（3）赵且伐(fa)燕（ ） （4）蚌方出(chu)曝（ ）
6．下面加点词意思相同的一(yi)项是（ ）(3分)
杀所(suo)不足而争所(suo)有余 故愿王之熟(shu)计之也
A． B．
不足为外人(ren)道也(ye) 故天将(jiang)降大(da)任于是人(ren)也(ye)
公输盘服 吾从北方闻子为梯(ti)
C． D．
朝服衣冠 臣恐强秦之为渔父(fu)也
7．翻译下面句子(zi)。(4分)
（1）北方有(you)侮臣者，愿藉子杀之。
（2）两者(zhe)不肯相舍，渔者(zhe)得而(er)并(bing)禽之(zhi)。
8．墨子(zi)和苏代的劝说方法都非常巧妙，请根(gen)据选文内容(rong)做简(jian)要(yao)分析。(4分)
9. 请(qing)联系实际，结合甲乙两文内(nei)容，谈谈你的(de)感(gan)想。（3分(fen)）
三、阅读下文，完成10—14题。（17分）
丹青耀眼，翰墨飘香
①“梅(mei)兰竹菊寄情(qing)，琴棋(qi)书(shu)画(hua)(hua)养心”，300多(duo)幅(fu)书(shu)画(hua)(hua)作品吸引了众多(duo)书(shu)画(hua)(hua)爱好者前来观(guan)赏，偌大的展厅人头攒动(dong)，不时传来阵(zhen)阵(zhen)赞叹之声。这是诏安县“海峡两岸书(shu)画(hua)(hua)作品展”的生动(dong)场面。
②诏安(an)古称丹诏，以(yi)书画(hua)见长，在千(qian)县(xian)如林的(de)中华(hua)大地上(shang)，独树一帜(zhi)，有“书画(hua)艺术之乡(xiang)”的(de)美(mei)誉。数百年来(lai)，这里名家(jia)(jia)辈(bei)出，仅《中国美(mei)术家(jia)(jia)人名辞(ci)典》一书记载(zai)的(de)历代(dai)诏籍书画(hua)家(jia)(jia)就(jiu)多达23人。
③诏(zhao)安(an)(an)(an)书(shu)画(hua)(hua)艺(yi)术之(zhi)(zhi)乡(xiang)的(de)(de)形成(cheng)经过(guo)(guo)了漫长(zhang)的(de)(de)历史(shi)过(guo)(guo)程(cheng)。旧石(shi)器和(he)岩画(hua)(hua)的(de)(de)发现，商周(zhou)印陶文化作(zuo)品的(de)(de)出土，说明诏(zhao)安(an)(an)(an)先民早有书(shu)画(hua)(hua)艺(yi)术的(de)(de)追求。唐开元(yuan)间，素有“书(shu)画(hua)(hua)凤阁(ge)”之(zhi)(zhi)称的(de)(de)钟绍(shao)京(jing)被贬任怀恩县尉，大力倡导书(shu)画(hua)(hua)艺(yi)术，直(zhi)接推动了诏(zhao)安(an)(an)(an)书(shu)画(hua)(hua)的(de)(de)发展。宋绍(shao)兴二十年起(qi)，先后兴办(ban)的(de)(de)石(shi)屏、渐(jian)山、丹(dan)诏(zhao)等书(shu)院，丰富了诏(zhao)安(an)(an)(an)书(shu)画(hua)(hua)艺(yi)术的(de)(de)内容(rong)。至此(ci)，诏(zhao)安(an)(an)(an)书(shu)画(hua)(hua)艺(yi)术的(de)(de)规(gui)模初具雏形。
④明朝三百(bai)年(nian)(nian)间，诏(zhao)安书(shu)画艺术逐(zhu)步(bu)兴(xing)起。一批(pi)书(shu)画家(jia)在诏(zhao)安城乡(xiang)留(liu)下大量的(de)(de)(de)碑(bei)石题记、牌坊榜(bang)书(shu)，尽管经历了(le)几百(bai)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)风(feng)雨斑驳(bo)和人(ren)世沧桑(sang)，到(dao)现在仍然(ran)璀璨夺目(mu)。它们有(you)的(de)(de)(de)气韵绝俗，神色凝重；有(you)的(de)(de)(de)苍(cang)劲沉雄，挺拔超然(ran)；有(you)的(de)(de)(de)清丽雅逸，孤冷淡致(zhi)。这些碑(bei)刻(ke)无不守法严谨，风(feng)神十足(zu)，令(ling)人(ren)叹为观止。其中沈起津(jin)的(de)(de)(de)《双屏(ping)泰(tai)山庙记》最为绝妙，被誉为碑(bei)林(lin)瑰宝。这些抹不掉的(de)(de)(de)题匾(bian)碑(bei)刻(ke)成为后人(ren)临摹的(de)(de)(de)好“字帖”，无言的(de)(de)(de)“书(shu)法导师”。
