17．答案示例：（如果抱怨）雪轻轻地说：“哦，有点疼，有点疼，请你轻些，再轻些吧。”         （如果欢喜）雪欢喜地悄声说：“哦，这么痒，这么痒，一个人散步，冷不冷呢！”评分：不管是抱怨还是欢喜，语言要符合“温柔而宁静”的语境。共2分。
18．答案：（1）“等”字用了拟人的手法表面写黄昏，实际写我感觉黄昏到来之快，与我希望看雪的心情形成矛盾，表达出我的失落、惆怅等。评分：以黄昏写我的感觉1分，形成矛盾1分，表达感受1分，共3分。
         （2）用了比喻修辞手法，“斜阳”写出了驼峰在雪地映衬下鲜明的色彩和形状，“一闪”写出雪地上驼队行走的动态美。评分：修辞手法1分，“斜阳”分析2分，“一闪”分析1分，共3分。
19．答案：  
 

比较内容	描写主体	写作顺序	标志顺序的词语	景物特点
第⑤段	丘山雪景	时间（或雪化的过程）	不什么时候，同时，不多时（或答出雪融化过程的动词也可）	动态（或活泼）
链接材料	雪后小山	空间	山尖、山坡、山腰	静态（或秀气）

 
                   评分：各1分，共4分。
   
20．答案：“最后一次”表达了作者遗憾（伤感、惆怅、失落）之情；“至今仍常常”表达了作者对故乡深深地怀恋。
      评分：各2分，共4分，如果只答出“最后一段表达了作者不能回到故乡的遗憾和对故乡深深的怀恋”得3分。
 
四、写作（共50分）
21．（1）基础等级（45分）
一等（45——40） 二等（39——31） 三等（30——21）    四等（20——0）
切合题意         符合题意        基本符合题意        偏离题意
中心突出         中心明确        中心基本明确        中心不明或立意不当
内容充实         内容较充实      内容单薄            没什么内容
意情期切         感情真实        感情基本真实        感情虚假
结构严谨         结构完整        结构基本完整        结构混乱
语言流畅         语言通顺        语言基本通顺        语病多     
字体工整         字迹清楚        字迹潦草            字迹难辨      
符合文体要求    基本符合文体要求 大体符合文体要求    不符合文体要求
（2）发展等级（5分）： 深刻  丰富  有文采  有创新
（3）注意事项：
第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。
第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。
第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。
 
 
 
 
 

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