毕改为(wei)(wei)必

3.D

4.D

5.例如(ru)：母(mu)亲(qin)啊，航天领域取得丰硕成(cheng)果我为您骄傲(ao)；汶川地(di)震中坚强地(di)站起(qi)我为您自豪(hao)；奥运会的(de)成(cheng)功举办我为您欢呼(hu)。在您的(de)怀(huai)抱(bao)中成(cheng)长，我无上荣耀(yao)。

6.（1）直挂云帆济沧海(hai)

（2）柳暗花明又一村

（3）会当凌绝顶

（4）我想那缥(piao)缈的空(kong)中

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀(zhui)

（6）忽(hu)如一夜春风来，千(qian)树万树梨花(hua)开

（7）例(li)如：海内存知己，天涯若(ruo)比邻。

二、7．

1) 长，这里指身高(gao)（只答“身高(gao)”也可）

2) “孰(shu)”同(tong)“熟”，仔细(xi)(xi)（只答“仔细(xi)(xi)”也可）

3) 偏(pian)爱

4) 偶(ou)尔（偶(ou)然、间或(huo)）

8.（1）邹(zou)忌委(wei)婉地劝(quan)说(shuo)（规劝(quan)）齐(qi)(qi)王，齐(qi)(qi)王接受规劝(quan)（改正错(cuo)误）。

（2）我同城北(bei)徐公北(bei)，哪一个美？

9.门庭若市

10.例如：邹忌以事设喻（以小见(jian)大、由(you)(you)家事到国事、由(you)(you)浅入深、推(tui)己及人等）委(wei)婉规劝。他由(you)(you)“妻(qi)之(zhi)(zhi)美我者，私我也(ye)；妾之(zhi)(zhi)美我者，畏我也(ye)；客之(zhi)(zhi)美我者，欲有求于(yu)我也(ye)。”推(tui)及到“宫妇左右莫(mo)不(bu)私王(wang)(wang)，朝廷(ting)之(zhi)(zhi)臣莫(mo)不(bu)畏王(wang)(wang)，四境之(zhi)(zhi)内莫(mo)不(bu)有求于(yu)王(wang)(wang)。”从而使齐王(wang)(wang)猛醒、纳谏。（用自己的话回答也(ye)可）

11.顺叙

12.刮(gua)目相(xiang)看  孤身一人异域(yu)求学   供中(zhong)国盲人使用的电脑软件  丝(si)毫也不怀疑(yi)

13.例如：生机勃勃的(de)声(sheng)音；热情(qing)洋溢(yi)的(de)声(sheng)音。（写句子也可。）

14.运用对比的手法，反衬（衬托、突出……）盲姑娘乐观、坚强的品质。

15.（1）“跌跌撞(zhuang)撞(zhuang)”生动形象地写(xie)出了(le)盲姑(gu)娘在陌生的土地上被(bei)人歧视、被(bei)人轻视、被(bei)人误解(jie)的坎坷历程。

（2）运用比喻的修辞手法，生动形(xing)象地写出了盲姑娘(niang)对理想(xiang)的(de)执著(zhu)追求。

16.例如：有些健全的(de)人，缺少理想(xiang)、安于(yu)现状(zhuang)、不思进取。而盲姑娘有理想(xiang)、有抱负、积极乐观、执著(zhu)坚强(qiang)。她是(shi)我们的(de)榜样。（言之(zhi)成理即(ji)可(ke)）

17.例如：这(zhei)双(shuang)乌黑的(de)眼(yan)睛(jing)，透着光亮，闪着愉快的(de)光芒(mang)，仿佛(fo)世上一切(qie)的(de)光明都在眼(yan)中，是(shi)那样(yang)(yang)神气，那样(yang)(yang)睿智，那样(yang)(yang)执着。（内(nei)容接近即可）

18.例如：苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明全身瘫痪的情况下，奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的创作。

19.智慧  胆(dan)识

20“只追前一名”是指要有明确可(ke)行的目标，真实(shi)适度的期(qi)望，脚踏(ta)实(shi)地，不(bu)懈努(nu)力，分(fen)时限、分(fen)阶段去实(shi)现人生的抱负。（意思对(dui)即可(ke)）

21.首先，引用(yong)俗语解释了(le)“只追前(qian)一(yi)名(ming)”；然后(hou)论述了(le)没有(you)目(mu)标、期望(wang)和目(mu)标太高、期望(wang)太大的(de)结果(guo)；最后(hou)提出明确可靠(kao)的(de)目(mu)标、真实(shi)适度的(de)期望(wang)，能引领人们朝前(qian)走的(de)观点。（意思对即(ji)可）

22.例如：整合(he)中的(de)(de)广(guang)告商(shang)要与他签订合(he)同的(de)(de)话(hua)，“就(jiu)是1000个(ge)剧(ju)本，他也会(hui)退避三舍。”这(zhei)就(jiu)说(shuo)明目(mu)标(biao)太高，期望(wang)太大(da)就(jiu)会(hui)让人望(wang)而生畏，从而有力地证明了人要有明确(que)可靠(kao)的(de)(de)目(mu)标(biao)，真实(shi)适度(du)的(de)(de)期望(wang)。

又如(ru)：事例中广告商没有明确给他提(ti)出要(yao)求(qiu)，这样他就能(neng)放下包(bao)袱，轻(qing)装上阵，把(ba)期望(wang)缩小到一个剧本，分阶段完成目(mu)标。这与(yu)观点明确而(er)可行的目(mu)标，真实适(shi)度的期望(wang)能(neng)引领(ling)人朝前走是一致的。（如(ru)从(cong)反而(er)回答，自圆其说也可。）

23.例如：做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好今天，做好当前。（意思对即可）