连云港市2006年高中段(duan)学校招生(sheng)统一考试 语文(wen)试题
考生注意：
1．本试题由积累(lei)·运用、理解(jie)·感悟、表(biao)达·交流三部(bu)分(fen)组成(cheng)。共4页，26题。满分(fen)150分(fen)。考试时间150分(fen)钟(zhong)。
2．答(da)题前，考生务必将自己的姓(xing)名、考试号(hao)、座位(wei)号(hao)填写在(zai)试卷指(zhi)定位(wei)置。答(da)题纸(zhi)(zhi)共4页。请将答(da)案(an)直(zhi)接写在(zai)答(da)题纸(zhi)(zhi)上。
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一、积累·运(yun)用(30分）
1.根据拼(pin)音在田字格中写出汉(han)字,要求(qiu)正确、工整。（2分）
慰jiè 渊bó 心kuànɡ神怡 提纲qiè领
2．在下列各小题的(de)横(heng)线(xian)上，写出相应的(de)诗文名句或(huo)作家(jia)、作品。（10分(fen)）
①________________，后天(tian)下之乐(le)而乐(le)。（________《岳阳楼(lou)记》）
②江山(shan)代(dai)有才(cai)人出，________________。（赵翼《论诗》）
③学(xue)而(er)不思则罔，________________。（《________》）
④山舞银蛇，原驰蜡象，________________。（毛泽(ze)东《沁园春·雪》）
⑤人(ren)们常用《望岳》中的(de)“________________，________________”两(liang)句诗来表达不怕困难、敢于攀登、俯视一切的(de)雄心和(he)气概。
⑥苏轼在《水调歌(ge)头·明(ming)月(yue)几时有》中(zhong)对亲友真诚的祝福(fu)“________________，________________”，道出了(le)人们的共(gong)同心声。
3．下列句子中的空缺处(chu)依次填入的词(ci)语(yu)，最恰当的一(yi)项是（3分）
①福楼拜(bai)对学生进行写(xie)作(zuo)训(xun)练，非常严格，不但要求学生善于用________的(de)目光去观察(cha)事物，而且要求用准确的(de)语(yu)言来(lai)表达思(si)想(xiang)。
②在新(xin)形势下(xia)开展(zhan)社会主义荣辱观教育(yu)活(huo)动，努力防止(zhi)任何政治(zhi)的灰尘、政治(zhi)的微生物来________我(wo)们的清(qing)洁的面貌和侵(qin)蚀我(wo)们的健全的肌体。
③每座城(cheng)市都应该有(you)每座城(cheng)市钟(zhong)爱的(de)小(xiao)动物，________形成传统，是它(ta)的(de)一种标(biao)志和象征。
④文(wen)学把时(shi)间凝聚在薄(bo)薄(bo)的书页(ye)之中，让读(du)者________地(di)漫游岁月的长河(he)，尽情地(di)观赏两岸变化无穷(qiong)的风光(guang)。
A．敏(min)捷(jie) 玷污 况(kuang)且 无时无刻 B．敏(min)捷(jie) 污染 而(er)且 无时无刻
C．敏(min)锐 玷污 而且(qie) 无拘无束(shu) D．敏(min)锐 污染(ran) 况且(qie) 无拘无束(shu)
4.下(xia)面语(yu)段中画线的句子有三处(chu)表(biao)达(da)错(cuo)误，请(qing)把它们找出来，并(bing)加以改(gai)正。（3分(fen)）
2006年5月28日，2005年感动中国十大人(ren)物、带妹(mei)求(qiu)学(xue)12年的(de)大学(xue)生洪(hong)战(zhan)辉来(lai)到南京，①参加(jia)新书(shu)《当(dang)苦难(nan)成为人(ren)生的(de)必修课》签名(ming)售(shou)书(shu)。据洪(hong)战(zhan)辉讲(jiang)，出名(ming)之(zhi)后(hou)的(de)他有一段时间很不能(neng)适应，经(jing)常失眠，②这(zhei)是因为当(dang)名(ming)人(ren)压力太大的(de)原因。现在的(de)洪(hong)战(zhan)辉对自(zi)己的(de)未来(lai)有了(le)初步(bu)的(de)设计，那(nei)就是多做实事，多学(xue)点知识。③很有经(jing)商(shang)头脑的(de)洪(hong)战(zhan)辉已经(jing)用自(zi)己的(de)名(ming)字开(kai)发了(le)一个文具商(shang)标。他说(shuo)，④当(dang)他有钱的(de)时候，对社会的(de)贡献会更大。