⑤清(qing)代以(yi)来，诏(zhao)(zhao)安书(shu)(shu)画(hua)(hua)(hua)艺(yi)术进入鼎盛时(shi)期。许多(duo)本土书(shu)(shu)画(hua)(hua)(hua)家(jia)北上(shang)拜会(hui)各(ge)地名家(jia)，交(jiao)流(liu)书(shu)(shu)画(hua)(hua)(hua)技艺(yi)。擅长(zhang)画(hua)(hua)(hua)牡丹的(de)沈锦洲在继承诏(zhao)(zhao)安传统文(wen)人画(hua)(hua)(hua)的(de)基(ji)础(chu)上(shang)，大胆吸收北派(pai)画(hua)(hua)(hua)风，创造出“兼工带(dai)写，清(qing)丽雅逸”的(de)艺(yi)术新风，其(qi)弟子在此基(ji)础(chu)上(shang)，继承发(fa)展扬州(zhou)派(pai)黄慎沉(chen)雄苍劲的(de)气势和名画(hua)(hua)(hua)家(jia)华岩幽穆清(qing)丽的(de)韵致,以(yi)“孤(gu)冷雅淡”自成一(yi)格，形(xing)成了独具特色的(de)“诏(zhao)(zhao)安画(hua)(hua)(hua)派(pai)”。同时(shi)，外地书(shu)(shu)画(hua)(hua)(hua)家(jia)也不断登临诏(zhao)(zhao)安交(jiao)流(liu)作画(hua)(hua)(hua)，使诏(zhao)(zhao)安书(shu)(shu)画(hua)(hua)(hua)家(jia)扩大了视野，提高了技艺(yi)，诏(zhao)(zhao)安书(shu)(shu)坛(tan)画(hua)(hua)(hua)苑日(ri)见兴盛。当时(shi)比较出名的(de)谢琯樵还(hai)东渡台湾作画(hua)(hua)(hua)授徒，被(bei)誉为台湾画(hua)(hua)(hua)坛(tan)的(de)开山祖师(shi)。
⑥新(xin)(xin)中国成立后，特别是改(gai)革开(kai)放以(yi)来(lai)，具(ju)有深厚传统(tong)基础的(de)(de)诏(zhao)安书(shu)(shu)(shu)画(hua)(hua)苑异彩纷呈。在政(zheng)府(fu)的(de)(de)大力(li)倡导以(yi)及老一辈(bei)书(shu)(shu)(shu)画(hua)(hua)家的(de)(de)精心培育下，新(xin)(xin)人辈(bei)出(chu)，能书(shu)(shu)(shu)善画(hua)(hua)者遍(bian)布城(cheng)乡。书(shu)(shu)(shu)画(hua)(hua)风格也从单一的(de)(de)传统(tong)模式中解脱出(chu)来(lai)，形成了多(duo)元化的(de)(de)艺术新(xin)(xin)格局(ju)。书(shu)(shu)(shu)画(hua)(hua)作(zuo)品琳琅满目，处(chu)处(chu)丹青耀眼，翰墨(mo)飘香。诏(zhao)安的(de)(de)书(shu)(shu)(shu)画(hua)(hua)创(chuang)作(zuo)呈现(xian)一派欣欣向荣(rong)、繁(fan)花(hua)似锦(jin)的(de)(de)新(xin)(xin)景象。
10.选(xuan)文说明的主要内容是什(shen)么(me)? 请(qing)用一句话(hua)概括。（3分）
11.选文以“丹青(qing)耀眼，翰墨飘香(xiang)”为(wei)题有什么(me)好处？（2分）
12.阅读第⑤段，概括“诏(zhao)安画派”的艺术特色。（4分）
13.文中运(yun)用了多种说明方法，请(qing)指出其(qi)中一(yi)种并举例(li)分(fen)析其(qi)作(zuo)用。（4分(fen)）
14.阅读下面(mian)链接(jie)材料，结(jie)合第⑥段内容，谈(tan)谈(tan)如何弘(hong)扬漳州民间文(wen)化(hua)艺术。（4分）
材料一： 5月27日(ri)，南(nan)靖实(shi)验小学举办(ban)“土(tu)楼情缘”师(shi)生(sheng)书画展，培养了学生(sheng)热爱家乡，自觉(jue)保护人类遗产的美好情感。
材料二：芗城区巷口中(zhong)心小(xiao)学(xue)、西桥小(xiao)学(xue)和东浦头(tou)中(zhong)心小(xiao)学(xue)先后成立了布袋木偶戏、锦歌及大鼓凉伞(san)表演等(deng)兴趣(qu)小(xiao)组，弘扬漳州文化艺术。今年(nian)以来，漳州市各中(zhong)小(xiao)学(xue)大力开展“闽(min)南文化进校园”活动，获(huo)得社会各界(jie)的(de)好评。
四、阅读下文，完成15—19题。（20分）
那一条紫花布帘
①一(yi)条(tiao)紫花(hua)布帘把房间(jian)隔开，一(yi)边是(shi)客厅，一(yi)边是(shi)我的(de)(de)居室(shi)。紫色(se)的(de)(de)花(hua)是(shi)蔷薇，每一(yi)束(shu)(shu)都有几朵(duo)，定格着从孕蕾到绽放的(de)(de)整个过程。一(yi)束(shu)(shu)一(yi)束(shu)(shu)以(yi)粉绿的(de)(de)底色(se)连缀起来，构成一(yi)面柔软可飘动的(de)(de)墙(qiang)壁(bi)。凝视它，放飞心绪，想象篱墙(qiang)上横(heng)斜的(de)(de)枝(zhi)条(tiao)抑或(huo)夜色(se)中浮动的(de)(de)暗香。
②掀起紫花布帘的一角，我的居室尽收眼底。床，桌子，小凳，书架把紫花布帘后的空间挤得满满的。北墙上有窗，窗外有树，阳光透过叶子的反射投进来，光线中沾染凝重的暗绿，从门透过来的光穿过布帘，采撷了花瓣的颜色，浅紫和暗绿在空气中交汇，融合，跳荡，漂浮，弥漫着……床铺温软，永远散发着清新的气息；桌凳光滑，泛着干净的微光；墙壁洁白，纤尘不染。妈妈无力为我拓展宽敞的居所就不厌其烦地打扮这一角，于是它显得饱满，温馨，宛如一朵蔷薇花苞，蓬动着幽香的生命之波。