5．阅读下(xia)列一则新闻，简要概括其主(zhu)要内容。不超过(guo)30字。（4分）
在(zai)600平米(mi)的(de)舞(wu)(wu)台上先变(bian)出(chu)一(yi)(yi)架(jia)30米(mi)长的(de)飞机(ji)(ji)，然(ran)后瞬间将其(qi)变(bian)得无影无踪，眨眼之间，飞机(ji)(ji)又在(zai)距(ju)离沙滩500米(mi)外的(de)海(hai)上出(chu)现，这精彩(cai)的(de)一(yi)(yi)幕将于6月底在(zai)我(wo)(wo)市(shi)(shi)连岛上演(yan)。这一(yi)(yi)大(da)(da)型(xing)魔(mo)(mo)术(shu)节目由我(wo)(wo)市(shi)(shi)杂技团团长、魔(mo)(mo)术(shu)家汪其(qi)魔(mo)(mo)主(zhu)创，曾(ceng)获全国魔(mo)(mo)术(shu)大(da)(da)赛(sai)最(zui)高奖——金菊奖，因舞(wu)(wu)台太小而不得不放(fang)弃了今年(nian)的(de)央视春晚。省委(wei)书(shu)记李(li)源潮(chao)听说汪其(qi)魔(mo)(mo)要在(zai)连岛表演(yan)“海(hai)上大(da)(da)变(bian)飞机(ji)(ji)”这个(ge)魔(mo)(mo)术(shu)后称他(ta)是“我(wo)(wo)们江苏(su)人的(de)骄傲”。
6．按照(zhao)要求，扩展语句。（4分(fen)）
从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情景，发挥丰富想像，运用修辞手(shou)法，写一段(duan)符合特(te)定情景的话(hua)。不少于(yu)40字(zi)。
情(qing)境一：分别时 ; 情(qing)境二：重逢时
7.在讨论“中(zhong)(zhong)学生是(shi)否(fou)需(xu)(xu)要课(ke)外(wai)阅读”这一话(hua)题时，老师(shi)认(ren)为(wei)“需(xu)(xu)要”，有的(de)家长认(ren)为(wei)“不需(xu)(xu)要”。作为(wei)一名中(zhong)(zhong)学生，你是(shi)如何(he)理解的(de)？根据你的(de)认(ren)识写一段(duan)话(hua)，阐(chan)述自(zi)己的(de)观点，说服他人(ren)。（4分）
二、理解·感悟（60分）
（一）诗词欣赏（4分）
8.阅读下面一首宋词，回答(da)问题。（4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词(ci)以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分(fen)麾下炙，五(wu)十弦翻塞外(wai)声。沙(sha)场(chang)秋点兵。
马作的卢飞(fei)快，弓如(ru)霹(pi)雳弦惊(jing)。了却君王天下事，赢(ying)得(de)生(sheng)前身后名。可怜白发生(sheng)。
（1）“八百里分(fen)麾(hui)下炙(zhi)，五(wu)十弦(xian)翻塞(sai)外(wai)声”这两句词，营造了(le)一种什么(me)样(yang)的氛围(wei)？（2分(fen)）
（2）全(quan)词抒发了作者怎样的思(si)想感情？（2分）
（二）阅读下面文言文语段，完成9-13题。（15分(fen)）
[甲]狼(lang)不(bu)敢前，眈(dan)眈(dan)相向。少时，一(yi)(yi)狼(lang)径去，其一(yi)(yi)犬坐(zuo)于前。久之(zhi)，目似瞑，意(yi)暇甚(shen)。屠暴(bao)起，以刀(dao)劈(pi)狼(lang)首，又数刀(dao)毙之(zhi)。方欲行，转视积薪后，一(yi)(yi)狼(lang)洞其中，意(yi)将(jiang)隧入(ru)以攻其后也。身(shen)已(yi)半入(ru)，止露尻尾(wei)。屠自后断其股，亦毙之(zhi)。乃悟前狼(lang)假寐，盖以诱敌(di)。狼(lang)亦黠(xia)矣，而顷刻两(liang)毙，禽兽之(zhi)变诈几何哉(zai)？止增(zeng)笑耳。 （蒲松龄《狼(lang)》）
[乙]有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ （纪晓岚《阅微草堂笔记》）
